锡盟2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、补充词语，并完成练习。

①全神( )( )②一视( )( )③千门( )( )

④骄阳( )( )⑤热泪( )( )⑥( )( )叨叨

（1）上面词语中含有比喻义的是______（填序号），像这样的词语还有：________ 。

（2）在下面的横线上填写与词语⑥结构相同的四字词语。

①去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，_________。

②这条街道白天很热闹，晚上却是_________。

2、按要求填空，活用我们积累的名言警句。

1．当你的好友贪玩，不爱学习时，你劝告他珍惜时间：“_________”。鼓励他勤奋学习“_________”。

2．当自己取得好成绩时，我应该记住“_______。”不张扬自己，继续努力；当自己面临失败时，我要用“_______”鼓励自己。还要时常告诫自己：学任何东西都要有毅力，不要“__________”。

3、根据课文内容填空。

（1）《学弈》一文里，两个跟弈秋学下棋的人，其一人   ；一人   。故事使我们懂了   。

（2）《两小儿辩日》一文中，两小儿因为 问题而辩日。“孔子不能决也”这句话反映孔子对待知识持有   的态度，同时也能从中悟出   的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话： 。

4、根据语境填写诗句。

（1）《十五夜望月》中抒发作者思乡之情的是“___________，_______”。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：___________，________________。

（2）《寒食》一诗中“___________，_______ ”两句表明了“只许州官放火，不许百姓点灯。”这一点。

（3）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：_________________，________________！

5、看拼音，根据语境写词语。

一年级时，稚嫩的我tǎn tè bù’ān( )地跨进校门，方老师用温暖的大手握住我的小手，告诉我她是方老师。我望着qiǎn xiào yínɡ yínɡ( )的她，一字一顿地念着“方—老—师”。写字课上，我急于模仿，可一笔一画却是wāi wāi niǔ niǔ( )的，方老师yǔ zhònɡ xīn chánɡ( )地对我说：“zì rú qí rén( )，写字不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。”

6、古诗阅读

春夜细雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下面词语的意思

知_____   乃_____  

晓_____   潜_____

【2】颔联运用了什么修辞方法？写出了春雨怎样的特点？

________________________________

【3】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，春雨仿佛知道节气，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.“喜”字是全诗的诗眼，写出了诗人对雨的喜爱之情。

7、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【1】这首诗的作者是        ，字        ，        朝人，他是            之一。这首诗是他在          的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是         和         。

【2】联系上下文，解释这几个字的意思。

萧萧：_____________ 

总：_______________

【3】理解下面两句诗的意思。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

________________________________________________________________

【4】这首诗以“      ”为依托，运用象征手法，表现出作者        ，以      为己任的胸襟，以及“             ”的气概。

8、阅读《金陵酒肆留别》，感受诗中的送别之情。

金陵酒肆留别

[唐]李白

风吹柳花满店香，吴姬①压酒②劝客尝，

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

（注释）①吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的侍女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。③觞：酒杯。

【1】对题目中的“留别”理解正确的一项是（   ）

A.留在酒店话别 B.别后留住金陵

C.临行前写诗留赠友人 D.终究不舍决意留下不再离开

【2】金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

①诗句中“欲行”的人指__________，“不行”的人指________。

②这两句诗中能体现离别之情的关键词是____。请用自己的话讲述当时的情景：_________。

【3】诗的最后两句将离别的情深意长与____进行了比较，这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________，________ ”有异曲同工之妙。

9、下面是不同译者笔下《爱丽丝漫游奇境》中的一段译文，读一读完成练习。

【1】【提取信息】（1）读完三段译文，给这一部分内容选一个题目，最恰当的是______

A．小鳄鱼 B．尼罗河故事 C．小鳄鱼怎样……

（2）从三段译文中，你感受到了一个怎样的小鳄鱼？______

A．狡猾 B．凶恶 C．可爱 D．贪吃

【2】【品读语言】品读三段译文，下面的评价说的是哪一种译文，请你连线。

【文段一】 朗朗上口，欢快有趣，有儿歌的韵味。　　　　　　　　　

【文段二】 句式长短错落，简洁明快，表现出小鳄鱼的有趣形象。　　

【文段三】 较为直接的翻译，句子稍长，欠缺了一点情趣。　　　　

【3】【思考交流】说说你更喜欢哪一个的版本。说明理由。

________________________________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”

【1】在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________       黑暗——________

【2】在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

台灯________

蜡烛________

【3】将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________。

【4】联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

________________________________________________

11、课内阅读

去的尽管去了  来的尽管来着  去来的中间  又怎样地匆匆呢  早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】给开头画横线的句子加上标点符号。

【2】文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词

例、轻轻悄悄（____________）（____________）（____________）（____________）

【3】朗读这句话的感情基调是__________。（豪迈，坚定、感慨）

【4】你最欣赏文章的什么语句，内容，请选择一处作简要评价。

______________________________________________。

【5】请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。

___________________________________。

12、明月几时有

①“明月几时有？把酒问青天”。这是宋代大文豪苏轼的佳句，它曾引起多少人的遐想啊！

②A这是为什么呢？B今天，站在地球上作出这样的回答是对的。C还得从“明月几时有”说起。 D几乎人人都会答：每月十五（农历）月儿圆。E可是，如果从天文学的角度进行考察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案就是错误的。F“明月几时有”呢？G这个答案既对，又不对。

③“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到太阳与地球中间的时候，对着地球的一面太阳光照不到，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动，我们就可以渐次看到峨眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮玉盘似的皎月，就会高悬夜空了。可见“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。

④今天，月亮绕地球一周需要29.52天，地球上的人们看到它，也就是经过一圆一缺这样一个过程，在这种情况下，“明月十五有”是对的。然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢？

⑤A科学研究的新成果表明：四亿年前，月亮绕地球旋转的速度是今天的3倍，这就是说，当时月亮绕地球一周只需9天，也就是说，那时一个月不是30天、29天，而是9天。B“明月”不是“十五有”，而是初五有。C有关资料还告诉我们：7千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。D可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成40天、50天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。

⑥这似乎是奇谈怪论，其实这并不奇怪，这是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动着”。所以说，“明月几时有”的答案历来是不固定的，将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。

【1】给下列加点字注音。

①上溯（________）   旋转（________）

【2】解释下列加点词语。

①遐想：_____________②渐次：_____________

【3】默写《水调歌头∙明月几时有》中作者怀念弟弟子由的两句诗。

_______________________________________________

【4】文中第二段文字顺序已打乱，请把正确的顺序写在下面。（只写序号）

_______________________________________________

【5】依据第三段文字，分析下列图示，指出“月圆”的位置应为_________处。

【6】第四段画横线的句子在全文结构中起什么作用？

______________________________________________

【7】第六段中“‘明月几时有’的答案历来是不固定的，将来还是这样。”一句，你认为放在第五段中哪一句前最合适？（写序号）

______________________________________________

【8】将第六段最后一句话变换成否定句。

______________________________________________

【9】按要求回答以下问题。（每种只写一句）

A.文中使用了打比方的说明方法的句子是

_____________________________________________

B.文中使用了列数字的说明方法的句子是

_____________________________________________

C.文中使用了作比较的说明方法的句子是

_____________________________________________

【10】用一句话概括本文的内容。（不得超过三十个字）

_____________________________________________

13、阅读课文 《神奇的克隆》，回答问题。

《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常把下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话， 不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自 己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。

许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多 小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌，此外，一些植物还可以通过 ​压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个，这就是低等生物的克隆。  

那么，高等生物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上的 一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。

克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。   人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高 了饲养效率。   克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮 ​肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”。  

神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

【1】为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？

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【2】“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢？文中这种安排有什么好处？

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14、阅读短文，完成有关小题。

聪明人的眼光

美国第16任总统林肯，是一位眼光敏锐、接受新事物能力很强的智者。

有一天，林肯独自一人来到华盛顿的大街上，那些还没有电视等先进媒体的传播，他只要稍加改装，就不会被人认出来。忽然，他看到在一家名为《智慧》的杂志社门前围了一大群人，于是他也好奇地凑了上去。结果发现，在华丽的墙壁上竟钻了一个小洞，洞旁写着几个醒目的大字：“不许往洞里看！”然而好奇心还是驱使人们争先恐后地向里观望，林肯也顺着小洞向里看，原来里面是用五彩缤纷的霓虹灯组成的《智慧》杂志的广告画面。

林肯总统觉得这家杂志的广告很有创意，就吩咐秘书为自己订了一份。果然《智慧》杂志不论内容、版式装帧、封面设计，还是印刷质量都称得上一流．颇受林肯的青睐。一天林肯处理完当天的公务．拿起一份新到的《智慧》杂志翻阅起来，翻着翻着突然发现这份杂志中间有几页没有被裁开。林肯很是扫兴顺手将杂志放到了一边。晚上，林肯躺在床上突然想起这本杂志的事情这既然是一本风靡世界的杂志．在管理方面应该是十分严格的，按常理是决不会出现这种连页现象的。他由此联想到杂志社在墙壁上钻小洞做广告的事，难道这里面又有什么新花样？他翻身下床找到这本杂志小心翼翼地用小刀裁开了它的连页发现连页中的一节内容竟被纸糊住了。林肯想，被糊住的地方大概是印错了。但印错的内容又是什么呢？好奇心驱使林肯又用小刀一点点地撬起了糊着的纸最后发现下面竟写着这样几行字：“恭喜您，您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊1万美元的奖金，请将杂志退还本刊，我们将负责调换并给您寄去奖金。——《智慧》杂志编辑部。”

林肯对编辑部这种启发读者智慧和好奇心的做法极其欣赏，便提笔写了一封信。不久，林肯总统便接到了新调换的杂志和编辑部的一封回信：总统先生，在我们这次故意印错的300本杂志中，只有8个人从中获得了奖金，绝大多数人则只是采取了将杂志寄回杂志社重新调换的做法，看来您的确是真正的智者。根据您来信的建议，我们决定将杂志改名。这本杂志．就是至今风靡世界的《读者文摘》。

在故意印错的300本杂志把机遇摆在了300个人的面前，但绝大多数人却熟视无睹只有8个人抓住了机遇还不到总数的2．7％。为什么只有8个人在平凡中发现了“非凡”，获得了奖金。

大地回春向万物发出了请柬但并不是每一粒种子都能发芽：机遇在人群中穿行，但并不是每一个人都去奋力捕捉。机遇的确有好有坏但与其抱怨没有机遇倒不如历练发现机遇的眼光。变革年代，是一个机遇特别多的年代，也是特别需要发现机遇眼光的年代。

【1】短文叙述了林肯总统____次发现了《智慧》杂志社__________的经过，赞扬了林肯总统__________的形象。

【2】文章的第1自然段是讲__________，在内容上起着__________的作用，从___________等词语中可以看出。

【3】文章第2自然段中括号中的句子的“不许往洞里看！”改成“请向里看”好不好？为什么？

_______________

【4】面对没有剪裁开的《智慧》杂志，林肯的情绪发生了（ ）的变化。

A．好奇→疑惑→扫兴→欣赏

B．好奇→扫兴→疑惑→欣赏

C．扫兴→好奇→疑惑→欣赏

D．扫兴→疑惑→好奇→欣赏

【5】请在文中用“ ”画出与“恭喜您，您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊1万美元的奖金”相照应的一句话。

【6】对文中划线句子“在我们这次故意印错的300本杂志中，只有8个人从中获得了奖金，绝大多数人则只是采取了将杂志寄回杂志社重新调换的做法，”的含义你是怎么理解的？

________________

【7】杂志社编辑部认为，林肯是一位真正的智者，你同意这种观点吗？简要说说你的看法。

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15、句子训练营

①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（缩句）

___________________________

②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把字句”）

___________________________

③我被满面笑容的外公叫进房里。（改为“把”字句）

___________________________

④我累得不行了，不得不休息一会儿。（改为一般陈述句）

___________________________

⑤已经快晚上八点了，你怎么还不回家呢？（改为陈述句）  

___________________________

16、句子大舞台。（12分）

（1）藏戏是戴着面具演出。（改为反问句）

（2）爸爸说：“我今天很忙，就不接你回家了。”（改为转述句）

（3）维吾尔的姑娘漂亮。维吾尔的姑娘能歌善舞。（用关联词合成一句话）

（4）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

缩句：  

（5）竹楼藏在竹林中。（扩句）

（6）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：  

17、改写句子。

①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)

__________________________

②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)  

__________________________

18、改“把”字句.

火柴照亮了小女孩的四周。

_______________________________

19、按要求写句子。

（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

（2）这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)

________________________________________________________________________

20、 按要求改写句子。

这件事令人感动。

感叹句：_____________________________________________________

反问句：_____________________________________________________

21、习作

题目：我要做个这样的人

要求：（1）中心明确。（2）内容具体。（3）500字以上。