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太原2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文内容填空。

    1.过去的日子如____________,被微风____________ 。如____________,被初阳____________;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像____________的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,____________也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,_______________

    2.中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“人____________,或____________,或____________。”为人民利益而死,就比_______还重:替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比_________还轻。

    3.弈秋,通国之____________使____________,其一人____________ 。惟弈秋之为听;一人虽听之。一心以为有鸿鹄将至,___________________。虽与之俱学,___________________

    4.日初出沧沧凉凉,及其日中__________ 。此不为__________乎?

    5.春城无处不飞花, ___________________。日暮汉宫传蜡烛,___________________

  • 2、中国是诗的国度,写花的诗比比皆是,下面是相关花的诗句,请你说出上句或下句。

    (1)夜来风雨声,_____________。(孟浩然《春晓》)

    (2)_____________,暗香浮动月黄昏。(林和靖《山园小梅》)

    (3)零落成泥碾作尘,_____。(陆游《卜算子•咏梅》)

    (4)_____,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《春色满园》)

    (5)沾衣欲湿杏花雨,_____。(志南和尚《绝句》)

    (6)_____,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

  • 3、看拼音,写词语。

    nuó yí   kǎo yàn kū wěi   chā yāng

    ______ ______   _______  _______

    yōu yǎ   jī yè   duàn liàn   zhuǎn huàn

    ______ ______  _______   _________

  • 4、根据意思写词语

    1.厌恶,讨厌  ______

    2.考试,测验 ____

    3.有难处   _____

  • 5、带着问题来读书。

    1本文的主要观点是__________________________

    2本文列举的三个例子依次是:

    __________________________________________

    __________________________________________

    __________________________________________

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外阅读。

    送杜少府之任蜀州

    (唐)王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    1这是一首送别诗,交代送别地点的句子是____________;虚写景物的诗句是_______________

    2“海内存知已,天涯若比邻”的意思是什么?

    __________________________

    3这首诗表达出来诗人的思想感情是(   )。

    A. 悲伤流泪   B. 离愁别绪   C. 情谊深厚   D. 黯然伤别

  • 7、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭,这两句描写的情 境非常新奇,令人陶醉。联系上下文,发挥想 象,你能用自己的话描绘出来吗?

    ________________________________________

  • 8、阅读理解。

    【1】上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解,不正确的一项是( )。

    A.由于从诗中任何一个字起,顺读或逆读均可读成五言绝句,所以这是一首“循环回文诗”

    B.因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状,看不出开头在哪,所以它是“循环回文诗”

    C.从“迷”字开始顺读,可得五绝一首:迷香雾流风,舞艳花落雪。飞芳树幽红,雨淡霞薄月

    D.从“飞”字开始逆读,可得五绝一首:飞雪落花艳,舞风流雾香。迷月薄霞淡,雨红幽树芳

    【2】这首诗异常绝妙,正文虽只有20个字,却能够通过不同的读法,得到正读、逆读各_____首五言绝句,共计_____首诗。横线上填的数字是( )。

    A.1 2

    B.10 20

    C.20 40

    D.40 80

    【3】请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。(上述例子除外)

    ________________________________________________

    【4】读了这首循环回文诗,你有什么感受?

    ____________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    却说那妖精,原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中,夸奖不尽道:“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。这些和尚,他去得快,若过此山,西下四十里,就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变作一个老公公,真个是:

    白发如彭祖,苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬,眼里晃金星。手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。数珠掐在手,口诵南无经。

    唐僧在马上见了,心中欢喜,道:“阿弥陀佛!西方真是福地!那公公路也走不上来,逼法的还念经哩。”八戒道:“师父,你且莫要夸奖,那个是祸的根哩。”唐僧道:“怎么是祸根?”八戒道:“行者打杀他的女儿,又打杀他的婆子,这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里啊,师父,你便偿命,该个死罪;把老猪为从,问个充军;沙僧喝令,问个摆站;那行者使个遁法走了,却不苦了我们三个顶缸?”行者听见道:“这个呆根,这等胡说,可不唬了师父?等老孙再去看看。”他把棍藏在身边,走上前迎着怪物,叫声:“老官儿,往那里去?怎么又走路,又念经?”那妖精错认了定盘星,把孙大圣也当作个等闲的,遂答道:“长老啊,我老汉祖居此地,一生好善斋僧,看经念佛。命里无儿,只生得一个小女,招了个女婿,今早送饭下田,想是遭逢虎口。老妻先来找寻,也不见回去,全然不知下落,老汉特来寻看。果然是伤残他命,也没奈何,将他骸骨收拾回去,安葬茔中。”行者笑道:“我是个做 虎的祖宗,你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我?你瞒了诸人,瞒不过我!我认得你是个妖精!”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来,自忖思道:“若要不打他,显得他倒弄个风儿;若要打他,又怕师父念那话儿咒语。”又思量道:“不打杀他,他一时间抄空儿把师父捞了去,却不又费心劳力去救他?还打的是!就一棍子打杀他,师父念起那咒,常言道:‘虎毒不吃儿。’凭着我巧言花语,嘴伶舌便,哄他一哄,好道也罢了。”好大圣,念动咒语叫当坊土地、本处山神,道:“这妖精三番来戏弄我师父,这一番却要打杀他。你与我在半空中作证,不许走了。”众神听令,谁敢不从?都在云端里照应。那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。

    那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫作‘白骨夫人’。”唐僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁……

    (选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”)

    【1】上文节选自《西游记》中的著名故事:________________________

    【2】解释下面加点的字词。

    可不了师父______________ 行者出棒来______________

    把孙大圣也当作个等闲______________ 他就现了本相______________

    【3】填空。

    那白骨精第一次变作一位年轻的女子,第二次变作_____________,第三次变作_____________,这三次都被孙悟空识破,第三次被孙悟空打回了原形,化作一堆骷髅,他那脊梁上有一行字,叫作“__________________________”。

    【4】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)白骨精诡计多端,欺骗他人。______

    (2)孙悟空火眼金睛,本领高强。______

    (3)唐僧慈悲心肠,明辨是非,对徒弟要求严格。______

    (4)猪八戒不分真假,糊涂而自私。______

  • 10、阅读课内片段,完成练习。

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    【1】选文主要写的是______________

    【2】画“___”的部分是对父亲______的描写,“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了_______,“平静”说明了________,“慈祥”充分体现了_________

    【3】面对亲人的哭喊,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话,神情非常安定,非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是( )

    A.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在危险来临时能够坦然自若

    B.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不会因为亲人的哭喊而忧伤

    C.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以他希望亲人能化悲痛为力量

    D.因为李大钊受到严刑拷打已经痛苦不堪了,所以没法对亲人说一句话

    【4】选文中的破折号的作用是表示( )

    A.话题转换

    B.解释说明

    C.语意转折

    D.说话中断

  • 11、用心阅读并完成练习。

    大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍微休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经三过家门而不入。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力的干着。

    1联系上下文,理解下列词语的意思。

    ①艰险:_______________________________

    ②毫不在乎:________________________________________

    ③齐心协力:________________________________________

    2这段话主要写大禹带领人们开凿______________

    3“_________”画出这段话的中心句。

    4为了开凿龙门,疏通河道,大禹付出了那些艰辛与努力?请结合文中内容加以概括介绍。

    ____________________________

    5人们都被感动了,人们是被大禹的什么精神感动了?你想对大禹说点什么?

    ____________________________

  • 12、   一双旧军鞋

    这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”

    鞋匠端(祥    详)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的?”

    “是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”

    鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道:“你就付三元钱吧。”

    所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。

    “你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。

    “一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑 仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏    博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴    爆)了一捆炸药,他不幸失去了双脚……

     “啊——”鞋匠张大嘴巴,呆住了。

    所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱付给你,谢谢了。”说完,所长大步走了。

    鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。

    1在文中括号内选择恰当的字。

    2从文中找出下面词语的近义词。

    注视——________    犹豫——________

    3鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋相照应的句子是哪一句?

    4鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着……”此时鞋匠可能会想些什么呢?

    5短文中哪些地方的描写最让你感动?多读几遍,再说说你的体会。

    6读完这篇短文后,你对公安干警会产生怎样的感情呢?为什么?

  • 13、课内阅读。

    中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起_________细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片_________,就像_________

    1选文写的是日月潭在________________时的景色。

    2把下面的词语填到选文中的横线上。

    童话中的仙境  蒙蒙  朦胧

    要是下起________细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片________,就像________

    3画出一个比喻句。

    4不同的时候,日月潭的景色给人的感觉是不一样的,请你写一写。

    _________________________

  • 14、阅读下文,回答问题

    母亲是一棵大树

    在我的心目中,母亲就是一棵大树,几十年来,她用自己的乳汁和伟大的母爱养育了我们弟兄五个,她以忍辱负重、百折不挠的精神排除艰难险阻,克服了种种困难,用自己孱弱的身躯和无限的爱心演绎了一曲世界最美的母亲之歌。

    母亲是一棵顶天的大树。记得我刚升上小学三年级,需要学写钢笔字了,母亲笑盈盈地递上一支绛红色的钢笔。俗话说穷人的孩子早当家,一点不错,掂着我手中的这支笔,特别沉重。花了母亲整整一天的工资,当时母亲在街道工厂工作,就是用手工把棉纱摇成拇指粗细的织渔网的绳子,一个来回就是两百米,一天下来足足要走几十里路,才能摇成数百公斤重的绳子。如此重的体力劳动,一天辛劳的收获,换来我手中的钢笔。母亲从来没有叫过一声苦,一回到家,就忙着给五个孩子烧饭炒菜,忙着做家务。一挨我们睡下,母亲就将满满一脚盆的脏衣服拿去洗了,洗完衣服还要拖地板,真不知道母亲天天是什么时候才休息,第二天一早又赶着去上班了。

    母亲是一棵喋血护儿的大树。在那最困难的年代,面对五个因饥饿而个个贪婪地注视母亲手中最后一点面糊的眼光时,她禁不住潸然泪下,毫不迟疑地将那一份本属于她自己的,少得不能再少的最后一点面糊,挨个分到每一个孩子的碗中。

    母亲是一棵具有崇高情操的大树。她曾经给我们讲了许许多多故事,通过讲故事来为我们铺叙人生之路。她赞美爱劳动、富善心的故事主角,她说生而为人,长了一双手,就是劳动最光荣,当人有困难时,助人最崇高。她说如果不幸当了官,文要学包公,清廉爱民,刚正不阿;武要学岳飞,决战沙场,精忠报国。因此我记得最牢的就是《岳母刺字》,那“精忠报国”四个字始终牢牢地如同刻在我的心中一般,激励我为此奋斗不止。

    母亲是一棵坚强的大树,由于长年积劳成疾,多次患了大病重病,身上刀疤累累。每次进手术室前,她都是那么镇静,那么安然,以致感动了阎皇爷,多次从那个极乐世界又返回了人间。她珍惜生命,热爱生活,坚持不懈地实践有效的适合自己身体的保健方法。

    如今,每到逢年过节,家中四世同堂共济一室,她的子子孙孙一家老小二十几口,都汇聚到大树下,说啊笑啊唱啊跳啊,是啊,母亲不愧是一棵根深叶茂,走近百年老树行列而又充满生机的参天大树啊。

    1写出下列词语的近义词。

    排除________      贪婪________      镇静________      汇聚________

    2找出第2,3,4,5自然段的中心句。  

    ______________________

    3文中的母亲是一个怎样的母亲?  

    ______________________

    4在你的心中,母亲是棵什么样的大树?请依照文中写作方法,写一段话赞美自己的母亲。  

    ______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下列句子改成第三人称转述句。

    1.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

    ____________________________________________

    2.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

    ____________________________________________

    3.他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”

    _________________________________________________

    4.妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

    _______________________________________________

  • 16、把陈述句换成把字句

    ①彩票他没有交给他人。

    _________________________

    ②他递给他书。  

    _________________________

  • 17、照样子,转换句子。 

    例:父亲说:我的糖葫芦蘸得均匀。 

    父亲说,他的糖葫芦蘸得均匀。 

    他经常说:还不如我闺女呢,太慢了!

    ______________________________________________________________________

  • 18、把肯定句改成双重否定句

    ①中队委员会的决定,我们都同意。

    _________________________________

    ②他肯定很高。

    ____________________________________

  • 19、把下列句子改为转述句。

    (1)诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”

    __________________________

    (2)她小心地说道:“我没有开玩笑,请救救我吧。”

    _________________________

  • 20、按要求改写句子。

    (1) 小树随风摇摆。,

    改为拟人句:_____________________________________________     

    (2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。

    改为感叹句:_____________________________________________  

    (3) 我问外公:你也回祖国去吗?

    改为第三人称转述:_______________________________________

    (4)穿过嘉陵江大桥,可以走到花卉园。

    改为疑问句:_____________________________________________  

    改为反问句:_____________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、白驹过隙,已经临近小学毕业,蓦然回首,内心充满了无数的回忆与不舍,请你选择在自己成长过程中最感谢的人、事、物,把《感谢________》这个题目补充完整,然后写一篇不少于500字的习作,要求内容具体,感情真挚,文中不出现真实人名、校名。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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