眉山2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、填空。

1．太阳他有脚啊，轻轻____，我也____。于是——洗手的时候，____；吃饭的时侯____；默默时，便____……（《匆匆》）

2．人____，但____。中国古时候有个文学家叫做____的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为____而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替____去死，就比鸿毛还轻。（《为人民服务》）

2、写反义词。

精心——________     深入——________     简练——________

3、选词填空。

(1)她一想起这件事,就会_____地流泪。 

(2)听了我的解释,哥哥和姐姐方才_____,彼此相视而笑。

4、我会查字典。

“鼎”字按部首查字法，应查__部；按音序查字法，应先查大写字母__，再查音节___。“鼎”字在字典中有如下解释：①古代烹煮用的器物；②大；③正当，正在。“鼎盛时期”中的“鼎”字应选第__种解释。

5、看拼音写词语。

6、古诗阅读

城南

（北宋）曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。

【1】这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，请你发挥想象把它描绘出来。

_________________

7、诗歌阅读。

毕业

我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘

回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏

今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏

【1】给下面加点的字注音。

宝藏（______）  珍藏（______）

【2】根据词语意思在文段中找出相应的词语。

（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）

（2）形容异常美丽。（________）

【3】诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）

A．青春的回忆  B．青春的激情

【4】诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。

【5】“起航”原指________ ，这里比喻________________。

【6】你认为毕业意味着什么呢？

___________________________

8、读古诗，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送___，___秋风动客情。

___儿童挑促织，夜深篱落_____。

【1】补全诗句。

【2】本诗题目的意思是____________。

【3】这首诗是__代诗人__所作，抒发了诗人在秋天思念__的思想感情。

【4】诗中“挑”的意思是__，“促织”就是__。作者看到___，料想___，由此想起了自己的家乡和童年。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“____，_____。”

9、认真阅读片断，完成后面的练习。

杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。

1.“大无畏”的“大”意思是（   ）

A.超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对

B.指大小的对比

C.规模广程度深，性质重要

D.用于“不”后，表示程度浅或次数少

E.年长，排行第一

F.敬辞

2.“大无畏的革命精神”包括（ ）

A.关心爱护战士远胜过自己

B.英勇顽强

C.胆怯害怕 

D.坚贞不屈

3.课文表达了作者 的感情。

10、按照答题模式，回忆双引号的作用完成问题。

滴水穿石的启示

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪(dí)生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

【1】按课文内容填空。

他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”

“不教一日闲过。”中的双引号的作用是___________，这样用是为了___________。

11、阅读非连续性文本，完成练习。

第二届全国青年运动会于2019年8月在山西省举行。孝义市承办了艺术体操项目测试赛和正式比赛。根据这一主题，完成下列练习。

【1】下图的左边是二青会的会徽“山河”，右边是二青会的吉祥物“青青”。请你选择一个，根据自己的观察和思考写一份设计说明。

__________________________________________

【2】二青会期间，会有很多各地的运动员和体操爱好者来到孝义。请写一则欢迎他们的标语。

______________________________________

【3】二青会是调动青少年锻炼积极性的有力杠杆和重要抓手。因此，一所学校对本校六年级学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。请仔细阅读统计表，用一句话概括统计表反映的问题，并根据问题写出一个解决办法。

某学校六年级学生课外体育锻炼情况调查统计表

_______________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。

不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。

保尔慢慢地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

【1】（名著链接）读片段，完成填空。

这个片段节选自________（国家）作家______________________________写的小说《________________》。这部小说记叙了主人公________由一个贫苦少年成长为钢铁战士的故事。

【2】（品词析句）读下面的句子，回答问题。

（1）右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

这句话是对________________的描写，作用是____________________。

（2）这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。

这句话是对______________描写，“春天的大地在复苏”暗示着_____________________。

【3】（提取信息）用“____”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。

【4】（评价人物）读了这个片段，你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物的特点？（   ）

A.平易近人 B.积极向上 C.两袖清风 D.吃苦耐劳

【5】（心灵感悟）读了最后一个自然段，你有什么感想？说一说你将以怎样的态度对待自己的一生。

_________________________________________________________________

13、下面的片段讲述了尼尔斯旅行所遇到的第一个危险，他是怎样化解危机的呢？他的表现与旅行前有什么变化呢？一起来看看吧！

骑鹅旅行记（节选）

〔瑞典〕塞尔玛·拉格洛芙

①浮冰是变幻无常、高深莫测的，因此它是靠不住的，这是一条千真万确的真理。到了半夜里，维姆布湖面上那块和陆地毫不相连的大浮冰渐渐移动过来，有个地方竟同湖岸连接在了一起。这时候，有一只夜里出来觅食的狐狸看见了这个地方。那只狐狸的名字叫斯密尔，住在大湖对岸的厄维德修道院的公园里，他一下子（       ）到浮冰上。正当斯密尔快走到大雁身边的时候，他脚底一滑，爪子在冰上刮出了声响。大雁们顿时惊醒过来，拍动翅膀就冲天而起。斯密尔像断线风筝一般，身子笔直往前一纵，一口咬住了一只大雁的翅膀，叼起来就往陆地上跑。

②然而这一天晚上，露宿在浮冰上的并不只是一群大雁，他们当中还有个人，不管他怎么小，他毕竟是个人。男孩子在雄鹅张开翅膀的时候就惊醒过来了，他摔倒在冰上，睡眼惺忪地坐在那儿，起初不明白怎么会这样乱成一团。后来他一眼瞅见有只四条腿短短的“小狗”嘴里叼着一只大雁从冰上跑掉时，他才明白这场骚乱发生的原因。男孩子马上追赶过去，想要从“狗”嘴里夺回那只大雁。他听到雄鹅在他身后高声呼叫：“当心啊，大拇指！当心啊，大拇指！”可是，男孩子觉得像这么小的一只狗哪用得着害怕，所以一往无前地冲过去。

③狐狸斯密尔从浮冰同陆地相连接的地方登上了岸，正当他费劲地顺着湖堤的斜坡往上奔跑的时候，男孩子朝他喊叫起来：“把大雁放下，你这个坏蛋！”斯密尔不知道喊叫的那个人是谁，也顾不得向后看，只是拼命地向前奔跑。狐狸跑进了一片树干高大而挺拔的山毛榉树林里，男孩子在后面紧追不舍，根本想都不想会碰到什么危险。

④男孩子跑得那么飞快，他觉得那些粗壮的山毛榉树似乎在他身边“哗啦啦”地往后闪开。他终于追赶上了斯密尔，一把抓住了他的尾巴。“现在我要把大雁从你嘴里抢下来！”他大喊道，并且用尽全身力气（       ）住狐狸的尾巴。但是他没有那么大的力气，拖拽不住斯密尔。狐狸斯密尔拖着他往前跑，山毛榉树的枯叶纷纷扬扬地飘落在他的身边。

⑤这时候斯密尔好像明白过来，原来追上来的人没啥危险的。他停下来，把大雁撂到地上，用前爪按住她，免得她得空逃走。狐狸低下头去寻找大雁的咽喉想要一口咬断它，可是转念一想，还不如先逗逗那个小人儿。“你快滚开，跑回去向主人哭哭啼啼吧！我现在可要咬死这只大雁啦！”他冷笑着说道。男孩子看清楚他追赶的那只“狗”长着很尖很尖的鼻子，吼声嘶哑而野蛮，便猛然心头一惊。可是狐狸那么贬低捉弄他，他气得要命，连害怕都顾不上了。他抓紧了狐狸尾巴，用脚蹬住一棵山毛榉树的树根。正当狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去的时候，他使出浑身力气猛地一（       ），斯密尔不曾提防，被他拖得往后倒退了两三步。这样大雁就抽空脱身了，她吃力地拍动翅膀腾空而起。

⑥可是斯密尔却恶狠狠地朝男孩子直扑过去。“我吃不到那一个，就要到手这一个！”他吼叫道，从声音里听得出来他是多么恼怒。“哼，你休想！”男孩子说道。他救出了大雁心里非常高兴。他一直死死地攥着狐狸的尾巴，当狐狸转过头来想抓住他的时候，他就抓着狐狸尾巴（       ）到另外一边。这简直像是在森林里跳舞一样，山毛榉树叶纷纷飘旋而下，斯密尔转了一个圈子又转一个圈子，可是他的尾巴也跟着打转，男孩子紧紧地抓着尾巴闪躲，狐狸无法抓住他。

⑦就在这时候，他一眼瞅见了一株小山毛榉树，它细得像根长竿，笔直地穿过树林里纠缠在一起的枝条伸向天空。他忽然放手松开了狐狸尾巴，一纵身爬到那棵树上。

⑧斯密尔觉得自己连这么一个小人儿都制服不了，简直太出丑了，他就趴在那株树下等着机会。男孩子跨坐在一根软软的树枝上，身子很不舒服。他冷得要命，险些快冻僵了，连树枝也抓不紧，而且还困得要命，可是却不敢睡觉，生怕睡着了会摔下去。啊，真想不到半夜里坐在森林里竟是凄凉得那么令人恐惧，他过去从来不曾知道“黑夜”这个字眼的真正含义。天色终于徐徐发亮，尽管拂晓的寒冷比夜间更叫人受不住，但是男孩子心里却很高兴，因为一切又恢复了原样。

【1】（词语填空）在文中括号内依次填入动词，其中最恰当的一项是

A．闪        拽        攥        蹿

B．闪        蹿        拽        攥

C．蹿        攥        闪        拽

D．蹿        攥        拽        闪

【2】（情节梳理）斯密尔和尼尔斯之间有怎样的交锋？请根据节选片段，在下面的横线上填入恰当的内容。（语文要素：就印象深刻的人物和情节交流感受）

_____________，___________→斯密尔逃入树林，尼尔斯紧追不舍→_________________，______________→斯密尔追捕男孩，尼尔斯巧妙闪躲→______________，_______________

【3】（内容理解）尼尔斯为什么要救下大雁？

（1）大雁刚被叼走的时候：______________________

（2）看清楚斯密尔的脸后：_______________________

【4】挑战题·词语作用节选片段中多次出现“山毛榉”的身影，这样安排有什么作用？

____________________

【5】链接教材·人物形象结合文章内容及【课文片段】，说说尼尔斯身上的哪些品质是旅行之前没有展现出来的。（语文要素：就印象深刻的人物和情节交流感受）

【课文片段】

（1）那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴！你们这群乌合之众！”

（2）“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”

__________________

14、阅读与感悟。

《西游记》选文

【前情提要】

唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，她变幻为村姑，被孙悟空识破后变作一阵风逃走。然而她心有不甘，于是又摇身一变……

【正文】

①却说那妖精，脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。她在那云端里，咬牙切齿，暗恨行者道：“几年只闻得讲他手段，今日果然话不虚传。那唐僧已此不认得我，将要吃饭。若低头闻一闻儿，我就一把捞住，却不是我的人了。不期被他走来，弄破我这勾当，又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚，诚然是劳而无功也，我还下去戏他一戏。”

②好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声地哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是她女儿。这个定是她娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：

④行者认得她是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”唐僧说道：“有甚话说！出家人耳听善言，不堕地狱。我这般劝化你，你怎么只是行凶？把平人打死一个，又打死一个，此是何说？”行者道：“她是妖精。”唐僧道：“这个猴子胡说！就有这许多妖怪！你是个无心向善之辈，有意作恶之人，你去罢！”

【1】对选文画“﹏﹏﹏”句子中的“出神”一词理解正确的是（     ）

A．因全神贯注于一事而显得发呆

B．元神脱离自身的躯体

C．出奇

【2】与选文中“咬牙切齿”构词方式不相同的是（     ）

A．声如巨雷

B．横眉立目

C．牵肠挂肚

D．弯腰曲背

【3】中国古典小说在人物描写上十分精妙生动，请你在文中方框内的横线上填入恰当的词语选项。（只填序号）

A．枯菜叶     B．瘦伶仃     C．慢腾腾     D．如冰雪

【4】读了选文，故事中的孙悟空、白骨精和唐僧分别给你留下了怎样的印象？请用四字词语概括人物的性格特点，填在人物诊断卡中。

【5】正文第②自然段没有用到的描写人物的方法是（       ）

A．动作描写

B．语言描写

C．心理描写

15、按要求改写句子：

1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

_____________________________________________ 

2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）

______________________________________________

3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）

______________________________________________

4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）：

_______________________________________________

16、按要求写句子。  

（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）  

________________________

（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）  

________________________

（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）  

________________________

（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）  

________________________

（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）

________________________

17、按要求写句子。（5分）

（1）王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）

（2）李老师对张兰说：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）

（3）在南极考察队员面前，什么困难都能克服。（改双重否定句）

（4）以“流水”为话题写一个拟人句、一个比喻句。

拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、将下列句子改为陈述句。

①春姑娘不是快活地喊着吗？

__________________

②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？  

__________________

19、按要求改写下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）北京是我国的四大直辖市。(修改病句)

________________________________________________________________________

20、把陈述句换成把字句

①哨棒被武松赶紧丢在一边。

_______________________

②每天，教室被同学们打扫得干干净净。  

_______________________

21、习作展示。

你一定尝试过做一件没做过的事吧？也许你成功了，从中体会到无比的快乐；也许你失败了，没关系，你也会有所感悟。以《我成功了》或《第一次 》为题写写成功或失败的体验。做到有中心，有条理，语句通顺，不少于 400 字。