白杨2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、日积月累。

1．人生自古谁无死，_____________________。

2．树欲静而_______________，子欲养而______________。

3．晓看红湿处，_________________。

4．白日放歌_______________，青春作伴______________。

2、日积月累

（1）小说《红岩》的主人公江姐在狱中受尽酷刑，但却毫不动摇，最后被国民党杀害，她用自己的生命向我们阐释了“粉骨碎身浑不怕，_______________”的含义。

（2）本学期我们学习了很多与传统节日有关的古诗词，如中秋节的时候，人们常常会吟诵“________，____________。”

（3）小学毕业，班主任老师给我的毕业赠言是“__________”，对我寄予厚望；同桌李冰在我的留言簿上写下了“___________”，表达依依不舍之情。（填序号）

A．青，取之于蓝而青于蓝B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

（4）下面图①和图②分别是著名书法家赵孟類和柳公权的楷书作品。他们的楷书书法各有自己的特点：图①_______，图②_______。（填序号）

①赵孟頫《三门记》（局部）②柳公权《玄秘塔碑》（局部）

A．点画棱角分明，瘦硬挺拔，骨力遒劲B．点画圆润多姿，有行书的笔意。

3、（____________），年年相见在他乡

4、区别字组词。

  脆（________）     芳（________）     菲（________）     酒（________）

  诡（________）     访（________）     诽（________）     洒（________）

5、请将下列成语补充完整，再按要求分类。

___假虎威 ___公移山 ___灾乐祸 ___营狗苟

无___生非 —___不染 宠___不惊 ___垂不朽

①褒义词有__________

②贬义词有__________

6、阅读短文，回答问题。

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】对本诗赏析有误的一项是（   ）

A.这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

【2】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色____________的特点。

【3】请结合古诗内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。

___________________________________

7、课内阅读。

寒     食

[唐]韩翃

春城无处不飞花， 。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】补全古诗。

【2】这首诗描绘了_______________（节日）的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景——万民禁火，然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族．到了夜晚王侯贵族之家灯火通明，典型的“只准州官放火，________________”，流露出诗人____________________________。

【3】今天人们常用此诗中的“___________________，_________________”来渲染春天的美丽景色。

8、课内阅读。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

［唐］ 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释词语。

故人：____

辞：____

烟花：____

下：____

唯：____

【2】这首送别诗写出了送别的地点：____；送别的时间：____；故人的去向：______。

【3】后人评说本诗是千古丽诗。请说说“丽”的具体内容。

_________________________

9、课内阅读。

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

【1】用“——”画出选文的中心句。

【2】为了说明“没有工具，干什么都困难重重”，鲁滨逊举了哪个事例来说明？

________________________

【3】选文中有很多语句表现了“困难重重”，请找出来写在下面的横线上。

________________________

【4】你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？

____________________________

10、阅读与理解。

北京的春节（节选）

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。

【1】选段的作者是_________，原名_________。我还知道他的作品有_______________。（至少写出两个）

【2】用“ ”画出选段的中心句。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子中“_____”和“_______”“都是”的意思相近，写出了_____________，为的是突出元宵节的热闹。

【4】请你写出两句和春节有关的诗句。

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11、课外类文阅读。

在山里头走啊走，走进山的深处，拐了一个弯，就看见半山坡上，坐落着一排　　　　（整齐　端正）的窑洞，一面国旗在风中飘扬。不用说，这一定是学校了。

这是一所希望小学，是山外的人们支援　　　　（建造　建筑）的。山里的孩子们可以念书了。走到跟前，看到孩子们都在上课，神情特别　　　　（专注 刻苦）。读课文时，他们用带陕（shǎn　xiá）北口音的普通话，跟随老师读着，声音在山里面回响。

有个孩子的课桌下，蹲着一条黑狗，静静的，不敢乱动。这是这里的特殊情况，是老师允许的。因为这个孩子的家离学校很远，放了学，他要一个人回家，到了家，天就黑了。带着狗，路上可以和他做伴，也可以为他壮（zuànɡ　zhuànɡ）胆。

深山里的希望小学，是深山里的希望。

【1】用“/”画去加点字不正确的音节。

【2】在括号内选择合适的词语填在横线上。

【3】写出下列词语的反义词。

允许——（______）　　特别——（______）

【4】为什么说“深山里的希望小学，是深山里的希望”？

___________________________________________________

12、阅读

①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

【1】写出下列词语的近义词。

伶俐——_______　　即刻——_______

【2】下列句子属于侧面描写的是（　　）

A．桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

B．船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。

C．擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

D．鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

【3】短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？

_______

【4】短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？

_______

【5】作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了_______的精神。

13、阅读理解

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上，小女孩坐在那儿看，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

她想给自己暖和一下  人们说  谁也不知道她曾看到过多么美丽的东西  她曾经多么幸福  跟着奶奶一起走向新的幸福中去

【1】给短文最后一段加上标点

【2】这段话选自 ，作者是丹麦作家 ，他的其他童话作品还有 、 等。

【3】文中画横线的句子中有两个“幸福”，第一个“幸福”指_________________________，第二个“幸福”是指__________________________。

【4】小姑娘能得到幸福吗？谈谈你的体会。_________________________________________

14、阅读《竹子》

竹子

①竹子是世界上长得最快的植物之一。一根20厘米高的竹笋，一夜之间可以蹿成2米高的竹竿，简直就是神奇的魔术表演。要知道，长成一棵10米高的树可能需要50年，而竹子却只需50天左右。

②目前，中国所拥有的竹子种类，约占全世界已知竹类的一半;中国成片竹林的面积、年产竹材、年产竹笋的数量则分别约为世界总量的1/3、1/3、1/2，均遥遥领先于别的国家，所以有“世界竹子看中国”之说。中国竹子中，最矮小的只有10厘米，最高大的巨龙竹则可高达40米，砍下一个竹节就能当水桶。

③仿佛是上天注定的因缘，中国和竹子之间，发生过太多的故事。河姆渡文化距今约有7000年的历史，其遗址中已发现了竹子实物;仰韶文化距今约有6000年的历史，其遗址中出土的陶器上，已经出现了表示“竹”的符号。以“竹”为部首的汉字，《说文解字》中收录了144个，《辞海》中则收录了200多个。众多服饰、器皿、地名、乐器的名称中，都闪现着竹子的身影。史料记载，汉武帝曾用竹子编成容器，装石子堵塞黄河决口。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”竹子是诗人王维的知音。苏东坡也说，“宁可食无肉，不可居无竹”。在中国，攻城有箭，著书有简，储物有筒，吃饭有筷，出行有筏.....可以说，竹子影响了中国人相当一部分的历史、文化和生活。

④在新的时代，竹子正在焕发出新的活力。对竹材青眼有加的，首先是建筑师。在上海世博会造型各异的场馆中，一座由96根巨龙竹支撑而成的建筑吸引了大众的眼球。有数据显示，建造相同面积的建筑物，混凝土消耗的能源是竹子的8倍，钢铁则是竹子的50倍。此外，竹子还是地球上高效能的“除碳器”。据调查，竹林吸收二氧化碳的能力远超过其他类型的森林。

⑤竹子生长迅速，环保能力很强，具有极大的开发潜力，相信会给发展中的中国创造更多的奇迹。

【1】第④段中的“青眼有加”是指建筑师（  ）

A．喜欢竹子的样子。

B．认为竹子是很好的“除碳器”。

C．欣赏竹子的活力。

D．认为竹材比混凝土的能耗低。

【2】下列选项中，没有运用作比较这一说明方法 的是（  ）

A．建造相同面积的建筑物，混凝土消耗的能源是竹子的8倍。

B．长成一棵10米高的树可能需要50年，而竹子却只需50天左右。

C．竹林吸收二氧化碳的能力远超过其他类型的森林。

D．河姆渡文化距今约有7000年的历史，其遗址中已发现了竹子实物。

【3】下列说法符合短文内容的一项是（  ）

A．竹子影响了中国人全部的历史、文化和生活。

B．中国人用竹子制作生活用品的历史从汉武帝开始。

C．竹子在建筑、环保等领域具有极大的开发潜力。

D．竹子在未来人们生活中会被淘汰。

【4】第①段中的画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？

__________________________________________

【5】“目前，中国所拥有的竹子种类，约占全世界已知竹类的一半。”一句中“约”字能否删除？为什么？

____________________________________________

15、按要求写句子。

1.他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。）

2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）

3.笑声从远处传来。（改为比喻句）

4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）

5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）

16、改写句子。

①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)

__________________________

②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)  

__________________________

17、句子练习。

1．只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号，意思不变)

2．在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。

 (1)我爱   ，更爱       。

 (2)我爱 ，更爱   。

3．不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句）

4．他把每天看到的情况，详详细细地记录下来。（改为“被”字句）

18、把双重否定句改为肯定句。

1．这个问题不能不讲清楚。

_________________________

2．说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

__________________________

3．我们不能不遵守交通规则。

__________________________

19、花生仁脱了它的红外套。（用相同的修辞手法写一种食物的变化）

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20、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改成陈述句)

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（2）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)

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（3）你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)

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（4）用“浏览”造句。

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21、习作天地。

想起那件事，我就

生活中，总会遇到很多事情，让我们感到高兴、伤心、难过、感动……请回忆一下，哪件事让你记忆犹新，把作文题目补充完整，写一篇习作。注意按照一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。字数不少于350字哦！