五指山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三历史

1、王夫之说：“天下之治，统于天子者也。以天子下统乎天下，则天下乱。故封建之天下，分其统于国；郡县之天下，分其统于州。州牧刺史，统其州者也，州牧刺史统一州而一州乱，故分其统于郡。郡守，统其郡者也，郡守统一郡而一郡乱，故分其统于县。上统之则乱，分统之则治者，非但智之不及察；才之不及理也。”这表明王夫之主张（       ）

A．扩大君主权力

B．恢复西周时期分封制

C．健全监察制度

D．反对权力的高度集中

2、如图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁中央集权的因素，汉武帝

A．实行“削藩”

B．推行分封制

C．颁布“推恩令”

D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”

3、1940年上半年开始，日军在华北采取了一系列强化铁路、公路保安措施和惩治群众破路的办法。敌人修筑的公路密如蛛网，据点星罗棋布。当地群众形容：出门走公路，抬头见岗楼。这反映出（       ）

A．日本加紧对沦陷区的经济掠夺

B．华北地区敌后抗日根据地形势严峻

C．日本面对百团大战的疯狂回击

D．民众对于日本侵华的本质认识不清

4、希腊各城邦都发展出了各自的立国神话叙事。科孚岛位于希腊西北部，最早由科林斯（希腊城邦之一）人在此建立外岛殖民地。公元前8—前7世纪，该岛是他们与意大利南部各地联系的基地。而在希腊神话中，科孚岛的诞生得益于海神波塞冬游历至此并留下子嗣。这反映出（     ）

A．人地矛盾是古希腊殖民的主因

B．意大利是古希腊主要贸易伙伴

C．城邦神话叙事服务于现实需要

D．海外探险风险催生了海神信仰

5、1953年11月，中共中央要求把优秀干部输送到工业建设部门去，做好团结改造原有技术人员的工作，大力培养、训练新的技术工人和技术专家。这一要求旨在（     ）

A．促进国民经济的恢复

B．保障抗美援朝战争胜利

C．推进三大改造的完成

D．适应工业化建设的需要

6、雍正七年(1729年)，清世宗亲令各地乡村设立乡约，乡约设立约正和约副，规定每月初一和十五，约正、约副要召集全约之人宣讲《圣谕广训》，建立了“乡有约，里有保”的乡村社会秩序。据此可知，乡约制度（     ）

A．是乡村的民主自治制度

B．利于提升基层治理水平

C．降低了政府的行政成本

D．提高了儒学的普及程度

7、下图为秦汉时期乡亭制的示意图。据图示内容可知，秦汉设置乡亭制（     ）

A．保障了官僚政治的稳定

B．导致了权力中心的下移

C．提高了文书传达的效率

D．强化了基层社会的控制

8、中国古代，“衣服有制”。变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标志。下列哪一位帝王的统治措施可以体现这一特点

A．秦始皇

B．汉武帝

C．北魏孝文帝

D．隋文帝

9、表是1926年前后黄冈全县流通货币的统计情况。对此现象最合理的解释是，该时期（     ）

A．金融市场具有开放性

B．经济发展资金储备充足

C．铸币印钞技术已普及

D．货币金融管理亟待加强

10、图1和图2分别是四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址出土的文物。这可以用来说明该时期（ ）

A．青铜器铸造处于鼎盛时期

B．生活娱乐方式日渐丰富多彩

C．手工业生产的多元化特征

D．区域间文明存在一定的交流

11、梁启超说：“吾二十年前所著《戊戌政变记》，后之作清史者记戊戌事谁不认为可贵之史料？然谓所记悉为信史，吾不敢自承，何则？感情所用所支配，不免将真迹放大也。”这表明

A．历史记述不可避免夸大其词

B．辨析史料是历史研究的前提

C．亲历者的记述最为史家看重

D．谦虚谨慎是史学家必备品质

12、春秋战国时期，养士之风盛行，他们被称为“食客”或“门客”，士作为一特殊的群体，在社会上产生了重大影响。统治者养士之风旨在（     ）

A．笼络知识分子

B．兼收并蓄，传播诸子思想

C．壮大自身势力

D．称霸诸侯，积蓄统一力量

13、春秋战国时期，尽管儒家继续推崇周代“天命，观下的纵向合作秩序，主张恢复等级有序的礼乐制度，但是儒家的等级秩序已经直接指向现实中的君臣关系，而并不完全固守于以血缘关系为基础的分封制与等级制。这表明，当时的儒家思想（     ）

A．主张建立中央集权的体制

B．否定了血缘伦理的纽带作用

C．受到了社会转型的深刻影响

D．确立了垂直管理的政治秩序

14、下表是清代中叶的人口和耕地面积（       ）

该表格中的信息反映了（       ）

A．人口数量急剧增长

B．人均耕地面积下降

C．人地矛盾突出

D．社会生产力快速发展

15、下图为东汉画像砖描绘的图像。该图像可用于研究这一时期（       ）

A．集市贸易场景

B．工场劳作状况

C．庄园经济样态

D．贵族生活面貌

16、从14世纪开始，西欧各国出现了使用本民族语言的浪潮，如用英语翻译的《圣经》奠定了英国民族语言的基础。这一历史现象（     ）

A．促进近代民族国家形成

B．摧毁罗马教皇政治权威

C．体现理性主义广泛传播

D．体现当时欧洲信仰自由

17、太平天国战争结束后，清政府急欲恢复八旗军在江南的驻防旧制，但在筹建旗营兵房和筹补旗兵缺额的过程，以曾国藩为首的地方督抚常以资金匮乏为由拖延执行清政府的谕令，致使江南驻防旧制最终未能完全候复。这可用来说明当时国内（     ）

A．地方割据势力骤增

B．国家权力结构发生异变

C．统治秩序全面失控

D．地方满汉关系错综复杂

18、有学者认为，如果说儒家“礼”的基本精神表现在“别（差别）”上，那么“法”的精神与之相反，则是“同”。据此可知，法家“同”的思想（     ）

A．主张建立中央集权制度

B．冲击了血缘和等级关系

C．宣扬法律面前人人平等

D．体现了“天下大同”观念

19、1921年9月，共产党员沈定一在浙江萧山发起农民运动，仅一两个月时间，即有萧山、绍兴、上虞三县80多个村庄相率建立农民协会，共有10余万农民被动员起来。这说明当时（     ）

A．中共社会动员成果显著

B．革命斗争目标明确

C．农村革命根据地的建立

D．国民革命蓬勃发展

20、某一时期，中共中央审时度势，从革命老区抽调新闻、财经、公安等各方面的干部力量，组织动员青年学生等组建了诸如“平津南下工作团”“冀鲁豫南下干部支队”“中国人民解放军西南服务团”等随军干部队伍。这一重大举措应是施行于（     ）

A．抗战大反攻时期

B．全面内战爆发前夕

C．三军挺进中原时

D．三大战役胜利后

21、1905年8月，中国同盟会在东京举行成立大会，参加者有几百人，除甘肃（那时没有留学生）外，全国各省的人都有。一年后，列名入会者有一万多人，其中留学生和国内知识界人士占有很大比例。这表明当时（       ）

A．反清革命具有广泛社会基础

B．民主革命形势迅速高涨

C．清王朝在全国统治土崩瓦解

D．三民主义成为社会共识

22、民居体现了居住地的自然环境，也反映了当地社会经济水平与文化习俗。下列图片提供的资料分析正确的是（     ）

①古代埃及房屋具有防晒保温功能

②罗马的复式公寓主要是贵族为了美观而建造的

③印第安人过着游猎生活，帐篷便于拆装

④北京四合院体现了传统文化的尊老思想和对称美的审美观

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

23、汉初诸吕叛乱时，郡县官吏消极观望，未闻有讨伐诸吕者。在此情况下，齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐，一举平息了诸吕叛乱。这一现象反映（     ）

A．官僚体制忽视政治忠诚

B．血缘政治具有正向效益

C．外戚干政助推王国崛起

D．郡国并行削弱中央集权

24、秦朝建立后，以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务，为提高行政效率，保证行政质量，他在中央采取的关键措施是（     ）

A．设立三公九卿

B．确立皇帝制度

C．建立户籍制度

D．推广郡县制度

25、军事斗争

①游击战：上海太原失手后，八路军、新四军挺进敌后，开展________。敌后战场采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法，打击日本。敌后战场的开辟，战略上配合了________作战，牵制了在华日军一半儿以上的兵力

②百团大战：1940年下半年八路军在________领导下发动百团大战，摧毁大量敌人据点，缴获大批枪炮物资，打破日军的囚笼，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场

26、70年代末

（1）邓小平在教育战线⑩________________。

（2）恢复中断⑪____________________。

（3）组织编写教材，倡导尊师重教。

（4）提出教育应优先发展，实行⑫___________战略。

27、工业革命的背景：

（1）工业革命是由一系列________引起的从________的重大飞跃。工业革命首先发生在英国。

（2）英国________发展迅速，为工业发展提供了充裕的________。英国通过殖民扩张，促进了________，获得了大量廉价的________。英国的手工工场发展水平较高，劳动分工细致，________，工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器发明提供了条件。17 世纪中期，英国已经成为________，很多科学家关心社会对技术的需求，热心于生产技术的改进。生产技术进步为工业革命奠定了基础。

28、文学艺术

29、代议制是指公民通过________代表组成代表机关，________参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种________制度和组织形式。

30、中古西欧文化特征：基督教信仰成为西欧地区普遍的____符号。

31、阿拉伯文化：产生

（1）7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。

（2）阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、____和传统，创造了阿拉伯文化。

32、亚非拉的民族独立运动的意义

_____了帝国主义的侵略势力，_____了本国的封建势力，_____了民族独立和世界历史的发展。

33、列宁主义的形成：内容

（1）____是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”。

（2）由于资本主义发展的不平衡规律，____是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。

（3）“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。

（4）工人阶级要以____推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。

34、我国古代人们很重视创制和改进农业灌溉工具。曹魏时，改制了____________，唐朝时创制了_______________，这些农业灌溉工具的应用，推动了农业生产的快速发展。

35、经济全球化是当代世界经济发展的基本趋势之一，世界市场是经济全球化的重要前提。有观点指出，资本主义经济体系形成之日起，经济全球化的进程就开始启动了。结合所学知识，请回答问题：

（1）二战后，新的资本主义世界经济体系的建立推动了经济全球化的进程，请指出该体系的三大经济支柱。

（2）随着经济全球化的深入发展，环境污染、能源危机等全球性的问题日益突出，反全球化运动出现。如何理性看待反全球化运动，请谈谈你的认识。

36、问答题

在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。请回答下列问题：

（1）请以美国和苏联为例，分别说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。

（2）以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式？

（3）为修正“计划经济”模式的弊端，20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济”模式的表现分别是什么？

（4）纵观中美两国经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？

37、建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的战略性决策，不仅是实现中华民族伟大复兴的战略构想，更是中国梦与世界梦的有机结合。结合所学知识，回答下列问题：

（1）汉代的丝织品，曾通过陆上“丝绸之路”远销到古罗马。罗马帝国的哪一法律体系也涉及规范和调整贸易？

（2）明朝末年，西班牙占据菲律宾后，马尼拉（属菲律宾）一度成为“海上丝绸之路”的重要中转站，中国的丝织品、瓷器等商品经此中转后远销世界。概括形成这种贸易格局的世界历史背景。

（3）近代英国曾掌握海上霸权。19世纪中期，英国商品贸易遍及全球的根源是什么？为推动世界经济的发展，二战后初期，哪一国际贸易组织因时而生？该组织呈现出哪些特征？

（4）“一带一路”建设致力于和周边国家共创机遇、共同合作、共享成果，实现互利共赢。概括“一带一路”构想与近代西方国家的全球贸易在战略目的上的不同。

38、你如何看待20世纪国际秩序调整形式的差异？

39、《世界遗产公约》是如何发展完善的？