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楚雄州2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、 按原诗填空。

    岱宗夫如何?_________________。_________________,阴阳割昏晓。

    荡胸生层云,_________________。_________________,一览众山小。

     

     

     

  • 2、根据所学内容填空。

    (1)朱自清先生写的《匆匆》一文中,“过去的日子如___________,被微风吹散了,如____________,被初阳蒸融了”告诉我们时间一去不复返;古诗《长歌行》中“少壮不努力,_____________”也告诉我们时间的宝贵。

    (2)午饭时,涛涛严重浪费,生活委员提醒他:“___________,莫把无时当有时。”涛涛不以为然,还嫌人家多管闲事,班长正色说道:“良药苦口利于病,___________。”涛涛听了,面露愧色。

    (3)“_____________,燕山月似钩”描绘出了古代边疆战场的典型环境。

    (4)读“日暮汉宫传蜡烛,___________”这句古诗时,我不由得想到一句俗语:“只许州官放火,_______________。”

    (5)中庭地白树栖鸦,______________。今夜月明人尽望,____________

  • 3、小明在读世界名著《鲁兵逊漂流记》,当他读到“我们在困窘中,就是我们所说的,左右为难或者踌躇不定的境地中……”时,不认识“踌躇”这两个字,就去查词典,他先查“踌”字的部首______,再查______画,知道了这两个字读“chóu chú”。这句话中“踌躇”的意思是______。(填序号)

    (踌躇)(踌蹰)chóu chú 形犹豫:颇费~|~不决|~了半天,我终于直说了。<书>动停留;徘徊不前。<书>形用得意的样子:~满志。

  • 4、看拼音写词语,并给加点字选择正确的读音,打“√”。

    我又浏览了一遍忙了一tōnɡ xiāo( )才写完的稿子,舒了一口气。一zhǎ yǎn( )又到了初八,nónɡ chóu(   )的là bā zhōu( )勾起了我封存了一年的记忆。我匆匆坐上回家的列车,看到那熟悉的山mò  mài),我jīn  jìn)不住哽yàn yè)了。

  • 5、古诗文阅读。

    当我们看到经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔,任凭东西南北风的呼啸也不动摇的竹子时,会想到清代诗人郑燮的诗句是“________________________________________________”;当我看到老师教书育人,默默奉献时,我会联想到唐代诗人杜甫的诗句“________________________________________________。”

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗《采薇(节选)》,并完成练习。

    昔我往矣,   。今我来思,     ,载渴载饥。我心伤悲,  

    1将诗句补充完整。本诗选自《   》。“薇”指___________

    2《采薇(节选)》诗的前四句情景交融,在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中,体现了诗人情感的变化。“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。

    3“依依”在诗中有什么作用?

    _____________________________________

    4《采薇(节选)》没有表达了诗人(  )

    A.对从军路上又渴又饥的厌烦。 B.对征战兵卒的同情。

    C.对战争的厌恶 D.对和平的渴望

  • 7、课内精彩回放。

    闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    1这首诗是______代诗人________的作品,这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______的心情。

    2判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。______

    (2)令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。 ______

    (3)诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。 ______

    3下列对此诗赏析不正确的一项是(   )

    A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出一个“喜”字。

    B.“满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态,逼真地表现了诗人喜不自禁的感情。

    C.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态,体现了诗人不良的生活习惯。

    4“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含___________________________这四个地方,诗人既展开想象,又描绘实境。

  • 8、阅读《春夜喜雨》,回答问题。

    春夜喜雨

    [唐]杜甫

    好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

    1这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。

    _________________________________________________________

    2这首诗运用了虚实结合的写法,请具体指出哪里是真实描写,哪里是想象描写。

    __________________________________________________________

    3这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?

    ________________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读

    郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有22岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了。这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手(    )自制的烟卷,(    )火柴盒,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地深思着。

    1给文中加下划线的字填上正确的读音。

    ________    ________

    2在文中括号处填上合适的词语。

    3郝副营长是一个什么样的人?  

    __________________________

    4在文中找出表示郝副营长动作、表情的词语。  

    __________________________

  • 10、阅读下面一段文字,回答问题。

    ①飞船一般为多舱体结构,舱体之间要能分离,可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱,它具备可独立运行卫星的一切功能,与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验;位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱),完成既定任务后,再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后,承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面,要成功地进行9次分离操作。

    ②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比,“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重,航天员的活动空间大,携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术,其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船,“神舟号”飞船载人发射成功后,其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。

    1第①段首句中加点的词“一般”能否去掉?为什么?________________________________

    2这段文字的说明重点是________________________________

    3“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是________________ 舱和_______ 舱。

    4第②段运用的主要说明方法是________________________________

  • 11、阅读下文,回答问题

    墙上的咖啡

      一日,我和朋友在洛杉矶附近威尼斯海滩一家有名的咖啡厅闲坐,品着咖啡,这时进来一个人,在我们旁边那张桌子上坐下。

      他叫来服务生说:两杯咖啡,一杯贴墙上。他点咖啡的方式令人感到新奇,我们注意到只有一杯咖啡被端了上来,但他却付了两杯的钱。他刚走,服务生就把一张纸贴在墙上,上面写着一杯咖啡”。

      这时,又进来两个人,点了三杯咖啡,两杯放在桌子上,一杯贴墙上。他们喝了两杯咖啡,付了三杯的钱然后离开了。服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸,上面写着一杯咖啡。似乎这种方式是这里的常规,却令我们感到新奇和不解。

      几天后,我们又有机会去这家咖啡店,当我们正在享受咖啡时,进来一个人。来者的衣着与这家咖啡店的档次和气氛都极不协调。一看就是个穷人,他座下来,看看墙上,然后说:墙上的一杯咖啡。服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡。

      那人喝完咖啡没结账就走了。我们惊奇地看到这一切,只见服务生从墙上摘下一张纸,

      扔进了纸篓。此时,真相大白,当地居民对穷人的尊重让我们感动。

      咖啡_______不是社会的基本需求,_______不是生活的必需品,但需要指出的是,当我们享受任何美好的东西时,也许我们都应该想到别人,有些人_______也喜欢这样的东西,_______无力支付。

      再说说那位服务生,他在为那个穷人服务时一直都面带笑容。而那个穷人,他进来时无需不顾尊严,讨要一杯咖啡,他只需看看墙上。

      那面墙传递温暖,维护尊严,感受爱。我记住了那面墙。

    1写出下列词语的近义词:

    品味________   讨要_______

    2在文中横线上填上合适的关联词:

    咖啡_______不是社会的基本需求,_______不是生活的必需品,但需要指出的是,当我们享受任何美好的东西时,也许我们都应该想到别人,有些人_______也喜欢这样的东西,_______无力支付。

    3似乎这种方式是这里的常规这里的常规指的是__________________

    4服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡这里服务生惯有的姿态是指_____________________。他和当地居民共有的品质是____________________________

    5这篇文章主要写__________________________

    6作者为什么记住了那面墙”?

    ________________________________

  • 12、必须承受的痛苦

    三岁半的女儿扁桃腺(xiàn)发炎,开了十针青霉素,上午八点和下午三点,一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针,不肯去。妻子就骗她,说不打针,是去买酸奶喝,或骑小车车、踢皮球什么的,瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒,女儿无法承受,哭闹得惊天动地,大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭,妻子也垂泪,她实在受不了啦,第三天死活不干了,把担子卸给了我。

    我把针药和注射单揣进兜里,对病恹(yān)恹地坐在床上翻画书的女儿说:乖,咱们去打针。女儿可怜巴巴地仰望着我,嗓音沙哑地说:爸,打针很疼。我坐下来,说:疼也得打啊,要不你的病好不了,上不了幼儿园,爸爸妈妈也上不成班,得在家看着你。不上班就没有钱,怎么给你买玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗?”“那咱们三个人总得吃饭吧?鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服,什么不要钱啊?

    我停下来,给她时间思考。

    在如何对待孩子上我们两口子迥(jiǒng)然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力,只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片,我绝少采取强制手段。而且,我从不骗孩子。

    女儿愣了片刻,终于无可奈何地张开双臂叫我抱,说:爸爸,咱们去吧。

    打针的时候她又哭了,不过不厉害,针没拔出来已哭完了。

    女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼,她已醒了,瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了,我用遥控器关上客厅的电视,起身去卧室。女儿睁着眼的,可她一看见我,马上说:“爸爸我困了,现在我要睡觉了。”就阖()目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上,楚楚动人。

    我一阵感动——

    原来她不知动了多长时间脑筋,才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。

    “不行!回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。

    抱着她慢慢往医院走,我对她说:“乖,不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事,很多的痛苦,只能自己去承受,谁也替不了你。无论如何都无法避免的,就只有勇敢地去面对。逃避没有用,哭也没有用。”

    女儿似乎懂了,因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。

    这一针,她没哭,嘴唇哆嗦着,却一滴眼泪也没掉。

    第二天上午八点,我才要开口,女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前,说:“爸爸,咱们打针去!”

    我抱起她,紧紧搂在怀里。

    【1】“当针扎进小屁股蛋,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体指什么?

    __________________________

    【2】“女儿哭,妻子也垂泪,她实在受不了啦,第三天死活不干了,把担子卸给了我。”一句中,妻子为何死活不干了?

    _________________________

    【3】解释下列句中加点的词语。

    (1)女儿愣了片刻,终于无可奈何地张开双臂叫我抱。

    ____________________________

    (2)她已醒了,瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。

    ___________________________

    【4】文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指什么?

    _________________________

    【5】文章结尾写道:“我抱起她,紧紧搂在怀里。”体会一下,作者这时应是什么样的心情?

    ____________________

    【6】“人活着就有很多的事,很多的痛苦,只能自己去承受,谁也替不了你。无论如何都无法避免的,就只有勇敢地去面对。逃避没有用,哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的?

    ______________________________

  • 13、阅读芳草地。

    不要出声

    周总理从玉泉山治疗癌症回到西花厅后,恢复到了原来的工作状态,张医生老是劝总理做全面检查,而总理每次听到,眼神里都会透着不情愿,低声(恳求  要求)医生:“你们先不要忙,先让我忙过这一段。再说,查出癌症又有什么办法?我这么大岁数了,能多忙几天,多处理几件事就可以了。”这个时候,往往都是以周总理胜利(完毕  告终)。没过两天,张医生又来“拉锯”,拉来拉去,磨来磨去,周总理实在(忍受  忍耐)不住反复“拉锯”,不得不去接受一次复查。

    6月初的一天,夜里一点多,秘书纪东忍不住走进总理的办公室。他看着手表提醒:“总理,时间不早了,还有14分钟。”因为越南外宾已经来华,要求马上就见周总理,外事活动安排在半夜两点。周总理似乎也累得不行了,觉得该歇口气了,就很听话地站起了身子。“唔,你们作准备,我刮个胡子。”周总理身体微微一晃,又迅速恢复了以往那种快速敏捷的步伐。秘书一看所剩时间不多,看来周总理又顾不上吃饭了。他马上给负责招待工作的领导打电话,让在会谈场所准备一点儿吃的东西。

    秘书刚打完电话回来,就见客厅里人来人往的,大家都很着急地在找总理。秘书一惊,这怎么可能呢,刚才还说去刮胡子,怎么会“失踪”了?

    大家这才想起来去卫生间里寻找。门推开的一刹那,所有人都怔住了,只见周总理左手拿着毛巾,右手握着沾有肥皂沫和胡子茬儿的刮脸刀,歪着身子,倚在镜子前睡着了……瘦削灰黄的面孔上是一双深深凹陷下去、紧紧闭着的眼睛。

    大家站在门口,谁也不愿意上前叫醒总理,相互看看,感觉每一个人的眼睛里就一个愿望——不要出声!

    1用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。

    2根据提示梳理选文的主要内容。

    选文主要写了___________(谁)在_________情况下,______________这两件事。

    3选文主要运用了____________________________描写来刻画周总理的形象。文字不多,却反映出周总理______的高尚品质。

    A.尽职尽责   B.一丝不苟   C.舍己为人   D.大公无私

    4周总理“在洗手间睡着了”是什么样子的?请你用“_____”画出相应的语句。在这个姿势中,“____________”和“____________”两个词语是周总理高尚品质的高度体现。

    5下列对选文结尾分析不恰当的一项是(   )

    A.体现了大家对周总理的关心和心疼

    B.委婉含蓄地抒发了对周总理的爱戴之情

    C.与题目相呼应

    D.直接点明了周总理高尚的品质

  • 14、阅读短文,回答问题。

    一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。

    绿草如茵的操场,窗明几静的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样动人。

    六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快的进入教室,在课堂上,我们听得专心,读得动情,以人热恋,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字,是我们每天的必修课,在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎。一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地:有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本。

    说说作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情。  

    _____________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1)她紧紧地握住了老人的手。(改为被字句)

    ________________________________________________

    2)袁隆平说:我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的。(改为转述句)

    ______________________________________________

    3)美,仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一点绿洲。(仿写句子)

    爱,________________________________________________________

  • 16、这只大虫被武松打死了。

    改为字句:________________________________

  • 17、按照要求写句子。

    闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里不算偷的。”

    改为转述句:_____________________________

  • 18、按要求写句子。  

    1)桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。(缩句)  

    ___________________

    2)许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了:(改为字句)  

    ___________________

    3)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)  

    ___________________

    4)时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。(用关联词语连成一句话)  

    ___________________

  • 19、有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。

    这个句子采用了____的修辞方法,生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子:__________________

  • 20、句型练习。(4分)

    (1)托德刻薄地说:当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。(改为第三人称转述句)

     

    (2)修改病句:实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐写作

    题目:________________最珍贵

    要求:把题目补充完整,横线上可填“友情”“亲情”“善良”“诚信”“尊严”等词语,要注意把内容写具体。写出真情实感,字数不少于400个。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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