宝鸡2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、精彩回放。

（1）__________，小人长戚戚。

（2）羌笛何须怨杨柳，_________。

（3）黄沙百战穿金甲，________。

（4）_________，青春作伴好还乡。

（5）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“______，_______。”又誉其矛曰：“________，_______。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

（6）《鸟鸣涧》是唐代诗人________所作的山水诗，“________，_______。”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。

（7）中华文化源远流长，各个年龄段的别称都不同，你知道吗？

女子十三四岁的年纪：_______ 三十岁：________

女子年满十五岁：_______ 七十岁：_______

2、请默写《寒食》，写清作者及朝代。

_________________

3、根据原文填空。

有喜有（ ），有（ ）有泪，有（ ）有果，有香有（ ），既须（ ）（ ），又长（ ）（ ），这就是养花的乐趣。

4、组词，并用组的词填空。

意（_______） 中（________）  泰（_______）

利（_______） 服（________）  缺（_______）

1．我们生活在（________）。

2．海底捞的（_______）一直很好。

3．五一期间我们去爬了（_______）。

4．他的优点与（_______）一样多。

5．看书对他来说是一件很有（_______）的事情。

6．商人总是以（________）为先。

5、课文开头“涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗？”是一个（______）句。它在全文中的作用是 ______________

6、阅读白居易的《忆江南》，回答问题。

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【1】《忆江南》是一首（   ）。

A. 曲   B. 词   C. 诗

【2】“江南好”中的“好”字，包含着诗人深情的________。

【3】诗人描写了江南的____、____和____的景色之美。“________”一句是对江南风景总的赞美，与“________”一句相呼应。

7、课文理解。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】翻译下列诗句。

（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

________________________

（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

___________________________

【2】从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________；石灰的______的精神值得我们赞颂。

【3】诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______。

8、快乐阅读，我能行：

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】这首诗的中心句是_________________________________________。

【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

_______________________________________

【3】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗。

【4】将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。

关于毛泽东:______________________________ 

关于长征:  ___________________________

9、课外阅读，完成练习。 

爱，从来不卑微

很长一段时间，我一直为生命的某些问题所因扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐千枯。

一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，画前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的拉圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地月铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

 我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我:“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”

我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动；我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股英名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里，这位或并因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流着朴实的爱的血脉、尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?

【1】给文中画线的句子换个说法，意思不变。 

老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?

_________________________________________

【2】品读文中画横线的句子，回答: 

①句中“消瘦”一词的含义是什么

__________________________________________

②为什么说老人的血脉里流淌着的是“朴实的爱”?

__________________________________________

【3】文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“因扰”?“我”找到了什么“答案”?

__________________________________________

【4】文章题目“爱，从来不卑微"”的含义是什么?谈谈你的理解。

__________________________________________

【5】老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然呆呆地站着。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么?

__________________________________________

10、语段练习。

世界卫生组织最新研究表明，目前中国青少年近视率世界第一，小学生近视率也接近40%。预计到2020年底，我国近视人口将达到惊人的7亿。而今年初的“网课”更是让青少年近视率有所上升。请结合下文的统计图对青少年近视成因作出分析和判断。

【1】本次研究分析的对象是_________。

【2】从统计图上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近视的______个方面的因素。而造成青少年近视的两个最大因素是_________、_________。（填序号）

【3】请结合自身实际，写出一条预防近视的建议。

_______________________________

11、阅读短文，回答问题。

有趣的动物睡相

动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。

大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。

鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。

狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静．沉睡的狗会立刻惊醒。

刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球．只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。

【1】短文介绍了几种动物睡觉的样子，在文中找出它们的名字并用“   ”画出来。

【2】文中加点的词语能换成什么词语？写在括号里。

索性——（________）   立刻——（__________）

【3】你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。

_________________________

12、课外阅读。

_____________________

①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”

③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容，特别是微博这样的社交媒体，每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层的相应区域越活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。

【1】下面适合作为本短文的题目是（ ）。

A．人类的大脑是可塑的

B．数字时代

C．数字时代，我们的大脑被改变了

【2】短文第二自然段引用美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》中的一段话是为了说明______________________________

【3】阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。

_______________________________

【4】联系上下文，分析加点词语的作用。

对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。

____________________________

【5】下面对文章内容理解正确的一项是（ ）

A．卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。

B．微博内容互不关联，缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。

C．数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，因此现实生活中与人交往的能力越来越强。

D．多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。

13、快乐读书吧

谈创造性思维（节选）

那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？

有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后、6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。具有创造性思维的人，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？

某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。

（有删改）

【1】联系上下文，解释文中加点词语的意思。

（1）持之以恒：___________

（2）压制：_________________

【2】文中画线的句子是 ___________ 句，它的作用是_____________

【3】某心理学专家小组的研究结果表明，有些人缺乏创造力的主要原因是什么？

__________________________

14、阅读短文，回答问题。   

蝉和蚕

蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”

蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”

【1】写出下列词语的反义词。   

偏心________      明白________      进去________

【2】请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

____________________________________________

【3】如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？

____________________________________________

15、按要求改写句子。

（1）北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）

_______________________

（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。（改为反问句）

__________________

（3）汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直述句）

___________________________________

（4）仿照给出的句式，用比喻的修辞手法，为疫情中的逆行者点赞。

疫情中的逆行者，像虎一样勇猛和无畏。

__________________________

16、按要求改写句子。、

鲁智深把那大王打得乱叫。（改为被字句）

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17、按要求完成下列句子。  

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

_____________________________

（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）

_____________________________

（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）  

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（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）  

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18、按要求改写句子。

（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)

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（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)

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（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)

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19、将下列句子改为第三人称转述句

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______

（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

_______

（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

_______

20、按要求改写句子。

1．没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）

____________________________

2．为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）

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21、快乐习作。

鲁滨逊依靠自己顽强的意志，克服种种困难，在荒岛上生活了28年，最终回到了英国。你有没有因为自己的坚持而做成功某件事？请选择一件写下来，题目自拟，要求叙事具体，写出自己的真实感受，450字左右。