喀什地区2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。

心（____）肉（____）　（____）归（____）尽

（____）精（____）神　（____）情（____）谊

（____）中（____）炭　心（____）气（____）

（____）手（____）脚　心不（____）（____）

经过消防员的奋力抢救,小明一家终于从火海中脱险了,想起刚才的一幕,真是让人______。大家_______,纷纷捐钱捐物,帮助他们恢复生活。这份____,小明一家人怎能忘怀呢?

2、给下列句子中的成语换个说法，意思不变。

(1)在学习上，他能够举一反三，稍加点拨，就能进步很大。（________）

(2)身为时尚设计师，有时需要标新立异，这样才能获得青睐。（________）

(3)遇到困难，他总是迎难而上，想方设法去解决。（________）

(4)如何有效地管理“共享单车”，需要认真调查研究，集思广益。（________）

3、词语巧搭配。

(　　　　)的训斥　 　　　　(　　　　)的教诲

(　　　　)的威严　　 　　　(　　　　)的惩罚

(　　　　)的祈祷　　 　　　(　　　　)的阴影

4、补充词语，并完成练习。

若无（____）（____）      落荒（____）（____）    荒无（____）（____）

无（____）无（____）     惊弓（____）（____）    垂头（____）（____）

1．表示地方偏僻荒凉，见不到人家这个意思的词语是___________。

2．“无（ ）无（ ）”这样的ABAC式的词语我还会写：___________ 、___________。

3．选词填空。

（1）为了掩饰内心的不安，他故意装出一副________的样子。

（2）小白兔听到“咚”的一声________，好似_________。其实不过是木瓜掉到水里发出的声音。

5、读拼音，写词语，你的字一定很漂亮！

gǔ  gé jǐ  zhuī   líng  yáng 

 （________） （__________） （__________）

hāo  cǎo   tuǒ  yuán wǎ  lì

（___________）   （___________） （___________）

6、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之陵①

(唐)李  白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】解释词语：

辞：__________   烟花：_______________

【2】这首送别诗先后写出了送别的地点：__________；送别的时间：__________ ；故人的去向：________ ；以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。

【3】后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。

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7、课外阅读。

别董大①

[唐]高适

千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。

【1】诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。

【2】从内容看这是一首（　　　）。

A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗

【3】写出后两句诗的意思。

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【4】“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？

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【5】诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？

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8、古诗赏析。

墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

_______________________

【2】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

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9、课内阅读

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：　　。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【1】在文中横线上填上司马迁的话。

【2】找出第一段话的中心句：__。

【3】第二段中的前四句话都讲了什么内容？

第一句：_____

第二句：_____

第三句：_____

第四句：_____。

10、风雨中的三轮车

突袭而来的夏日风呜呜叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，

将一朵朵黑羊般的云驾赶到一块。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，倾益大雨从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆辆棕色的三轮车，它们像惊涛骇浪中浩荡而来的小船。

“上车……每位两元”，三轮车工人迎着风雨呼喊。

困在雨中的行人争先恐后登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。

“叮铃铃……”一辆最年轻的三轮车，绕城一圈后就要返航了。霎时，他仿佛忆起大街拐角处，还有三双忧郁的眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早被雨水溅湿，只有紧搂在怀中的小书包还没有沾上一滴水。

“掉头！”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。

“叔叔……我、我们……没钱……”三个小孩可怜的声音在颤抖。

谁说我们认钱不认人  年轻的三轮车愤怒地大叫  我不要钱  这沙哑的声音撕开雨帘  在与暴雨的碰撞中闪着光芒

在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨统治着的小城中，这辆三轮车严严地垂下了湿透了的帆布，载着三个小孩子，穿过风雨，向前驶去，一路上留下一串新歌。

【1】给第10自然段中没有标点的地方加上标点符号。

【2】写出下列词语的近义词。

迅疾（     ）

仰望（    ）

霎时（     ）

【3】省略号的作用有：

①表示停顿；

②表示内容的省略；

③表示声音的延续；

④表示说话

结结巴巴。

 “叮铃铃……”中的省略号的作用是   ；

“叔叔……我，我们……没钱……”中的省略号的作用是 。  

【4】“只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水”，读这句话，你的心情怎样？

【5】短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句，在文中找出并说说理由。

句子：

理由：

11、课外阅读。

追赶太阳

读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢？”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要交给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

【1】你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？

___________________

【2】第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？

___________________

【3】“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么？

____________________

【4】请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。

句子：______________

理解：______________

【5】根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。

要想取得成功，就必须_____________。

12、课内阅读。

十六年前的回忆（节选）

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了鰍父亲。

“不要放走一个！＂窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探．穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来，他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子、被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”

阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

“哼！你不认识？我可认识他。＂侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”

他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理，因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

【1】给选文加上一个小标题：________。

【2】从选文中找出与下面句子相照应的句子，用“ ”画出来。

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

【3】从选文中找出一个能够表现父亲神态的词：___________。从“不慌不忙”这个词可以看出父亲_______________。

【4】通过对李大钊神态和言行的描写，你觉得李大钊具有怎样的精神？

____________________________

【5】说说李大钊面对如此紧张的局面还能坦然自若的原因。

___________________________

13、课外阅读。

一个春暖花开的中午，林清玄和爸爸在公园玩耍，突然看到了一位围着厚围巾、身穿皮棉袄、正在读书的男子。这名男子的打扮，在这样一个春意盎然的季节里，显得格格不入。

林清玄于是对父亲说 好奇怪的一个人__太可笑了_爸爸听后，严肃地对他说：“孩子，我们看一件事情，不要用嘲笑的眼光去看待，先要懂得欣赏对方。你刚才说出来的话，是一种不友好的表现！”

林清玄觉得父亲太过小题大做，心里有些不服气地说道：“本来就是嘛，我又没说错。难道你不觉得他这样穿很怪异吗？”

父亲看着噘着小嘴的儿子，先是摇摇头，然后耐心地对他说：“恰恰相反，我觉得那个人反而值得我去欣赏，因为我注意到，他的衣服不仅新颖时髦，而且搭配得非常有品位。再说，他在公园里一边读书，一边感受大自然的美好，这是多么有情趣的一件事情啊。对于他的穿衣，我想一定也有他自己的原因，比如刚刚生了一场病，或许，他就是想穿这身他喜欢的衣服。但是你有没有发现，对方的表情看上去是那么的安静和从容，并没有因为人们异样的目光而显出一丁点儿的拘谨。”

林清玄重新观察了那个人后，果然发现是爸爸所说的那样，那人神态安详，从容不迫。最后，爸爸拉着林清玄走上前去，衷心地赞美对方道：“先生，您读书时全神贯注的样子真让人心生感动，也令这个季节显得更加美好。”对方听后显得很开心，最后还将书中夹着的一张美丽小卡片送给林清玄，并赞扬他是一个聪明懂事的孩子。

林清玄后来说：“就是通过这样一件小事，我懂得了，渴望被欣赏是人的本性，我们一定要学会真诚地去欣赏别人，因为无论是谁，肯定都有值得欣赏的优点或特点。”

【1】给文中画横线的句子加上标点。

【2】从文章主题这个角度来给短文拟标题，最恰当的一项是（　　）

A.父亲的教诲 B.一件小事 C.父与子 D.渴望欣赏

【3】简要概括短文的主要内容。

______________________________________

【4】父亲欣赏那位读书男子的哪些方面？下列表述正确的打“√”，错误的打“×”。

A．衣服不仅新颖时髦，而且搭配得非常有品位。（____）

B．表情安静、从容，并没有因为人们异样的目光而显得拘谨。（____）

C．面对别人的赞赏，能懂得感恩，有修养。（____）

D．生活有情趣，一边读书，一边感受大自然的美好。（____）

【5】作者写这篇文章是为了告诉人们什么呢？下列理解不正确的一项是（　　）

A.不要用嘲笑的眼光去看待别人，要懂得欣赏对方。

B.渴望被欣赏是人的本性，我们要学会真诚地去欣赏别人。

C.欣赏对方，不能只看外表，更要看内涵。

14、阅读文章，回答问题。

华盛顿砍树

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。”他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。华盛顿说：“是我砍了樱桃树!”

父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”

【1】填入转述句的正确标点符号。

华盛顿说是他砍了樱桃树（______）

15、按要求写句子:

（1）缩句：过草地的时候，战士们随身带的干粮都快吃光了。

__________________________________________

（2）改成双重否定句：我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

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（3）改成拟人句：高粱红了，稻子熟了。

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 （4）改成不用问号的句子：你怎么能说这都是他的错呢？

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 （5）请以“此时此刻教室里真安静啊！”为开头写3—5句话。

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16、 句式变换。

(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)

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(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)

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17、句子乐园。

【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

【5】修改病句。

(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 

(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。

18、按要求写句子

（1）应该发挥广大干警的充分的作用。（修改病句）

（2）孔明说：“周瑜让我三日之内把箭造完，一点都不难。”（改为直接引语为间接引语。）

（3） 别人 退路 着 堵塞 断 自己 的 意味 生路。 （连词成句）

（4） 狼气急败坏地堵上那个小洞。（改为把字句）

19、把下列陈述句改写成反问句。

①你是最出色的。

__________________________________________　

②这是我们送你的礼物。

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20、按要求改写句子（转述）。

1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

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2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

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3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

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4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

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5.父亲说：“我早已不管他了。”

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21、解释下面的词语。

（1）草拟： 。

（2）不慌不忙：     。

（3）随即： 。

（4）预感： 。

（5）隆重： 。

（6）典礼： 。

（7）催促： 。

（8）急促： 。

（9）从容：     。

（10）洋溢：   。