昭通2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二生物

1、下列关于细胞核的叙述，正确的是（　　）

A．核膜和核孔都具有选择透过性，核酸及蛋白质可自由通过

B．染色质和染色体所含成分相同，是细胞中同一时期不同物质

C．无细胞核的细胞不一定是原核细胞，也有可能是动物细胞

D．竹叶细胞中的细胞核是细胞代谢的中心，是遗传的控制中心

2、小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖（还原糖）。小麦种子萌发的最适温度为30℃（此时产生淀粉酶的速度最快）。取适量小麦种子分别在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如图所示处理，分别向3支试管中加入等量斐林试剂并放入盛有55℃左右温水的烧杯中加热约2min，观察试管中的颜色。下列相关叙述正确的是（　　）

A．常见的还原糖有葡萄糖、蔗糖等

B．提取液Ⅱ中的麦芽糖含量最多

C．丙试管中溶液的颜色是浅蓝色，设置目的是做为对照组

D．甲试管砖红色深于乙试管

3、ATP是细胞内的直接能源物质，对生命活动的正常进行具有重要作用，其结构如图所示，下列相关叙述错误的是（       ）

A．图中①为腺苷

B．图中②是DNA的基本单位之一

C．ATP分子的结构可以简写成A—P ~ P ~ P

D．ATP是细胞内流通的能量“货币”。

4、调查法是研究种群和群落特征的重要方法。下列说法正确的是（       ）

A．调查农田中蝗虫卵的密度，可反映该农田中蝗虫数量的变化趋势

B．活动能力强、活动范围大的动物都可用标记重捕法调查其种群密度

C．用抽样检测法调查培养液中酵母菌种群数量时，应先盖盖玻片后加培养液

D．用诱虫器采集小动物与黑光灯诱捕法调查种群密度都利用了动物的趋光性

5、下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是（       ）

A．碳链是各种生物大分子的结构基础

B．细胞中生物大分子的合成需要酶来催化

C．糖类、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子

D．细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子

6、一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线I表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线I表示亲体数量与补充量相等。下列叙述正确的是（       ）

A．亲体数量约为250个时，该种群种出生率小于死亡率

B．亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多

C．亲体数量约为1000个时，补充量与亲体数量相等，可获得最大持续捕捞量

D．温度是影响该种群数量变化的密度制约因素

7、研究人员在实验条件下调查冬小麦不同发育时期对Mg元素的吸收特性，为冬小麦科学施肥提供参考价值。调查结果如下表所示，下列分析正确的是（       ）

A．Mg²+参与合成各种光合色素，影响叶片和茎秆的光合功能

B．越冬返青期小麦的Mg累积吸收量低，说明Mg属于微量元素

C．小麦越冬返青后对Mg的吸收量增加，分配到茎秆、籽粒的Mg元素不断增多

D．开花期至开花后期追施Mg元素可避免植株失绿，保证籽粒正常生长

8、柑橘木虱是靠吸取柑橘嫩梢汁液为生的昆虫，柑橘木虱的卵可被胡瓜顿绥螨捕食，白僵菌能感染柑橘木虱的若虫和成虫并在其体内生长繁殖致其死亡，果园内通常利用胡瓜顿绥螨携带白僵菌孢子控制柑橘木虱的数量。下列说法错误的是（　　）

A．为确定胡瓜顿绥螨的投放数量，可先用样方法调查柑橘木虱的卵的密度

B．胡瓜顿绥螨与白僵菌的种间关系是互利共生，且白僵菌为分解者

C．利用胡瓜顿绥螨和白僵菌防治虫害的方式均是生物防治

D．胡瓜顿绥螨和白僵菌的引入提高了柑橘园的抵抗力稳定性

9、科研人员在某草原自然保护区的5个区域共布设了28部红外触发相机，相机固定于离地面50~80cm的支架上（相机镜头基本与地面平行或略往下），获取了大量野生动物影像资料。如图表示调查期间鸟类和兽类的物种数量随时间的变化。下列叙述正确的是（       ）

A．红外相机同样适合拍摄大中型哺乳动物、体形小且飞行快的鸟类

B．该研究中调查相机应设置在动物痕迹（如粪便、足迹或遗落物等）较少的地点附近

C．与标记重捕法相比，红外相机调查法具有观察周期短和对调查动物容易出现损伤的特点

D．调查开始后的5个月内，保护区鸟、兽物种数增加可能是由区域外新物种迁入而导致的

10、2023年10月22日，昆明高原半程马拉松在昆明会堂鸣枪起跑，运动员们的表现与体内生命活动的调节密切相关。下列说法正确的是（       ）

A．剧烈运动时呼吸作用增强，产生较多的CO2会刺激下丘脑中的呼吸中枢，加快呼吸运动的频率

B．血浆中的缓冲物质会与运动员无氧呼吸产生的乳酸反应，以维持pH的恒定

C．运动时葡萄糖消耗加快，机体可通过神经调节和体液调节维持血糖相对稳定

D．运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高，垂体会增加抗利尿激素的合成，使尿量减少

11、下列关于“观察叶绿体和细胞质流动”的实验，叙述错误的是（       ）

A．光学显微镜下可观察到叶绿体基粒

B．光照强度会影响细胞中叶绿体的分布

C．观察细胞质的流动可用叶绿体的运动作为标志

D．细胞质的流动为细胞内物质运输创造了条件

12、下列与表观遗传相关的叙述，错误的是（       ）

A．一个蜂群中，蜂王和工蜂在形态、生理等方面截然不同与表观遗传有关

B．甲基化和乙酰化修饰都可能通过影响基因表达，进而影响生物的表型

C．DNA 和染色体的组蛋白都可能通过修饰作用影响基因的表达

D．表观遗传没有改变基因中的碱基序列，所以不能遗传给后代

13、如图表示新冠病毒（2019-nCoV）两种重要化合物的化学组成关系。下列相关叙述错误的是（       ）

A．a的种类为4种，b的种类约有21种

B．大分子A能与双缩脲试剂发生紫色反应

C．大分子B中含有碱基U，不含碱基T

D．大分子B中储存着新冠病毒（2019-nCoV）的遗传信息

14、高中生物学相关实验操作和观察到的现象如下表所示，不合理的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

15、现代流行提倡“低糖、低脂”的健康生活方式，下列关于糖类和脂质的说法错误的是（　　）

A．所有的糖类、脂质都只含C、H、O三种元素

B．生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在

C．脂质存在于所有细胞中，是组成细胞和生物体的重要有机化合物

D．细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的

16、下列有关教材实验的叙述，正确的是（       ）

A．调查草地中某双子叶植物的种群密度和探究抗生素对细菌的选择作用时，选取样方、挑选菌落均要随机取样

B．将低温诱导处理的根尖直接制片观察，未发现染色体数目改变的细胞，原因可能是未经卡诺液固定处理

C．将酵母菌接种到煮沸的葡萄糖培养液中，适宜条件培养10小时未产生气泡，原因可能是酵母菌只进行了无氧呼吸

D．DNA的粗提取与鉴定和绿叶中色素的提取与分离实验的原理都有物质的溶解度不同

17、下列关于细胞中物质与结构的相关叙述中，正确的是（       ）

A．杂合子的细胞中等位基因的碱基数目可能不同

B．染色体和核糖体的组成成分都是DNA和蛋白质

C．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

D．真核细胞中DNA的合成场所为细胞核，RNA的合成场所为线粒体和叶绿体

18、下列有关人体中激素的叙述，错误的是（       ）

A．甲状腺激素可以调节促甲状腺激素释放激素的合成与释放

B．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管重吸收水，以调节细胞外液渗透压

C．激素具有酶的催化活性，饥饿时胰高血糖素水平升高，促进糖原分解

D．青春期性激素水平升高，随体液到达全身作用于靶细胞，与受体结合可促进机体发育

19、将酵母菌培养液稀释1000倍后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到菌体分布如图。相关叙述正确的是（　　）

A．酵母菌进行计数时，应先将培养液振荡摇匀，再进行抽样检测

B．先沿凹槽边缘滴加样液，再在计数室上方加盖玻片

C．为避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即计数

D．10mL酵母菌培养液含有的酵母菌数量约为109个

20、在编号为①-④的四个培养皿中，分别加入培养液和不同添加剂，进行人体造血干细胞体外培养。一段时间后，采用显微镜观察和化学方法分析，发现各培养皿均有细胞发生变化：①中部分细胞为圆饼状，无核；②中部分细胞核膜内折，染色质收缩；③中部分细胞裂解，溢出大量细菌；④中部分细胞细胞膜上糖蛋白减少，并出现甲胎蛋白。这些变化分别属于（       ）

A．细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变

B．细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变

C．细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡

D．细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变

21、辩证唯物主义认为世界是物质的，细胞也是由物质组成的。下列有关细胞物质组成叙述正确的是（       ）

A．蛋白质、核酸的多样性均与其单体的排列顺序以及自身的空间结构有关

B．淀粉和纤维素均为多糖，他们功能出现差异的原因是它们的基本组成单位不同

C．ATP、NADPH、受体、载体中的组成元素都含有C、H、O、N

D．在T2噬菌体中由A、G、C、T四种碱基构成的核苷酸最多有7种

22、酶在生产生活中发挥着重要作用。图甲为蔗糖酶催化反应过程模式图。图乙是唾液淀粉酶酶促反应速率的变化曲线，下列相关叙述正确的是（　　）

A．图甲中代表酶分子的是②

B．酶的作用机理是提供化学反应所需的活化能

C．图乙中，与b点相比，限制d点和c点反应速率的因素不同

D．理论上，若分别在pH为5、7、9时测定酶的最适温度，得到的结果不同

23、原核细胞与真核细胞具有一定的共性，下列关于这些“共性”的叙述，正确的是（       ）

A．两者都含有脱氧核糖核酸

B．两者都具有复杂的生物膜系统

C．两者都具有含膜结构核糖体

D．两者都具有富含水解酶的溶酶体

24、胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。有关叙述正确的是（　　）

A．胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元树突末梢释放神经递质

B．胰岛素激活 InR 后，胰岛素可以抑制神经元凋亡，促进神经细胞坏死

C．胰岛素受体（InR）的激活能抑制GLUT 转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低

D．某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR 的激活能力下降，对炎症因子的抑制作用降低，从而增强了炎症因子对GLUT的抑制能力，使血糖升高

25、环境污染物多聚联苯（C12H10-xClx）难以降解，受其污染的土壤中常有重金属污染同时存在。研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。回答下列问题：

（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，培养基中加入多聚联苯作为__________，该培养基属于__________（填“选择”或“鉴定”）培养基。

（2）若要对所分离的菌种进行计数，除显微镜直接计数法以外还常用_______________法接种来进行活菌计数，其原理是__________________________。

（3）若从联苯降解菌中分离并得到纯度较高的联苯水解酶（蛋白质），分离该酶常用的方法是_______法，采用该方法先分离出的是相对分子质量______（填“较大”或“较小”）的蛋白质。

（4）联苯降解酶在实验室里的降解率很高，但是实际污染环境的治理中降解率很低，这可能是因为________________。

26、小麦是我国北方的主要农作物，研究环境条件变化对其产量的影响对农业生产有重要意义。

（1）光合作用光反应利用光能分解______________，之后利用光反应产生的______________，将 CO2转化为糖类。其中，影响光合作用的内部因素包括______________（写出两个）。

（2）科研人员测定小麦一昼夜净光合速率（Pn）的变化，发现小麦与其他植物一样出现了“午睡”现象。一般认为，午后温度较高，植物通过蒸腾作用使叶片降温，同时，由于保卫细胞失水导致叶片气孔开度_____。这一变化影响了光合作用的_____过程，使午后小麦光合速率降低。

（3）科研人员测定了同一株小麦两种不同向光角度的叶片（接收直射光照面积不同）午后部分指标，结果如下表。

对相关数据进行直立叶和平展叶叶片温度无明显差异，说明二者的气孔开度________，但平展叶净光合速率却_____，此时胞间 CO2 浓度较高，说明气孔开闭引起的胞间 CO2 浓度不足不是造成“午睡”现象的唯一因素。

（4）科研人员推测，午间强光照可能会导致_____上的由色素和蛋白质组成的光系统II 发生损伤，导致光合作用的光反应过程速率下降，进而抑制叶片的光合作用速率。D1 是对光系统Ⅱ 活性起调节作用的关键蛋白，科研人员使用蛋白质凝胶电泳技术检测不同光照条件下的 D1 含量，结果如图 1 所示，实验中微管蛋白的作用是做参照以排除_____ 对实验结果的影响，分析可知_____，从而在一定程度上导致“午睡”现象。

（5）水杨酸（SA）是一种与植物抗热性有关的植物激素，科研人员用适宜浓度的 SA 喷洒小麦叶片后，测定两种光照条件下的 D1 蛋白含量，结果如图 2 所示，可推测，SA 对小麦午间光合作用的影响及机制是：_____。

（6）综合上述研究，请提出两项农业生产中减少“午睡”现象提高小麦产量的合理措施_____。

27、动植物体生命活动的正常进行与调节过程密切相关，请回答下列相关问题：

（1）下丘脑中相邻神经元之间通过______________结构完成兴奋的传递,兴奋通过该结构时，发生的信号变化是______________。

（2）夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红，原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加散热。此时人们常采取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮，在低温刺激下人体产生的___________（激素）增加，促进代谢、增加产热；大量饮水，导致_____________分泌减少，以上过程说明，内环境的稳态是_____________调节的结果。

（3）植物伸长生长可能是细胞数量和细胞长度增加的结果。生长素和赤霉素都能促进植物生长，但当加入某种药物完全抑制DNA复制后，由赤霉素诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明赤霉素影响茎芽伸长生长的方式是_________________。

28、甘蔗是最重要的糖料作物。下图为利用甘蔗汁制糖，利用糖蜜生产酒精的流程图。

（1）以甘蔗为原料生产结晶糖过程会产生副产品糖蜜，糖蜜经酵母菌等微生物的发酵生成______和酒精，该过程在酵母菌的_________中进行。生产过程同时产生含有大量糖类、蛋白质、无机盐的甘蔗糖蜜酒精废液，直接排放会造成水体富营养化。

（2）为选育能分解甘蔗糖蜜酒精废液，生产腐殖酸的真菌，科研人员进行下列实验。

①采集的土样，加入一定量的_______制成土壤稀释液。取土壤稀释液加入到______液中培养48h，连续重复上述操作两次，重复操作的目的是__________________。

②用________法将培养液接种于平板上，观察菌落生长情况，选取菌落较大的菌株作为初筛菌种。把初筛菌种接入甘蔗糖蜜酒精废液中培养，一段时间后测定液体吸光值，与__________吸光值相比较，进一步筛选分解能力强的菌种。

③科研人员将筛选得到的菌株E进行6次传代培养，测定了各代菌株的腐殖酸产生量，结果如图，并选用此菌株进行工业化生产。该步骤的目的是______________________。

29、垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，请据图回答：

（1）物质甲为____________，其从垂体细胞分泌到细胞外的运输方式是__________。

（2）若某人被抗原感染后2天内体温维持在38℃，则说明这2天中其产热量与散热量的关系是___。

（3）细胞X、Y 、Z中全能性最小的是_______，能分化为细胞Z的除图示细胞外还有__________。[来

（4）由图可推知，物质甲可促进两种物质的生成，它们分别是_________、_________； 若该抗原已进入细胞中，则图中细胞_______会增殖分化对其进行免疫。

（5）该抗原与人体内某细胞膜上的某载体蛋白结构类似而导致人体患病，这属于免疫失调中的_____________，图示过程体现了人体的___________________调节机制。

30、角蛋白酶（KerA）是降解角蛋白的酶类，在饲料工业中具有较大的应用前景，但天然菌株产酶量低限制了其推广应用。为了获得高效表达的KerA工程菌，研究者分别构建了大肠杆菌和毕赤酵母工程菌，并实现了异源表达。请回答下列相关问题：

（1）为了获取KerA基因，从天然菌株中提取相应的mRNA，在___________酶的作用下合成cDNA片段。从物种间的基因交流角度分析，与构建基因组文库相比，构建cDNA文库的优点在于_________________________________________________________。

（2）构建KerA基因表达载体须利用的工具酶有_______________________；将KerA基因表达载体导入工程菌，应用_________处理工程菌从而制备成_____________细胞。

（3）KerA基因在大肠杆菌和毕赤酵母工程菌内均能实现异源表达，从分子水平上分析原因是________________________________，并且它们体内转录和翻译的过程或机制相同。但经研究发现，只有毕赤酵母工程菌表达合成的KerA可直接投入使用，分析其原因是___________________________________________________________________。

（4）KerA在60℃以上时热稳定性差，限制了该酶的应用范围，研究人员在KerA的末端插入半胱氨酸，这不仅对酶活性影响小，且大大提高了其热稳定性。其运用到的这种现代生物技术为______________________，该技术操作时真正改造的对象是__________________。

31、研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（注：表中“√”表示有，“×”表示无）：

请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中：

(1)______最可能取自高等植物，判断依据是它有______________和_______________。

(2)______最可能取自动物，判断依据是它有_______________，无____________________。

(3)______最可能是念珠蓝细菌，判断依据是它无_______________，有_______________。

(4)某同学用光学显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如图乙，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。视野中图像最暗的组合是______（填序号），视野中观察到的细胞数目最多的组合是_______（填序号）。

32、热习服是指机体在长期反复的热作用下，可出现一系列的适应性反应。在高温环境下，运动员可通过热习服锻炼提高自身适应高温环境的能力。机体在热习服后体温调节能力增强，代谢减缓，产热减少，出汗增多，散热加快。

（1）在高温环境下进行热习服锻炼，机体主要通过皮肤_____________和汗腺分泌增加这两个途径来增加散热，以适应环境变化。

（2）在热习服锻炼过程中，机体的血浆渗透压_____________，垂体释放的_____________增加，___________对水的重吸收增强，尿量_____________。

（3）为了观测热习服对机体内环境的影响，将20名健康状况相同的运动员分为对照组（未经过热习服锻炼）和热习服组进行研究，让两组运动员在炎热环境中进行热负荷锻炼，一段时间后，相对于对照组，热习服组直肠温度的变化量_____________（填“较大”或“较小”），原因是_____________。