恩施州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（ ）

A.他在学术上的造诣很深，所以才能见仁见智，写出有价值的论文来。

B.许多人身居要职却胸无城府，思想顽固僵化，不能适应社会发展的需要。

C.高楼拔地起，小路变通衢，不毛之地成公园，故乡的变化真可谓沧海桑田。

D.他最近状态不佳，接连几次考试都没发挥好，屡试不爽，心情很郁闷。

2、下列句子中，加点的成语使用恰当一项是(   )

A.在这部新作品里，他对几个人物的描摹和刻画真是有声有色，细致入微，使读者产生了具体、真切的印象和感受。

B.不少大学毕业生在就业时采取了“先找个窝，再做选择”的权宜之计，这种做法是我国特定的社会转型时期的产物。

C.春节长假期间，《西游记之大闹天宫》和《爸爸去哪儿》在各大影院的放映排名指数等量齐观，并遥遥领先于其他几部影片。

D.截至1月26日，中国公安会同亚非有关国际组织倾巢出动，在全球范围内打击了破坏野生动植物资源的违法犯罪活动。

3、下列文学常识表述正确的一项是（ ）

A.《谏逐客书》为李斯所著，从维护人民根本利益出发，反复阐明逐客之过，最终使秦王收回了成命。

B.《阿房宫赋》通过阿房宫的兴建、毁灭，总结了秦亡的历史教训，表现出作者杜甫忧国忧民的情怀。

C.曹禺是现当代剧作家，代表作《雷雨》写出了周鲁两家人由于血缘纠葛和命运巧合造成的矛盾冲突。

D.法国小说家卡夫卡用冰冷的笔调讲述了小职员变成甲虫的荒诞故事，表现出现代人被异化的困顿感。

4、下面的短语中可以组成一副七字对联，组合最恰当的一项是（ ）

①芝兰绕阶 ②桃李满目 ③春绣锦 ④座凝香

A.②④①③ B.②①③④ C.②③①④ D.①③②④

5、请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中的横线处。（只填字母）

《兰亭集序》这幅传颂千古的书法名迹，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的巅峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致______，结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，______；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百余字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，______；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，______。

A.秉性、精神、风仪各异 B.可谓极尽运笔使锋之妙

C.强调欹侧、揖让、对比 D.颇具天然潇洒飘逸之美

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

吟诵，惜之念之的文化遗产

①吟诵是学习中国古典诗歌非常重要的入门途径。许多学者的经验表明，高声朗读和吟诵是学习诗歌和古文的一种方式；不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体会和了解。

②吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬顿挫的声调表现出来的方式。它比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会。吟诵之目的不是为了吟给别人听，而是为了使自己的心灵与作品中诗人之心灵，藉着吟诵的声音达到深微密切的交流和感应。因此，吟诵之前有两点基础必不可省：一是对于作者与诗歌情意的了解；二是读诵的节奏平仄。没有这两点基础的自由吟是不能通达的。

③全世界只有中国有吟诵，其他国家的文学没有。中国的语言跟世界上其他语言有一个很大的不同，其他国族的语言是拼音语言。世界的几大古文明都中断过，只有我们中国的古文明几千年来一直延续。为什么？因为当时代不同、地点不同，语音一改变，拼音文字及其蕴含的东西就容易丢失。中文不是拼音文字，而是象形文字。象形文字的每一个形体就是一个音节，单音独体。单音独体的语言，其节奏基础是两个字一个音节，中国吟诵也是这样。所以最早的《诗经》是“关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑”。可如果总是两个字两个字的，太单调，所以从两个字一停顿的四言诗发展成为五言诗，之后，又从五言发展出七言诗。

④诗之为用，是要使读诗的人有一种生生不已、富于兴发感动的不死的心灵。为什么诗歌的吟诵重要?因为诗歌有一种声律，“平平平仄仄，仄仄仄平平”，它的抑扬起伏有一种节奏，有一种顿挫。吟诵不但是读诗、欣赏诗、理解诗的重要法门，而且是写诗重要的入门途径。诗要自己“跑”出来。诗怎么自己“跑”出来？你要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。你熟于吟诵，于是你的诗是随着声音跑出来的。中国的好诗都有一种兴发感动的力量，这种兴发感动的力量从何而来？无论就作者还是读者而言，都是从吟诵得来的。吟诵是一种律动，先于文字，语言文字伴随着这个节奏的律动自己“跑”出来。

⑤吟诵不是制造一个音乐的调子去唱，它不死板。每个人都不同，同一个人的吟诵也会不同。同一首诗你可以早晨吟的时候调子高一点，晚上吟的时候低一点，也可以今天吟得快一点，明天吟得慢一点，要伴随着环境，把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片。中国诗歌的吟诵，就是要在相同的声调之中，很微妙地传达出不同的感受。外表看起来很简单，四个字一句，两个字一个停顿，都差不多。可是你念的时候，哪个字长一点、短一点、高一点、低一点，有很微妙的差别，变化万端。

⑥吟诵传承最好从娃娃抓起，这是提高民族文化素质的百年大计。继承和发扬吟诵，既需要认真对待，又不能急功近利。如果仅仅为了吸引更多人注意而过分宣扬似是而非的“吟诵”，乃至将其变成一种才艺表演，那只会混淆视听，最终反而适得其反。

（摘自《人民日报》，有改动）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()

A.高声朗读和吟诵是学习诗歌和古文的正确方式，不出声地读就不能体会和了解作品的内容和情意。

B.吟诵是吟诵者使自己的心灵与作品中诗人的心灵达到深微密切交流和感应的途径，不能吟给别人听。

C.如果缺少对作者和诗歌情意的了解，不懂读诵的节奏平仄，所谓的吟诵只能是“自由吟”，不能够深入体会作品的内涵。

D.熟于吟诵，对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉，就能够随着声音写出好诗。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()

A.文章由吟诵的作用和特点立论，论述了吟诵在诗歌创作和阅读上的重要作用。

B.文章从吟诵的特点、作用、方式和传承等方面对吟诵进行了比较全面的论述。

C.文章论述了吟诵的个性化和多变性特点，且需口耳相传，因而吟诵其实很难被传承。

D.文章从错误和正确两个方面进行比较，论证了吟诵需要以科学的方式来传承。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是()

A.吟诵依循作品的平仄音韵，根据个人的理解，通过抑扬顿挫的声调把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化表现出来。

B.作者通过吟诵赋予诗以兴发感动的力量，读者通过吟诵感受到兴发感动的力量，这样的诗就是好诗。

C.中国诗歌的吟诵，声调相同，但又不整齐划一，充满细微的变化，传达不同吟诵者不同的感受。

D.动不动就搞“全民吟诵”一类的活动，可能会引起更多人对吟诵的关注，但也更有可能让人对吟诵产生错误的认知。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中，概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是：___________，___________。

（2）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：___________，___________。

（3）《念奴娇过洞庭》一词中，用两个意象点出了天空的特征，又写出了秋水长天一色的美景，具体而生动的显示了诗人的才华的两句是___________，___________。

（4）《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：___________，___________。

（5）金圣叹是明末清初著名的文学评论家，本姓张，字若采，明亡后改名金哨，字圣叹，《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》篇中与“金圣叹”名字相关的语句是：___________。

（6）《答司马谏议书》中王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是：___________，___________，不为生事。

8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

出塞作

王维

居延城外猎天骄①，白草连天野火烧。暮云空碛②时驱马，秋日平原好射雕。

护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。

（注）①天骄：原为匈奴自称，这里借称唐朝时的吐蕃。②空碛：空荡无边的大沙漠。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.诗歌开篇突出了吐蕃骑兵的强悍和打猎声势之盛，渲染了边关剑拔弩张之势。

B.颈联一“朝”一“夜”两个字，突出军情的紧迫，表现了吐蕃军队雷厉风行的作风。

C.尾联写朝廷赏赐军功，把装饰华美的宝剑、弓箭和骏马，赐给得胜的边帅。

D.全诗粗豪雄放，气势沉雄，体现了盛唐时期国力的强盛和昂扬向上的精神面貌。

【2】本诗在艺术手法上有什么特点，试简要分析。

9、阅读下列文言文，回答后面的问题。

于仲文，字次武，髫龀①就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为赵王属，寻迁安固太守。

（隋）高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之，引入卧内，为之下泣。进位大将军，领河南道行军总管。给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。

仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。让悉众来拒，仲文佯北，让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之，大败让军。檀让以余众屯城武，别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公②令，赏赐将士。”金乡人谓为信然，皆喜。仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。善净望见，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。

毗罗薄官军，仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。两阵才合，伏兵发，俱曳柴鼓噪，尘埃张天。毗罗军大溃仲文乘之贼皆投洙水而死为之不流获檀让槛送京师河南悉平。毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。勒石纪功，树于泗上。

史臣曰：仲文博涉书记，以英略自诩，尉迥之乱，遂立功名。

（节选自《隋书·于仲文传》）

注释：①髫龀（tiáo chèn)：幼年，幼童。②蜀公：指尉迥

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.寻迁安固太守。 寻：不久。

B.仲文军次蓼堤，去梁郡七里 去：距离。

C.仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进 倍：通“北”，背向。

D.金乡人谓为信然，皆喜 信：真实。

【2】下列各句，断句正确的一项是

A.毗罗军大溃仲文/乘之/贼皆投洙水而死/为之不流/获檀让槛/送京师/河南悉平。

B.毗罗军大溃/仲文乘之/贼皆投洙水而死/为之不流/获檀让/槛送京师/河南悉平。

C.毗罗军大溃/仲文乘之/贼皆投/洙水而死为之/不流/获檀让槛送京师/河南悉平。

D.毗罗军大溃仲文/乘之贼皆投/洙水而死为之/不流获檀让/槛送京师/河南悉平。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.于仲文年轻时就喜欢读书，胸怀大志，气度超凡。尉迥发动叛乱，并派人联合于仲文，但于

仲文不为所动，予以拒绝。尉迥对此极为愤怒，派遣宇文威率队攻打他。

B.《孙子兵法》云：“出其不意，攻其不备。”于仲文可谓深谙其道，在城武一役中，他假意给各州县下令，要多多准备粮食来麻痹敌人。在贼兵将士一片松散之时，火速出击，一举攻占了城武。

C.于仲文击溃了宇文威的军队之后，尉迥又派遣两路大军围击于仲文。于仲文因麻痹大意而受到贼兵两路合击，被迫率领六十多个骑兵突围而逃，而贼兵穷追不舍。

D.在平定尉迥之乱中，于仲文运筹帷幄，历经数战，最后生擒檀让，斩杀席毗罗。因此，朝廷为他刻石纪功，石碑立在泗水之滨。于仲文因平定尉迥之乱而功成名就。

【4】把第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子翻译成现代汉语。

（1）为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。

（2）让悉众来拒，仲文佯北，让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之，大败让军。

10、微写作。

③"逆行者”是指那些灾难来临之际逆着逃生的方向朝着灾难地点进发的人们。不管是在扑灭四川凉山森林火灾时不幸殉职的多名消防战士，还是在疫情蔓延时临危受命的84岁的钟南山、73岁的李兰娟和那些不惧生死的白衣天使，他们都是和平年代的“最美逆行者”。

  请你为他们写一段抒情文字。要求：感情真挚，语言流畅。