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黔南州2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、解释加点字的意思。

    自愧如:____________  不以为____________

  • 2、在括号里填上恰当的修饰词。

    _______的杨柳  _______的痕迹  _______的日子

    _______的阳光  _______的女孩子 _______的院子

    _______地挪移  _______地跨过  _______地消逝

  • 3、按要求写词语。 

    反义词:

    宽敞——________     洁净——________     增强——________     保护——________

    近义词:

    灾难——________     剧烈——________     改观——________     启示——________

  • 4、查字典回答问题。

      “闹”字是____________结构,第一笔是_______。用音序查字法先查音序_______;用部首查字法先查_______部, 再查_______画。“闹”在字典里的意思有:①喧哗,不安静;   ②吵,扰乱 ;  ③发生(灾害或不好的事)。在“闹旱灾”中应选_________

  • 5、读《秋词》,回答下列问题。

    1.作者表达了对秋的什么迥异态度?

    _______________________________________

    2.你认为这首诗最可贵的是什么?

    _______________________________________

    3.你是如何理解第一首诗中的“鹤”的?

    _______________________________________

    4.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法?

    _______________________________________

    5.结合具体形象简要说说最后两句诗对你人生态度的影响。

    _______________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读《渔家傲·秋思》,体会不同的军旅情怀。

    渔家傲·秋思

    [宋]范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

    四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

    羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    1这首词所写的时间是_______,地点是_______

    2①“风景异”中“异”的意思是______________

    ②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是______

    A.秋雁能飞翔空中,士兵却只能守在陆地

    B.秋雁能离开边塞南飞,士兵却不能归乡

    3以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是(   )

    A.思乡 B.哀婉 C.忧心 D.爱国

    4“将军白发征夫泪”中的“泪”是为(   )而流。

    A.边塞的艰苦 B.不平遭遇 C.羌笛的曲声 D.壮志难酬,归期无望

    5请你将以下军旅诗句补充完整。

    ①黄沙百战穿金甲,______________

    ②羌笛何须怨杨柳,______________

  • 7、课内阅读。

    寒 食

    [唐]韩翃

    春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

    日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

    1诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写____________,第三、四句写________________________________________则是转折。

    2诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?

    _______________________________________________________

    3诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?

    _______________________________________________________

    4你知道寒食节有哪些习俗吗?

    _______________________________________________________

  • 8、课外阅读。

    石灰吟

    [明]于谦

    千锤万凿出深山,

    烈火焚烧若等闲

    粉骨碎身浑不怕,

    要留清白在人间

    (注释)①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。

    1这是一首(  )。

    A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗

    2试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。

    3读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语______________________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“________________________。”

    4理解古诗,下面的说法有误的一项是(  )

    A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。

    B.诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。

    C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。

    D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。

    5联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?

    ________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘的,连眼珠子也一突一突的。这时,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈,蹦出来水面是常有的事。

    1写出下面词语的近义词、反义词。

    近义词:立即—________    猛烈—________

    反义词:安静—________    细长—________

    2文中在写小虾脾气不好的时候,作者写了小虾的哪几个部位来具体表现小虾生气了?

    _____________________

    3文中还用了哪些表示动作的词语描写小虾生气的样子。

    _____________________

    4这一段的中心句是:________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概’、‘差不多这类说法不应该出自工程人员之口。他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。

    1第一句话在文中起着______的作用。

    2文中画横线的句子运用了____的修辞手法。

    3这段话通过(    )描写了詹天佑。(多选)

    A. 语言描写   B. 行为描写   C. 神态描写   D. 心理描写

    4从詹天佑的话中,我们感受到了他______________的科学精神。

    5这段话主要写_______

    6遇到困难,詹天佑是怎么想的? 在文中画出相关语句。你从中体会到了什么?

  • 11、《学会合作》是一篇 ( )

    A、剧本  B、演讲稿  C、新闻

     

  • 12、阅读短文,完成练习。

    腊八粥

    从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥。

    这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类.吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。

    母亲说:这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民间通行。因为借这机会,清理橱柜,把这些剩余杂果煮给孩子吃,也是节约的好办法。最后,她叹一口气说:“我的母亲是腊八这一天逝世的!那时我只有十四岁,我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。”

    我的母亲是一九三零年一月七日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥,虽然我凑不上十八种的千果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的十年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。

    今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌子旁边,在洗红枣、剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“(   )妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”

    他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌辰,就是腊八!”

    我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

    1从下面四句话中选择最适当的一项填入第五自然段的括号内。

    A.姥姥,以后我们不煮腊八粥吃不行!   B.姥姥,以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

    C.姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!   D.姥姥,难道以后我们不煮腊八粥吃了吗?

    2这篇散文的内容共涉及“我”家几代人?写到的煮腊八粥的有哪些人?

    ________________________________

    3联系上下文,分析作者“没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”时的心理是怎样的?

    ________________________________

  • 13、阅读芳草地。

    材料一

    旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。

    材料二

    读万卷书,行万里路。今年暑假,成成预备同家人开启一场文化之旅。首先,他们从沈阳出发,途经安徽滁州,登琅琊山,感受欧阳修醉乎山水之间的情致;再赶往杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后再到武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。

    材料三

    峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”的说法。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位升高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉山色中吮吸天地间的精华!

    【1】这组材料是围绕____这个话题组织在一起的。

    【2】读材料二,补全成成假期文化之旅的路线。

    (沈阳)→__________________

    【3】读画“____”的部分,你想到的诗句是“________________。”

    【4】对以上三则材料的内容理解有误的一项是( )

    A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在美,更在于理解其文化内涵

    B.在安徽滁州登琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀

    C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里山灵水秀,景色宜人

    D.“一山有四季,十里不同天”的意思是在不同地形高度下,产生了不同的气候

    【5】联系生活实际,谈谈你对“读万卷书,行万里路”的理解。

    ________________________

    【6】请从下面几个情景中选择一个,展开想象,运用动态或静态描写把情景写具体。

    __________________________

  • 14、阅读

    鲁宾逊漂流记(节选)

    有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢?

    第二天,太阳出来了,海面上也平静下来。等到潮水退了,鲁滨孙看到那翻了的船,有一半浮在海面上,离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏,划到船边。在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上,还带回没有淹死的一条狗、两只猫,这使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?

    现在首先需要一个容身的地方,以避日晒雨淋。鲁滨孙走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求援救。

    鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。他没有更高的要求,但是破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下去,就得想办法。

    他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。

    后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在

    围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。

       十八年过去了。有一天,鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分,猜想这一定附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈羊。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手,也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。

    1给下列加点字注音。

    ______   简______   ______

    2选文中重点描写了鲁滨孙在孤岛上的几件事?

    _________________________________

    3从搭建帐篷中,可以看出鲁滨孙怎样的性格特点?

    _________________________________

    4从选文第5段中,可以看出鲁滨孙怎样的特点?

    _________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)父亲指着母亲说:“这是我妻子。”(改为转述句)

    ________________________

    (2)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(仿写排比句)

    ________________________

    (3)你的办法好,我们怎么会不采纳呢?(改为陈述句)

    ________________________

    (4)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。(缩句)

    ________________________

  • 16、按要求写句子。

    1)我每天按时完成各科作业和语文作业。(修改病句)

    _____________________________________________________________________

    23点钟不到,我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。(缩句)

    _____________________________________________________________________

    3)朝阳腾空而出。(扩句)

    _____________________________________________________________________

    4)风把云块向我们推来,越来越近,简直伸手可捉。(改为字句)

    _____________________________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1)没有改革开放,就没有今天的大好形势,这是事实。(把一般陈述句改为反问句)

    ______________________________________

    2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。(修改病句)

    __________________________________________

  • 18、改成因果关系的说法

    那时候,清政府腐败无能,刚一提出京张铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠、要挟。

    ____________________

  • 19、将下列陈述句改成反问句

    ①那平静的湖面就是被它踩碎的。

    ____________________

    ②小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。  

    ____________________

  • 20、按要求写句子。  

    1)桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。(缩句)  

    ___________________

    2)许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了:(改为字句)  

    ___________________

    3)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)  

    ___________________

    4)时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。(用关联词语连成一句话)  

    ___________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、________使我更快乐拥有了一颗快乐的心,快乐就无处不在!懂得快乐是一种人生的智慧,善于快乐则是一种健康乐观的生活态度。读书”“运动”“旅游”“音乐等丰富的爱好可以使人快乐;宽容”“理解”“给予等美德也会使人快乐,请把你的快乐写出来,与我们分享吧!

    要求:①语句通顺,字迹工整。②500字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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