1、下列句子的句式特点,分类正确的一项是()
①燕国见陵之耻除矣 ②晋,何厌之有 ③单于子弟发兵与战 ④子卿尚复谁为乎 ⑤死生亦大矣 ⑥武以中郎将送匈奴使留在汉者 ⑦常惠请其守者与俱 ⑧缑王等皆死,虞常生得 ⑨臣窃以为其人勇士
A.①⑧/②④/③⑦/⑤⑨/⑥ B.①/②⑤/③⑦/④⑨/⑥⑧
C.①⑦/②⑥/③④/⑤⑨/⑧ D.①⑧/②③④/⑤⑦/⑥/⑨
2、下列对加横线词语的解释,有两处错误的是()
A.重负国(更加)相如因持璧却立(退)求人可使报秦者(报告)
B.连辟公府(被征召)左右皆靡(倒下)讽议左右(讽刺)
C.安帝雅闻衡善术学(素常) 此去经年(一整年)匈奴诡言武死(欺骗)
D.再转复为太史令(再次)这次第(光景)少善属文(连缀,写)
3、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.2020年6月23日,我国成功发射了北斗三号最后一颗全球组网卫星,具备短报文能力,可以传送图像、打语音电话。
B.中国科学院最近研究发现,喜马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决危险性增大,这些情况引起了研究者的广泛关注。
C.参加研究抗疟药物的屠呦呦团队,在全球人民的热切关注中,在相关部门的大力支持下,经过不懈努力,青蒿素抗药性难题终于得到解决。
D.水果营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。
4、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
李白的诗歌 ① 有高度的艺术技巧, ② 若论章法的严密、用典的巧妙、对偶的工整, ③ 就比别人高明许多。若论比喻的新鲜、想象的奇特、夸张的大胆,虽有过人之处, ④ 只凭这些显然不足以产生那么强大的艺术力量。 ⑤ ,李白乃是以气夺人的。气的充沛与浩大是盛唐文化的特点, ⑥ 李白诗歌具有特殊魅力的一个重要原因。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 虽然 | 如果 | 未必 | 即使 | 但 | 更 |
B | 倘若 | 那么 | 也 | 不过 | 但 | 也是 |
C | 固然 | 但 | 未必 | 可是 | 其实 | 也是 |
D | 诚然 | 可是 | 也 | 即使 | 其实 | 更 |
A. A B. B C. C D. D
5、下列各项中加点词语意义与现代汉语相同的一项是( )
A.公车特征拜郎中 B.汉天子我丈人行也
C.宣言曰:“我见相如必辱之” D.信义安所见乎
6、阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
越来越多的“宝宝”学龄前触网
互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强,32.9%的小学生网民在学龄前就开始使用互联网。这对家庭的上网技能教育、网络内容监督管理、互联网企业针对性保护机制均提出更高要求。
“要重视针对学龄前儿童的上网管理和教育问题。”共青团中央维护青少年权益部负责人认为,目前小学生在学龄前就使用互联网的比例已达32.9%,预期将有越来越多的未成年人在学龄前就接触互联网。单纯的限制难以达到效果,对孩子上网进行积极的教育、引导和管理才是有助于孩子健康成长的正确方式。
(《人民网》新华社北京5月13日电 )
材料二:
未成年人上网最常学习、听音乐、玩游戏
学习、听音乐、玩游戏位列未成年网民上网经常从事的各类活动中的前三位。网上学习方面,未成年人的网上学习与学校课堂教育深度融合,更多表现为课堂教育的延伸。网上娱乐方面,听音乐和玩游戏仍然是最主要的娱乐活动,看短视频和网络直播的比例分别比2018年提升5.7和6.4个百分点。上网聊天是未成年人最主要的网上沟通社交方式,占58.0%。
“互联网对未成年人休闲娱乐方面的影响比对学习的影响更为普遍。如果家庭和社会不能对未成年人网上娱乐活动进行正确管理与引导,有可能影响到未成年人正常的学习和生活。”共青团中央维护青少年权益部负责人建议,相关政府部门、行业组织、互联网企业应分别结合自身职责,对未成年人网上娱乐活动推出保护性措施,在政策和机制上避免过度网上娱乐。同时,采用多种方式降低未成年人网络沉迷风险。
(《人民网》新华社北京5月13日电 )
材料三:
初中是网络社会属性形成的关键期
调查发现,小学生从事各类网上社会化活动的比例均明显低于其他学历段,但在初中阶段开始出现增长,部分活动在高中阶段的增幅出现下滑。这表明初中阶段是未成年人网络社会属性的形成期,高中阶段是对其网络社会属性的进一步发展和巩固。
“未成年人的网络社会属性在初中开始形成,高中得到巩固,应基于这一特点进行差异化网络教育。”共青团中央维护青少年权益部负责人表示,针对小学生网民,应注重上网时长的管理,培养孩子对互联网的正确认识;针对初中生网民,应侧重其互联网应用技能的培养,重视文明上网、信息安全等方面的教育;针对高中生网民,应锻炼其在网络信息甄别、工具使用、创新创作等方面的能力,培养对社会的正确认知,并鼓励其利用互联网提高创造能力。
同时,还应进一步完善未成年网络素养教育体系,明确新时代青少年群体的网络素养内涵。在此基础上,将网络素养教育拓展至全民,纠正家长、学校和社会对未成年人使用互联网的错误认知,使家长具备管理和引导子女正确上网的能力,消除其对互联网不良影响的焦虑心理。
(《人民网》新华社北京5月13日电 )
材料四:
(《全国未成年人互联网使用情况调查》中国互联网络信息中心)
【1】下列对材料四相关内容的梳理,不正确的一项是
A.我国未成年人互联网使用率、普及率都非常高,都超过了90%。
B.中国互联网络信息中心对我国未成年人互联网的使用率、普及率,上网设备拥有情况及上网的内容、时长等做了调查。
C.我国未成年网民上网最常用的设备是手机,其次是电脑。
D.据调查数据可推知,独自拥有某种上网设备的我国未成年网民数量超过七成。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是
A.互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强,32.9%的小学生在学龄前就开始使用互联网。
B.共青团中央维护青少年权益部负责人表示,目前我国小学生网民学龄前互联网使用率已达32.9%,已有越来越多的未成年人在学龄前就接触互联网。
C.相关政府部门、行业组织、互联网企业分别结合自身职责,对未成年人网上娱乐活动推出保护性措施,就可以避免互联网对未成年人正常的学习和生活产生影响。
D.调查发现,我国未成年人从事各类网上社会化活动的比例在初中阶段开始出现增长,这一阶段是未成年人网络社会属性的形成期。
【3】面对互联网使用低龄化的趋势,你认为应采取哪些措施防范未成年人使用互联网的风险?
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”这一神话的句子是“ ______________,______________ ”
(2)白居易《琵琶行》中“______________,_____________”描绘出余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。
(3)李商隐《锦瑟》一诗中,作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的诗句是“________________,_____________”。
8、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
和游景叔月报三捷
黄庭坚
汉家飞将用庙谋①,复我匹夫匹妇仇。
真成折箠②禽胡月,不是黄榆③牧马秋。
幄中已断匈奴臂,军前可饮月氏头。
愿见呼韩④朝渭上,诸将不用万户侯。
[注]①庙谋:兵略。②折箠:喻轻易取胜。③黄榆:借指边塞。④呼韩:匈奴单于呼韩邪,曾主动与汉交好。
【1】下列对这首诗内容的赏析,不正确的一项是( )
A.诗的首句将游景叔比作汉朝飞将军李广,借以表现游景叔的非凡谋略和豪壮气魄。
B.这是一首作者祝贺游景叔连续得胜的应和诗,但也流露出自己功业无成的感慨。
C.尾联在前三联的基础上,表意深远,体现了格律诗结尾“合要渊永”的章法特点。
D.第二句表明战事取胜、已为“匹夫匹妇”复仇,照应了题目“月报三捷”的内涵。
【2】诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?请加以分析。
9、阅读下面的文言文,完成下面小题。
黄中,字通老,邵武人。幼受书,一再辄成诵。初以族祖荫补官。绍兴五年廷试,言孝弟动上心,擢进士第二人,授保宁军节度推官。中在王府时,龙大渊已亲幸,中未尝与之狎,见则揖而退,后他教授多蒙其力,中独不徙官。
迁司封员外郎兼国子司业。芝草生武成庙,官吏请以闻,中不答,官吏阴画图以献。宰相谓祭酒周绾与中曰:“治世之瑞,抑而不奏,何耶?”绾未对,中曰:“治世何用此为?”绾退,谓人曰:“黄司业之言精切简当,惜不为谏官。”
充贺金生辰使,使金回,言其治汴宫,必徙居见迫,宜早为计。上矍然。宰相顾谓中曰沈介归殊不闻此何耶居数日中白宰相请以妄言待罪乃除介吏部侍郎徙中以补其处中犹烈备边为言,又不听,递请补外,上不许,曰:“黄中恬退有守。”
金使贺天申节①,遽以钦宗讣闻,朝廷俟使去发丧,中驰白宰相:“此国家大事,臣子至痛,一有失礼,谓天下后世何!”竟得如礼。中自使还,每进见辄言边事,又独陈御备方略,高宗称善。不数月,金亮已拥众渡淮。敌既临江,朝臣争遣家逃匿,中独晏然。比敌退,众惭服。
乾道改元,中年适七十,即告老。居六年,上御讲筵,顾侍臣曰:“黄中老儒,今居何许?年几许?筋力或未衰耶?”召引对内殿,问劳甚渥。
除龙图阁学士,致仕。凡邑里后生上谒,必训以孝弟忠信。朱熹裁书以见,有曰:“今日之来,将再拜堂下,惟公坐而受之,俾进于门弟子之列,则某之志也。”其为人敬慕如此。其后,上手书遣使访朝政阙失。属疲,手草遗表,深以人主之职不可假之左右为戒。淳熙七年八月庚寅卒,年八十有五。
(选自《宋史·黄中传》,有删改)
(注)①天申节:南宋以高宗的生辰为“天申节”。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.宰相顾谓中曰/沈介归/殊不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言/待罪乃除介吏部侍郎/徙中以补其处/
B.宰相顾谓中曰/沈介归/殊不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言待罪/乃除介吏部侍郎/徙中以补其处/
C.宰相顾谓中曰/沈介归殊不/闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言待/罪乃除介吏部侍郎/徙中以补其处/
D.宰相顾谓中曰/沈介归殊/不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言/待罪乃除介吏部侍郎/徙中以补其处/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.谏官,对君主的错误进行规劝使其改正的官吏,与代表君主监察各级官吏的监官不同。
B.古代新君即位后改用新的年号,称为改元。也有一君在位而多次改用年号,亦称改元。
C.告老,文中指古代社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因其他缘故而辞职的一种借口。
D.庚寅,干支之一。十二天干和十地支共配成六十组,用来表示年、月、日的次序。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.黄中受到赏识,获得优待。他在考试中提到孝悌而打动了皇帝的心而被提拔;他七十多岁还被皇帝记在心上,皇帝给他丰厚赏赐。
B.黄中不攀附、迎合权贵。黄中面对龙大渊不卑不亢,而没有得到龙大渊的照顾;宰相因武成庙的事质问黄中和周绾,黄中予以反驳。
C.黄中富有远见,关注边防。他出使金国,觉察到金国人的意图,报告皇帝,后来证明他的预见是对的;他觐见皇帝多次提到边防的事。
D.黄中受人尊敬,心系国家。他退休后,朱熹写信给他,谦恭地表达要做他的弟子;他上书皇帝,指出朝政的过失,生病后,写遗表劝诫皇帝。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)金使贺天申节,遽以钦宗讣闻,朝廷俟使去发丧,中驰白宰相。
(2)敌既临江,朝臣争遣家逃匿,中独晏然。比敌退,众惭服。
10、阅读下面文字,根据要求作文。
国旗是国家的标志,国旗往往与公民意识、主权观念、爱国精神相联系,而“国旗姿势”可以认为是我们展现这些内涵的不同方式。
1996年7月,王军霞在第26届奥运会女子5000米比赛中,以14分59秒88的成绩获得金牌。当她率先冲过终点后,看台上一位中国青年将手中的一面五星红旗交给她,王军霞把国旗披在身上,双手兴奋地舞动着旗角,环绕赛场,与看台上的每一位炎黄子孙共享胜利后的喜悦。
2010年,张自轩参军入伍,随后入选国旗护卫队,成为一名擎旗手。从此,七年来他每天肩扛35斤重的国旗和旗杆,风雨无阻地迎接每一个日出。
读了上述材料,请写一篇文章谈谈你理想中的“国旗姿势”。
(注意)①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
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