黔南州2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、成语填空。

 （________）服（________）服    （________）德（________）德    （________）讹（________）讹

 （________）牙（________）牙    （________）老（________）老    （________）计（________）计

2、翻译古文《学弈》中的句子。

（1）使奕秋诲二人奕。

_______________________________________

（2）为是其智弗若与？曰：非然也。_______________________________________

（3）其一人专心致志，惟奕秋之为听。___________________________________________

3、词语积累。

（1）描写恶劣天气的四字短语：（至少2个）

____________________________

（2）描写人的品质高尚的四字短语：（至少2个）

____________________________

4、背诵、默写。

（1）在八千多日的匆匆里，除______外，___________？过去的日子________，被_________了，如______，被_________了。

（2）“人固有一死，或______________，或______________，”这句话是汉代文学家________说的。

（3） ___________________________________ ，孰能无惑？

（4）造物无言却有情，_____________________________________。

（5）詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他______________，______________；晚上，他______________、_________。

（6）操千曲而后晓声，_________________________________。

（7）使卵石臻于完美的，__________________，_______________。

（8）故园东望路漫漫，_____________。____________，凭君传语报平安。

5、形近字组词。

消( )        删( )        僻( )        吹( )

宵( )        栅( )        避( )        炊( )

6、阅读，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。

【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

【1】解释下列词语。

杂兴：_________ 解：___________

【2】从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有______、______。

【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：____________。

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

【5】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）

A．南宋 范成大

B．北宋 范成大

7、阅读诗歌，回答问题。

《登鹳雀楼》

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】前两句诗是诗人所____，短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。

【2】_________________________这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句___________________________。

8、阅读下面的古诗词，完成练习。

菊花

[唐]元稹

秋丛①绕舍似陶②家，遍绕篱③边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（注释）①秋丛:即丛丛的秋菊。②陶:指东晋诗人陶渊明。③篱:篱笆。

【1】第一句诗中的“____”字写出了菊花满院盛开的景象。

【2】第二句诗中的加点词，表现了作者_________的情态。

【3】诗人“偏爱菊”的原因是______________________________。

【4】这首诗借菊花___的特点，寄托诗人对菊花________的赞美。

【5】下面对这首诗的分析不正确的一项是（　　）。

A.这首诗用语平易，没有刻意求工却含意隽永，极富艺术感染力。

B.第一句写景，丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。

C.第二句叙事，诗人赏菊入迷，流连忘返，直到日头西斜。

D.第三、四句由描写转入议论，突出渲染了菊花的高洁品质。

9、阅读理解

我代表我的祖国

①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。

②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。

③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。

⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”

【1】划掉文中括号里不合适的词。

【2】结合上下文理解下列句子的意思。

功夫不负有心人：______________________________________

有眼不识泰山：________________________________________

【3】用“____”画出文章的中心句。

【4】第④段与第⑤段、⑥段的关系是（　　）

A．总分

B．分总

C．总分总

【5】第③段与第⑧段的作用是（　　）

A．过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。

B．前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。

【6】徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？

___________________________________________

10、快乐读书吧。

选文一：《鲁滨逊漂流记》梗概（节选）

鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可防御野兽的地方、用木头和船帆撘起一座简陋帐篷，那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请来救援。鲁滨逊进在岛上过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊蓄养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

选文二：爱丽丝漫游奇境（节选）

瓶门上系着一张小纸条，上面印着两个很漂亮的大字：喝我。爱丽丝知道喝了写着“毒药”瓶里的药水，迟早会受害的，然而瓶子上没有“毒药”字样,所以爱丽经冒险地尝了尝，感到非常好明，它混合着樱桃馅饼、奶油蛋糕、烤火鸡、牛奶糖、热奶油面包的味道，爱丽丝一口气就把一瓶喝光了。 她高兴得眉飞色舞,现在她只有十英寸高了。不过,她又等了几分钟，看看会不会维续缩小下去，想到这点,她有点儿不安了。“究竟会怎么收场呢？”爱丽丝对自己说：“或许会像蜡烛的火苗那样,全部缩没了。那么我会怎么样呢?”她又努力试着想象蜡烛灭了后的火焰会是个什么样子的。

【1】从画线句子中可以看出鲁滨逊____________________________________________

【2】选文二中爱丽丝变小后的心情从__________到不安，她不安的原因是_______________________________________________________________________。

【3】读名著，我们要从故事情节中认识和感受人物特点。从选文中，我们认识了____________________的鲁滨逊: _____________________的爱丽丝。

11、课外阅读。

失落了的山村

你失落了吗？那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？

一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里他头顶着白云，沿着新开的公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。

老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在树后石壁上，他们刻下红军长征的标语。

老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自去找你。他说：“看我是否忘记去……”

前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入老爷爷的眼帘。

怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找你！

他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！

不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪，今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀！

【1】我会照样子写词语。

千里迢迢（ABCC）：_____________、_____________

无影无踪（ABAC）：_____________、_____________

【2】第四自然段中的“我”、“你”“他”各指谁？把相应答案的字母填在括号里。

“我”指_________，“你”指_________，“他”指_________

A．作者 B．读者 C．老爷爷 D．小山村

【3】老爷爷第一次来到小山村是在_____________时候，那时他是一位___________。

【4】题目和文中都说小山村“失落了”，它失落的是_____、_____、_____、_____

【5】第七自然段说“啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话的含义是（ ）

A．老爷爷找到了小山村，很高兴。

B．老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。

C．小山村并没有忘掉革命前辈的光荣传统。

D．老爷爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。

【6】在文中找出与“他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘。”相照应的句子写下来。

____________________

【7】老爷爷千里迢迢寻找小山村的目的是什么？

____________________

【8】读了这篇短文，你有什么体会？

_____________________

12、课内阅读。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

挪动——__________ 发觉——__________

【2】本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（ ）

A．时光不知不觉地流逝

B．时间去得快来得快

C．无形的时间就像太阳一样

D．太阳和时间都是易逝的

【3】文中画线的句子运用了_______的修辞手法描写人们日常生活中的细节：_____、_____、____，向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

13、下面是宣传社会主义核心价值观的公益广告，阅读后根据要求作答。

【1】从图文材料中，你了解到哪些信息？请填空。

这幅公益广告宣传画传的社会主义核心价值观是________，宣传画的内容是小朋友把捡到的包交给警察叔叔，警察叔叔表扬她是一个______________。

【2】如果你是图中的小朋友，面对警察叔叔的表扬，你会说些什么？注意用上礼貌用语。

我说“________________”

14、课内阅读我最棒。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】选文开始的问句的作用是：_____。

【2】时间的匆匆体现在生活中的____、____、____、____等方面。

【3】“我掩面叹息”，“叹息”的说法错误的是（　　）

A.明知时间易逝，而自己却毫无办法来阻止。

B.这一天来，又毫无所获。

C.时间都浪费在生活中的点点滴滴上，自己没有做出有意义、有价值的事情来。

D.自己碌碌无为的一生。

【4】“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”中的“闪”字用得好，体现在哪儿？

_____________________________

【5】选文的内容和俗语（　　）意思相近。（填序号）

A.失之毫厘，谬以千里 B.机不可失，时不再来

C.光阴似箭，日月如梭 D.千里之行，始于足下

15、按要求写句子。  

（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）  

________________________

（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）  

________________________

（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）  

________________________

（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）  

________________________

（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）

________________________

16、改为反问句。

（1）北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)

______________________________________

（2）这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)

 _________________________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”） 

___________________________

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

___________________________

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

___________________________

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

___________________________

18、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。

我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。

（1）________________________________________

（2）________________________________________________

19、照样子写句子。

例：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”

托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。

1．苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”

__________________________

2．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”

__________________________

20、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：__________________________________________________________

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：________________________________________________________

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：_____________________________________________________

21、习作创新［30分］

题目：_____________变了

提示：进入新世纪后，我们周围的人、事、物都发生了可喜的变化。如爷爷奶奶会上网了；爸爸妈妈爱学习了；同学变得乐于助人了；老师改变了传统的教育方法；家乡变得更美了……请你选择一个方面，先把题目补充完整，再写一篇400字以上的作文。

要求：条理清楚，内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范整洁。