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滨州2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、赏析

    1.让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

    这句话运用了__________的修辞手法,作用是__________

    2.“妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”、“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”

    这两句话既表现了八儿的__________,又从侧面说明了腊八粥 ______________

  • 2、拓展训练。(按要求,写一写)

    ①描写水的四字词语:__________

    ②描写山的四字词语:__________

  • 3、根据课文内容填空。

    1.我现在处在一个令人忧伤的、没有______的生活场景中,也许这种生活在世界上是______的。但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。

    2.要想舒服一点儿,他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了______之力总算爬了上去。然而要在______中间光滑的脊背上坐稳,也不是一件容易的事,何况翅膀还在不停地______

  • 4、根据语境填入恰当的古诗词。

    (1)《十五夜望月》中“__________”两句借用典型景物渲染出了中秋月夜的澄澈、凄冷。

    (2)“_____,轻烟散入五侯家”是诗人对政治腐败现象的讽刺。

    (3)《石灰吟》中“_____,要留清白在人间”两句表现了诗人勇于自我牺牲,保持清白品格的可贵精神,由此我们可以联想到文天祥“__________”。

    (4)“欲问行人去那边?_____”两句表现了作者对友人的一往情深。

  • 5、按要求填空。

    (1)语文是一幅画,画中有“绿遍山原白满川,_____________________”的美景;语文是一首曲,曲中有“_____________________,不破楼兰终不还”的豪壮;语文是一段情,情中有“_____________________,唯见长江天际流”的不舍。

    (2)儿童是天真可爱的,童年生活也是丰富多彩的。诗句“__________________________________________。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。以动写静,一“惊”一“鸣”看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适:__________________________________________

    (3)“而立”指人________岁,“不惑”指人四十岁。《三国演义》中,比喻一切都准备好了,只差最后一个重要条件的一个成语是:______________________________。学习知识要经常复习,正如《论语》中所说______________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下文,回答问题。

    才上马齐声儿喝到,只这的便是那送了人的根苗,直引到深坑里恰心焦。祸来也何处躲,天怒也怎生饶,把旧来时威风不见了!

    1解释从才上马……心焦这句话的意思。

    _______________________________________________________

    2请解释要路的意思。

    _________________________________________________

  • 7、课内阅读。

    江畔独步寻花

    黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

    1有两个音,“xī”音的意思是小路ī”音的意思是奇怪、可疑。在本诗中应选读音_________,另一个读音可组词:_________

    2本诗题目的意思是____________________________________

    3字我体会到_________千朵万朵压枝低中的“_________”“_________”二字也与字表示的意思相近。

    4这首诗描绘了怎样的情景?发挥你的想象写一写。

    ______________________________________________________________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    正月十五日夜

    [唐]苏味道

    火树银花合,星桥铁锁开。

    暗尘随马去,明月逐人来。

    游伎皆秾李,行歌尽落梅。

    金吾不禁夜,玉漏莫相催。

    1解释下列词语的意思。

    (1)暗尘:__________________   (2)逐人:__________________

    (3)游妓:__________________   (4)金吾:__________________

    2“火树银花合,星桥铁锁开。”描写了什么景物?在全诗中起什么作用?

    ___________________________

    3“暗尘随马去,明月逐人来。”描绘了一幅怎样的画面?

    _____________________________

    4这首诗表现了作者怎样的思想感情?

    _____________________________

    5请你写两句描写元宵节的古诗句。

    ______________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解。

    朋友的信任

    伟大的信任产生在伟大的友谊之上,友谊是信任的基础。 

      ——梭罗

    公元前4世纪,在意大利,有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑,在某个法定的日子要被处死。     

    皮斯阿司是个孝子,在临死之前,他希望与远在百里之外的母亲见最后一面,以表达他对母亲的歉意,因为他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。     

    国王感其诚孝,决定让皮斯阿司回家与母亲相见,但条件是皮斯阿司必须找到一个人来替他坐牢,否则他的这一愿望只能是镜中花,水中月。这是一个看似简单其实近乎不可能实现的条件。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢,这岂不是自寻死路?但,茫茫人 海,就有人不怕死,而且真的愿意替别人坐牢,他就是皮斯阿司的朋友达蒙。     

    达蒙住进牢房以后,皮斯阿司回家与母亲诀别。人们都静静地看着事态的发展。日子如水,皮斯阿司也没有回来的迹象。人们一时间议论纷纷,都说达蒙 上了皮斯阿司的当。     

    行刑日是个雨天,当达蒙被押赴刑场之时,围观的人都在笑他愚蠢,那真叫愚不可及,幸灾乐祸的大有人在。但刑车上的达蒙,不但面无惧色,反而有一种慷慨赴死的豪情    

    追魂炮被点燃了,绞索也已经挂在达蒙的脖子上。 有胆小的人吓得紧闭双眼,他们在内心深处为达蒙深深地惋惜,并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。     

    但是,就在这千钧一发之际,在淋漓的风雨中,皮斯阿司飞奔而来,他高喊着:“我回来了!我回来了!”     

    这真是人世间最最感人的一幕,大多数的人都以为自己在梦中,但事实不容怀疑。这个消息宛如长了翅膀,很快传到了国王的耳中。国王闻听此言,也以为这是痴人说梦。     

    国王亲自赶到刑场,他要亲眼看一看自己优秀的子民。最终,国王万分喜悦地为皮斯阿司松了绑,并亲口赦免了他的罪。     

    这是一个真实的故事,不但感人,而且震撼人的灵魂。千百年来,有关朋友的解释有千种万种。其实,有关朋友的解释中只需两个字,那就是“信任”。 

    1.用自己的话完成下面的问题 

    (1)“镜中花,水中月”是指皮斯阿司要回去与母亲相见这件事就像          ,不可能         

    (2)“幸灾乐祸”是说有些人看到           有灾祸,心里却感到               ,说明这些人没有善意。  

    2.这是一篇以写           为主的记叙文,第1自然段中交代了                                      等要素。

  • 10、阅读短文回答问题。

    一位母亲与家长会

    第一次参加家长合,幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症,在板発上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。"

    回家的路上,儿子问地老师都说了些什么。她鼻子一酸,差点儿流下 泪来。因为全班30位小朋友,唯有他表现最差;唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子,"老师表扬你了,说宝宝原来在板発上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他的妈妈那非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

    那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。

    儿子上小学了。家长会上老师说( )全班50名同学( )这次数学考试( )你儿子排第49名( )我们怀疑他智力上有些障碍( )你最好能带他去医院查一查( )

    回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:"老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”

    说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,他去得比平时都要早。

    孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:"按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。"

    她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。

    路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:"班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。"

    高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话 让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被淸华录取了,因为在报考时,她和儿子说过,她相信他能考取这所学校。

    她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:"妈妈,我一直都知道我不是个聪明孩子,是您……”

    这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

    【1】在文中的( )里填上恰当的标点符号。

    【2】第一次参加家长会后,母亲为何会“差点儿流下泪来”?

    _______________________________________

    【3】从“儿子暗淡的眼神一下子充满了光”你能体会到什么?

    ________________________________________

    【4】初中的家长会上,母亲等着老师点她儿子的名字是因为________;出乎母亲预料的事是________母亲因为________怀着惊喜的心情走出校门。

    【5】读完选文,你觉得母亲的做法对吗?请说明理由。

    ________________________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    花灯

    节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。

    哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

    正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。

    纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和团长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦,旁边站着个梳了抓 的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。

    灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。

    60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。

    【1】文中的过渡句是:________________

    【2】用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。

    【3】文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日,读一读,填空。

    五月,节日名为____,习俗是________。

    七月,节日名为____,习俗是_______。

    八月,节日名为____,习俗是_______。

    九月,节日名为____,习俗是_______。

    以上的月份指的都是___________历月份。中国的传统节日还有____,在____历____月,习俗是_____。

    【4】作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?

    ______________

    【5】请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。

    ____________

  • 12、阅读短文,完成练习。

    花灯

    我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高和吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。

    哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

    正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。

    纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国演义》《水浒传》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫(shú)秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴子,转眼又出来猪八戒,沙僧也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦(qiān);旁边站着个梳了髽(zhuā)髻的小脚女人,她手举木棒,一下一下地朝他头上打去。

    灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。

    1阅读短文,完成填空。

    文中的过渡句是:_____________________________________。在描写灯节各式各样的花灯时,其中有一种官府使用的大型纸灯,通身涂了________,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,能把风气死,所以叫“___________”。

    2简要分析文中介绍了哪些中国传统节日及其相应的习俗?

    ______________________________________

    3作者为什么要写纽约第五街的霓虹灯?

    ______________________________________

    4你最喜欢的是哪个传统节日?为什么?

    _____________________________________

  • 13、阅读下面的文章,完成习题。

    春天是一个动词

    陆娉婷

    ①乡间的风,是温煦和柔软的,仿佛少女的纤纤玉手。你看它,翘起兰花指,优雅地调弄着季节的调色板。

    ②先是轻轻点染的绿色,薄薄一层浅草,淡淡一行柳烟,都像淡绿色的轻纱,在天地之间舒展开来。这是春天醒来后的第一个梦,美丽而飘逸,一切都随之欢欣地张开眼睛。随后,绿色开始泼墨淋漓,万木争春,翠色渐浓。深深浅浅的绿色,远远近近地招摇起来,春的底色完成了。

    绿色的底子上,是要点缀万紫千红的。是谁轻轻抖落画笔,勾勒描摹,缤纷的色彩便泼泼洒洒,喧闹了整个春天。乡间的春天,一直是动态的,人们跟着春天的脚步,一步一步走向温暖。

    ④农人们伴着第一声春雷,走上田头,在松软的土地上行走。麦苗已开始返青,一片一片,都是丰收的期许。泥土里的收获,从春天开始。还有一些种子,要在春天洒下。种子喜欢聆听泥土复苏的歌唱,它们会在三月的暖阳中萌发,孕育新的希望。田间地头开始热闹起来。

    ⑤田里的草也不甘示弱地长起来,农人们并不恼。草是调皮的,一茬一茬,生生不息,好像在与人做着顽皮的游戏。那么,就让孩子们来对付这些不安分的草吧。

    ⑥乡间的春天,在孩子们的脚下,灵动起来,奔跑起来。绿色涌动的原野,到处是孩子们的欢笑声。长一声,短一声,如错落有致的音符,曲调明快。蝴蝶和鸟儿翩然飞过。风滑过脸颊,像一片温柔的鸟羽,光滑凉爽。孩子们打猪草,有时也逮蚂蚱、追野兔。满地的野草嫩生生的,马齿苋、灰灰菜,还有狗尾巴草,毛茸茸地招摇着。孩子们把它们大把大把收进竹筐里。家里的小猪仔,吃起来满嘴淌着浓浓的绿汁水,很是贪婪。

    ⑦孩子们越跑越快,到处留下他们的脚印。堤上的柳树,经过一个冬天的休养生息,早已萌动生机。孩子们折下细细的柳条,编成帽子,戴在头上,追逐嬉戏,翠色便飞快地奔跑起来,一路欢歌。有的孩子,折下一截柳枝,用拇指和食指轻轻一拧,薄薄的树皮儿脱落下来。树皮儿成了一只小小的柳笛,让孩子们放在嘴边吹。于是,柳堤上响起了一支支悠远古老的曲调。笛声四起,高低错落。孩子们把春天含在嘴边,满心兴奋。

    ⑧乡间的天,又高又远。乡间的天空,是自由的天堂,让人的心,也如蓝天一般开阔辽远。

    ⑨在乡间,春天是一个动词。蜗居在城里的人,哪里见过奔跑的春天?乡间的春天,是奔跑着的。跑着跑着,梦想就飞起来了。

    (选文有删改)

    【1】(内容概括)阅读文章,说说作者描绘了春天的哪些景象。

    _____________________________

    【2】(句子赏析)请你从修辞的角度赏析文中画横线的句子。

    绿色的底子上,是要点缀万紫千红的。是谁轻轻抖落画笔,勾勒描摹,缤纷的色彩便泼泼洒洒,喧闹了整个春天。

    ____________________________

    【3】(抒情手法)文章运用了大量的感官描写,说说表达了作者怎样的感情,体会这样写有什么好处。(语文要素:体会文章是怎样表达情感的)

    ____________________________

    【4】(标题作用)结合文章内容,说说作者为什么称春天是一个动词。

    ____________________________

  • 14、阅读下面的文段,完成后面的练习。

    首先,我让他知道,他的名字应该叫“星期五”,因为我在星期五救了他,我这样叫他是为了纪念这个日子。我教他说“主人”,然后让他明白,这就算是我的名字。我又教他说“是”和“不是”,并且让他知道它们的含义。我拿了一个瓦罐,盛了些羊奶给他,让他看着我喝,看着我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又给了他一块面包,叫他照着我的样子吃。

    1选段中的“我”是如何改变“星期五”的?

    _____________________________________

    2原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象,请说说理由。

    ______________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把肯定句改成双重否定句

    ①中队委员会的决定,我们都同意。

    _________________________________

    ②他肯定很高。

    ____________________________________

  • 16、不改变句意,把直接引述句改为间接转述句。 

    ①周瑜长叹一声,说:诸葛亮神机妙算,我真比不上他!

    _______________________

    ②大娘用手拢了拢头发说:俺去西头。

    _______________________

  • 17、把下列句子改成陈述句。

    1.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?

    ________________________________________

    2.雷锋精神怎么会过时呢?

    ______________________________________

    3.冬天来了,春天还会远吗?

    _________________________________________

    4.这么重的东西,我怎么拎得动呢?

    _____________________________________

  • 18、按要求写句子。

    1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。(改为被字句)

    ____________________________

    2. 他羞得无地自容,但这有什么用呢?(改为陈述句)

    ____________________________

  • 19、 把下列反问句改成陈述句。

    (1)我们怎么能甘愿落后呢?

    (2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

    (3)中国的历史难道还不够悠久吗?

     

     

     

  • 20、改成反问句。

    小孩掉河里,我们不能见死不救。    

    ____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    每个人都有优点和缺点,正确地认识自己会让自己变得更优秀,请以“这就是我”为题完成一篇习作。用具体的事例写出自己的优点和缺点。要求条理清楚,语言通顺,不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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