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潍坊2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、积累运用

    1.《匆匆》是一篇______,作者是现代作家____。文章紧紧围绕“_____”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对流逝的时间感到_______________的情感。

    2.《别了,语文课》中“我”由开始_______语文到______语文,最后因为自己无法在学习语文而“热泪盈眶”,从这些心理变化中感受到了“我”_____________之情。

  • 2、多音字组词,   

       tiáo( )          píng( )     ( )         jiāo( )

                                                                                                                                       

    diào( )          bǐng( )       lòu( )          jiào( )

  • 3、写出下列词语的近义词

    豪气______ 滋味______ 抱歉______ 抱怨______ 镇静______ 

    嘹亮______ 嘱咐______ 坦然______ 妨碍______ 胆怯______

  • 4、给下列句子加上标点:

    这是一个喜剧性的牌子曲里面有一个人物是当铺的掌柜说山西话有一个牌子叫鹦哥调句尾的和声用喉舌做出有点像猪拱食的声音很特别很逗

  • 5、把下面的句子补充完整

    1.良药苦口利于病,________

    2.种树者必培其根,________

    3.锲而合之,________;锲而不舍,________

    4.甘瓜苦蒂,________

    5.一鼓作气,________________

    6.守信是________,不应该________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面诗歌,完成下列各题。

    泊秦淮

    (杜牧)

    烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

    1烟笼寒水月笼沙这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?

    _______________________________________________

    2真正不知亡国恨的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?

    _________________________________________________

  • 7、读古诗,完成练习。

    竹石

    咬定青山不放松,

    立根原在破岩中。

    千磨万击还坚劲,

    任尔东西南北风。

    1《竹石》这首诗描写的是_______。诗人以____________,实写________,赞颂的却是______

    2作者用竹子________的特点,来表达自己______的品质。

    3“东西南北风”喻指(  )

    A.各个方向吹来的风。

    B.生活中的各种艰险磨难。

    4“千磨万击还坚劲”表现出(  )

    A.竹子根深蒂固,吹不倒。

    B.诗人不屈不挠、坚韧顽强的品质。

  • 8、课内阅读。

    迢迢牵牛星

    迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

    纤纤擢素手,

    终日不成章,泣涕零如雨。

    河汉 ,相去复几许。

    盈盈一水间,脉脉不得语。

    【1】补充诗句。

    【2】写出下列诗句的意思。

    (1)终日不成章,泣涕零如雨。

    ______________

    (2)盈盈一水间,脉脉不得语。

    ______________

    【3】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是___________;诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是__________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是_______________

    【4】这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________

    【5】这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过_______________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读

    _____________

    一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。

    中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她就好奇地问小男孩,你笑什么呢?

    这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背是什么样子。小男孩说话时一脸得意的神情。

    女孩一怔,猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我决不能让他们的用心得逞,我决不能丢掉我的志气和尊严。

      女孩想了想,指着前面对那个小男孩说,你看那里,那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱了拿在手里,她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。

      生活中的失意随处可见,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了,也别沮丧,以一种猝然临之而不惊,无故加之而不怒的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开始。

    1给短文加个合适的题目。

    2联系上下文理解下列短语或词语。

    被老板炒了鱿鱼:________________________

    失意:________________________

    3请找出与文中画线部分相互照应的句子,写在下面的横线上。

    ____________________

    4根据短文内容回答问题。

    1)小男孩想看到女孩   ,实际上是想看到女孩 ,以此来取笑失意的女孩。但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套,也就脱掉了  

    2)她让男孩看到了青春漂亮的鹅黄色的毛衣,实际上是让男孩看到自己  

    5猝然临之而不惊,无故加之而不怒的意思是。

    _________________________________

    6我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章,请结合自己的实际谈谈如何面对失意?___________________________________

  • 10、法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》,之后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是,正当他激情奔放的时候,心脏(zhuàng zàng)病发作了,那年他才40岁。

    看见雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分,说:“唉,这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。

    雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果慢慢地恢复了(健 键)康,体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年,仍(rēng réng)创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年,活了84岁。

    听说雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,人们惊叹不已:“这真是个奇迹!”

    奇迹怎么来的呢?体育锻炼!

    【1】把文中括号内不正确的音节和错别字用“\”画去。

    【2】联系短文内容,在括号内填上恰当的关联词。

    1)雨果____心脏病发作,____并不悲观。

    2)雨果____每天坚持体育锻炼,____体质逐渐增强了。

    【3】作者主要抓住__________这两个方面,写了雨果心脏病发作时的情景。

    【4】写出短文的主要内容。

    _____________________________________

  • 11、阅读下面的短文,完成练习。

    野花虽然细小,可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸,没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的对对花,浅黄的蒿娥,绯红的野菊通通自由自在地开着,理直气壮地开着,它们都坚信自己是最美的。

    一路上到处都是花朵,大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来,就像一个人把一生的热情全给了这个季节。

    我在草原腹地眺望远方,前面缓坡上浮起一层紫色的雾,走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成,像一个紫色绒球,十分可爱。

    我折了一枝下来,插在我的手提袋上作为装饰。过了一天,到晚上收拾行李时,我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来,看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详,每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。

    我终于意识到我犯了一个错误,我如此轻易地折下了它,使它离开了属于自己的那片草场。它尽管枯萎得那么慢,那么慢,可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。

    我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它。

    【1】文中画“ ”线句子的写作顺序是________________

    【2】文中画“﹏﹏﹏”线句子写出了野花________________的精神。

    【3】文段表达了作者怎样的情感态度?

    ______________________________

    【4】在你的身边也有乱折鲜花的人吗?你会怎样对他们说?

    ________________________________

  • 12、课内阅读。

    十六年前的回忆(节选)

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    1“父亲”指______________,“伟大的力量”指_______________

    2在法庭上,父亲的脸上为什么是“非常安定,非常沉着”的?

    ___________________________________________

    3用“ ”在文中画出描写父亲外貌的句子,并说说你的体会。

    ____________________________________________

  • 13、阅读下文,回答问题。   

    松鼠的尾巴

    小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。

    一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下。”“没有扫帚,我怎么打扫哇?”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。小松鼠找遍了全身,发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

    冬天来了,大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被子!”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。

    小松鼠想,我的尾巴用处还挺多呢!

    【1】短文中“ABB式”的词语是_______, “AABB式”的词语是________

    【2】小松鼠尾巴的用处有________________

    【3】找出最能体现短文中心的一句话。

    【4】读了短文,我知道小松鼠尾巴的特点有( )。(填序号)

    ①又大又蓬松

    ②有厚厚的毛

    ③非常灵巧

  • 14、阅读理解

    阅读回答问题。

    父亲的借口

    叶梓

    齐总正坐在会议室开会,儿子小豫的电话打了进来:“爸爸,你快来吧,我的车撞了别人的车,急死我了。” 

     “受伤了吗?” 

        “没有。” 

        “报警了吗?” 

        “没有。” 

        “跟前面的车主协商了吗?” 

        “没有。” 

        “你在干什么?” 

     “我在等你啊。我不知道该怎么办。交警一定会罚款,会扣分,说不定还会吊销驾驶证。我在国道往北京方向的岔道口,你开车20分钟就到了。” 

      齐总沉默了几秒钟,突然挂断电话,把手机关了。他转身对秘书说:“小豫再来电话,就说我不在。” 

      晚上7时,齐总回到家,小豫已经在客厅里,呆呆地坐着,脸色阴沉。 

      “没事了?”齐总问儿子。 

      “我等了你一天,整整一天。你还是我的父亲吗?你今天是不是有特别重要的事?可再重要的事能比儿子更重要吗?公司比儿子重要吗?在你的眼里,我是可有可无的吗?”小豫的情绪十分激动。 

      齐总并没有生气,他拍拍儿子的肩,说:“儿子,我的确有重要的事要做。公司不比你重要,钱也不比你重要,问题是,我今天遇到了一个难题,不知道该怎么解决。” 

      儿子死死地盯着父亲。 

      “因为我不知道怎么解决这个问题,所以,我只好在办公室里等。我在等你的爷爷,等他来告诉我该怎么办。我等了整整一天。” 

      儿子呆了。半晌,他忽然明白父亲话中的含义,深深地低下头去。 小豫的爷爷已经在10年前去世了。

    1“受伤了吗?” “报警了吗?” “跟前面的车主协商了吗?”这是父亲得知儿子出车祸时,问的3句话。从父亲问话的顺序和内容中,你体会到了什么?

    ________________________________________________________________

    2“齐总沉默了两三秒,突然挂断电话把手机关了。”请说出齐总当时的心理活动。

    ________________________________________________________________

    3父亲的借口是什么?

    ________________________________________________________________

    4“齐小豫呆了。半晌,他忽然明白了父亲话中的含义……”齐小豫到底明白了什么?

    ________________________________________________________________

    5写一篇200~300字的阅读感言(可以评价一下文中的父亲,也可以联系实际谈谈自己读后的感想)。

    ________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下面句子换个说法,意思不变。

    例:你这样做怎么能行呢?我不是跟你说过多次了吗?

    你这样做不行,我跟你说过多次了。

    1、不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

    ________________________________________

    2、你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?

    _________________________________________

  • 16、把肯定句改成否定句。

    ①他必须这么做。

    ____________________

    ②你应该知道这件事。  

    ____________________

  • 17、按要求写句子。

    1)她紧紧地握住了老人的手。(改为被字句)

    ________________________________________________

    2)袁隆平说:我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的。(改为转述句)

    ______________________________________________

    3)美,仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一点绿洲。(仿写句子)

    爱,________________________________________________________

  • 18、直述句与转述句转换练习。

    (1)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

    ________________________________

    (2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)

    ___________________________

    (3)赵玲在中队会上说,她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。(改为直述句)

    ______________________________

    (4)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为直述句)

    _________________________________

    (5)李刚对我说,他帮我把自行车送到楼上。(改为直述句)

    ________________________________

  • 19、将下列句子改为陈述句。

    ①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗?

    _______________________

    ②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗  

    _______________________

  • 20、请你用恰当的关联词语,将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。

    1)挫折和失败可以磨炼人的意志,激发人的斗志。

    2)挫折和失败会给人带来痛苦。

    3)挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。

    _____________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。如:畅快、愧疚、激动、欣慰、感动、归心似箭、追悔莫及、难过等等,从中选择一种你印象最深的感受。(注意:把印象深刻的内容写具体,把情感表达出来,注意心理描写,情感的变化等也要写清楚)

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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