宣城2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、填同义字组成成语。

捕____捉____   奇____怪____ 手____足____ 旁____侧___

甜____蜜____   家____户____ 谨 ____慎____   能____会____ 

改____换____   随____逐____ 出____拔____ 并____齐____

2、写出下面词语的近义词

清纯——（________） 清晰——（________） 驱赶——（________）

弱小——（________） 伤害——（________） 商议——（________）

3、积累和运用。

1．水是眼波横，_____________。

2．_____________，一字值千金。

3．春城无处不飞花，_____________。

4．《礼记》中强调不断革新的名言是：_____________，日日新，_____________。

5．一儿曰：“日初出沧沧凉凉，_____________，此不为近者热而远者凉乎？”“汤”的意思是_____________，由此可推测“赴汤蹈火”的意思是______________________________

4、根据积累填空。  

（1）《七步诗》中曹植有感于兄弟之间的自相残杀发出感叹：“________，________？”  

（2）人总是要死的，但死的意义不同。古代文学家司马迁曾说过：“________”。  

（3）温习学过的知识进而可以获得新知识，请用孔子的一句名言来表达这个意思。

 _________________

（4）请借用古人的诗句（上下句）或借用一副对联描述春节。

 _________________

（5）清风、明月往往会引起人们的思乡之情，请用诗句表达这样的情感。

 _________________

5、如果要送给方志敏两句诗，我会选择本课的：________________________________________。

6、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗句中“潜”字运用_______的修辞手法写出了春雨______、______、______的特点，饱含诗人___________的心情。

【2】用自己的话写写这两句诗的意思：____________________

野径云俱黑，江船火独明。

【3】这两句诗写出了______的美丽景象，“____”与“______”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。

【4】诗人是从哪个角度来写的？（ ）

A.触觉 B.听觉

C.视觉 D.嗅觉

【5】这首诗理解有误的一项是( )。

A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景。

C.诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。

D.作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。

7、阅读下面诗歌，完成下列各题。

泊秦淮

（杜牧）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

【1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

_______________________________________________

【2】真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

_________________________________________________

8、课外古诗词阅读。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把洒①问青天。不知天上宫阕②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影④，何似在人间！

转朱阁⑤，低绮户⑥，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但⑦愿人长久，千里共婵娟⑧。

【注释】　①把酒：端起酒杯。把，执、持。②天上宫阕（què）：指月中宫殿。阕，古代城墙后的石台。③归去：回去，这里指回到月宫里去。④弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄，赏玩。⑤朱阁：朱红的华丽楼阁。⑥绮户：雕饰华丽的门窗。⑦但：只。⑧千里共婵（chán）娟（juān）：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共，一起欣赏。婵娟，指月亮。

【1】这首词是诗人写给_______，诗人选取了____________为题材来表达自己复杂的情怀。

【2】下面对本词的分析理解错误的一项是（　　）

A．词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。

B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。

C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。

D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。

【3】词中富有哲理的一句是“__________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“________”

9、叙事性文本阅读。

红岩（节选）

夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。

“不！”微弱的声音传来，仍然是那样地平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。

铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉！”

人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。“不说？拔出来！再钉！”

江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……

又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。

一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……已经听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐的一丝丝呻吟。

【1】“‘不！’微弱的声音传来，仍然是那样地平静。”这句话中“平静”是对江姐______（A．语气   B．动作）的形容，突出了江姐____________的革命品质。

【2】“十指连心，考虑一下吧！说不说？”这两句话是敌人对江姐的______（A．好言相劝   B．威胁恐吓），他们试图用竹签子钉进手指的酷刑逼迫江姐开口，反映了敌人________________的本质。

【3】下列说法有错误的一项是（       ）

A．“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻”是说天渐渐亮了，江姐再也不用继续遭受酷刑，可以马上回牢房了。

B．“在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了”一句，借墙壁上的血迹反映了江姐受的酷刑。

C．“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性，又突出了敌人的狂躁心虚。

D．从“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上”可以读出江姐不是一个人在战斗。

【4】文中画横线句子中的“挨过”换成“度过”或“流逝”好不好？为什么？

_____________________________

【5】请结合短文内容，在横线上填写恰当词语的序号。

A．钢铁       B．竹签子

《红岩》的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中光芒四射的词句：________是竹做的，共产党员的意志是__________！

10、阅读。

阅读下面文章，完成下面小题。

早安，自然的婴儿

①距离我不远的一只松鼠正在柔和的光线下伸出前爪来洗脸。如果不是亲眼所见，真难以想象松鼠洗脸的动作跟小猫相似。在这个静谧的峡谷中，似乎只有它能够嗅到香甜的阳光味道，揽起那橘黄的光芒若掬水一般，轻涤着面颊和脖颈。阳光移位了，它也向前跑两步，然后蹿到更加向阳的一块山石上，两颗黑豆一样的眼珠左一转右一转。它时而叫唤一声，时而又把远远大它身躯的一束尾巴翘起来竖得很高。在刚刚走出冬季的早春，我每天清晨都遇见它。当我沿着一条蜿蜒小路攀上这面坡地时，它已经蹲坐在那里了。随即我们便一同面向太阳，迎接那从渤海上空照射过来的第一缕霞光。

   ②在温泉堡这个村子的山峡中，每天清晨，似乎我都和这只松鼠有一个美丽的约会。其实只要站在这面坡地上细细观察，无论是在灌木丛中还是在低矮的橡树旁边，无论是在崖缝之间还是在茅草的掩映之下，都会发现一只又一只它的同伴。它们个个都非常机敏，跑起来十分迅捷。而我总是毫不声张地走上山岗，它们能窥见我，我也能瞥见它们。

   ③像这样，一只松鼠和我，一起跟早晨相约、跟太阳相约，一大清早我们便在大自然的怀抱里净面净心，我们都属于自然。落脚于自然界、每个生命都是自然的宠儿，都有一个清纯而真诚的灵魂来领略大自然赋予我们的宁静。

   ④每当九点钟过后，阳光的金线就会从对面的山顶上编织过来，两山之间便会架起一座明亮的桥梁，而在“桥”上尽兴游眷的行人竟是那些在北方过冬的鸟雀飞禽。看那环状起伏的褐色山脊多像一把凝固的竖琴。每天早晨阳光都要在两山之间拉上金色琴弦。那飞行的鸟儿时而穿过，就化做琴弦上荡来荡去自由起落的音符。它们把畅快的乐曲跌落在峡谷之中。而这时捡拾到乐音的，定是一颗没有纷扰，没有忧愁，在漩涡里保持平衡而又静止的心。在北方的早春，在绿色尚未铺地之前，一切生命都是躁动的，火热的，然而它们又总是含蓄的。

     ⑤寄身于温泉堡的山峡，每个早晨都这样开始。当我踏上山坡见太阳升起，天地间的那颗心就会由衷充满热爱：爱自然，爱那陌生的人群，爱我的爱人。此时会有一个无言的声音让你忘记那些愁苦的境遇、人生中的不幸。

【1】第①段画线句用了什么修辞方法，有什么作用？

____________________________________________________________________。

【2】第②段画线的“毫不声张”一词的表达作用是什么？

____________________________________________________________________。

【3】用最简洁的语言概括一下第②段所描绘的画面。

____________________________________________________________________。

【4】阅读第③段，从下列说法中选出不符合文意的一项是（   ）

A. 松鼠和我，每天要迎着太阳在大自然的怀抱里洗脸。

B. 人类与动物应该是平等的，都属于自然。

C. 人类与所有的生命都是自然的宠儿，都应该得到自然的宠爱。

D. 人类与动物都应心地纯净、真诚地相处，享受大自然赋予的宁静。

【5】第④段的语言十分优美，你喜欢其中的哪一句话，并说明理由。

____________________________________________________________________。

【6】第⑤段中找出点名本文主旨的语句。

____________________________________________________________________。

11、短文阅读，回答问题

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

【1】作者为什么要感谢花草？

_____________________________________________________

【2】文中的“脑力劳动”是指___________ ，“体力劳动”是指___________。

【3】作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？

__________________________________________________________________

【4】文中“ ”的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这”指的是什么？这句话说明了什么道理？

________________________________________________________________________

【5】通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？你受到了什么启发？

____________________________________________________

12、阅读监测站。

从春天出发

①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。而你知道，春天，真的来了。

②那么，我们出发吧，从春天出发。

③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。

④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。

⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。

⑥只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。

【1】联系语境，解释第③段加点词语。

问候：___________________

【2】第②段在全文中有什么作用？“我们出发”去哪里？

_____________________________

【3】第⑤段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？

_____________________________

【4】请结合文章内容理解第⑥段的含义。

________________________________

13、阅读短文。

选个机器人（节选）

【美】阿西莫夫

杰夫看见角落里有个静置箱，被前面的东西挡住了。他在两个箱子中间挤过去，挪开其中的一个，查看这个静置箱里是什么。那里面的机器人似乎并不好，但看起来是他唯一能支付的东西。

事实上，里面的东西看起来一点儿也不像机器人。当然，它肯定是个机器人，因为静置箱就是干这个的。所有的机器人在卖出去之前都要待在静置箱里。如果正电子脑被激活，但又让它继续等待出售，那它的大脑就会变得混乱。

让我站在这儿什么都不干，我也会混乱的，杰夫想。“这里面是什么？” 他问。

店主伸长脖子看了看杰夫说的那个箱子，脸上刹那间闪过一丝不快。“它不适合你，年轻人，你会失望的。”

“它肯定是个很破的机器人，”杰夫说。箱子里的东西像是个 60 厘米高的金属桶，上面有个金属帽子。看起来它没有胳膊和腿，也没有头，只有桶和帽子。帽子有个圆形的帽檐和凸起的圆顶。

杰夫把另一个箱子挪开，这下看得更清楚了。

那的确是个铁桶，破烂不堪，上面还有个陈旧的标签，快要剥落了。标签上写着“诺比的钉子”。杰夫还看到一个圆孔，大概里面会伸出胳膊来。

“别管它了，”店主用力摇着头说，“那是个老古董，早该进博物馆了， 如果还有博物馆要它的话。它不是卖的。”

“可这是什么？它真是个机器人吗？”

“它是个机器人。非常古老的 R2 型号。如果你确实感兴趣，关于它还有个故事。它本来是一堆碎片，后来有个老宇航员买了它，又把它修好了……”

（选自《机器人诺比》接力出版社）

【1】“破烂不堪”的意思是？你能写出多少与它意思相反的词语？试一试吧。

__________________

【2】根据文章的内容，下面选项意思正确的是（          ）（可多选）

A．杰夫想要选一个便宜的机器人，因为他的钱不够多；

B．杰夫想要选一个古董机器人，因为会升值；

C．店主不想把这个机器人卖给杰夫，因为它是坏的；

D．店主巴不得把这个机器人卖给杰夫，因为没人买它。

【3】通过这段描写，你感觉杰夫是个怎样的人？

____________________________________

【4】铁桶上的标签上写着“诺比的钉子”，由此你可以推断出什么呢？

___________________________________

【5】如果你来续写的话，你会让店主将这个机器人卖给杰夫吗？为什么？

__________________________________________

14、请你读一读下面的广告宣传图，回答问题。

【1】这是一则有关__________的宣传图。主要包括三方面内容：宣传题目、__________、______________。

【2】仔细读“十二招”中的内容，评价下面的现象。

现象：①住在五楼的老人在发生火灾的时候按动电梯，准备乘电梯撤离。

②火灾发生，有的住户执意要回到房间去取财务。

_________________________

15、将下列句子改为陈述句。

①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

_________________

②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？  

_________________

16、把肯定句改成双重否定句

①我的童年是在大自然里度过的。

_________________________

②最使我着迷的还是绿叶。  

_________________________

17、他跑得很快。（改为夸张句）

____________________________________

18、按要求进行句子训练。

1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。 　　

改为反问句：________________________________

2.载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？ 　　

改为陈述句：________________________

3.我得尽自己最大的努力帮助小明。 　

改为双重否定句：________________________

19、将下列句子改为陈述句

①海边上不是还泛着白色的浪花吗？

_____________________________

②我们遇到困难，怎么能退缩呢？

__________________________

③说出的话难道可以不算数？

__________________________

20、改为反问句

一想到这里，我就感慨万分。

______________________________________

21、作文

巴金是一片绿叶，为祖国的文学事业贡献了力量；钱学森是一片绿叶，为祖国的航天事业倾注了心血，……我也是一片绿叶，我正在为家庭、为班级、为学校做着自己的贡献。请你以“我是一片绿叶”为题写一篇450字左右的习作。