梧州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、在《动物游戏之谜》中关于“演习说”的表述不恰当的一项是( )

A.幼年黑猩猩用牙齿嚼烂树叶汲取手掌中的水。

B.动物们利用追逐、躲藏、搏斗等行为来熟悉未来将要结成的各种关系。

C.成年黑猩猩在干旱季节用嚼烂的树叶取树洞中的水解渴。

D.“演习说”似乎并不符合生物世界的一条普遍规律，即尽可能节省能量。

2、下列各项中，对《三国演义》的理解正确的一项是（ ）

A. 袁绍率十万大军进驻官渡，谋士荀攸遭疑投降曹操，献计劫屯粮重地乌巢。曹操连夜奔袭乌巢，袁绍只派少量骑兵救援乌巢，仍留主力进攻官渡，结果乌巢粮草被烧光。

B. 由于司马徽的推荐，刘关张三次前往隆中拜访诸葛亮。前两次均无功而返，第三次恰好诸葛亮在午睡，刘备一直等到他睡醒更衣后才相见。诸葛亮感其诚心动，答应出山。

C. 赤壁之战曹军大败而逃，被关羽在华容道拦住去路。曹操无奈只好求关羽放他一马。关羽听了曹操哀告，心中不忍，于是勒马回头，令众军四面散开，放了曹操一条生路。

D. 张松奉刘璋之命来说和，绘西川地理图，欲献孙权，被乱棍赶出。张松怀愤离开，被刘备派部将迎入荆州大堂。张松感刘备的恩德，将地图献出，并劝刘备攻取益州。

3、红楼梦中，有“小宝钗”“小黛玉”之称的两个人分别是（        ）

A．袭人   妙玉

B．晴雯   紫鹃

C．袭人   晴雯

D．妙玉   紫鹃

4、下列各句中，加横线成语使用恰当的一句是（ ）

A.我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。

B.今年的冬天好像来得晚些，北方多以晴温天气为主，冬温夏清，着实让人们感受到了冬天温暖的惬意。

C.在学习、工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。

D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。

5、下列加点字的意义和用法，相同的一项是（ ）

A.吾其还也   向使三国各爱其地

B.佚之狐言于郑伯曰   多于机上之工女

C.因之以饥馑   因人之力而敝之

D.所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者   此非所以跨海内、制诸侯之术也

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

所谓慕课，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。2018年，教育部正式推出首批490门“国家精品在线开放课程”，在高校和社会引起强烈反响和广泛好评。慕课作为线上的学习平台，一头连着教育资源，一头连着无数学子。

中国慕课建设经过6年的快速发展，形成了“大带小、强带弱、同心同向、共同发展”的良好局面。从数量上来说，上线慕课数量由2017年的3200门增加到12500门，增加近3倍；学习人数由5500万人次到2亿多人次，增加近3倍；从结构上来说，从面广量大的公共课、通识课逐步拓展到基础课、专业课和实验课，建立起覆盖所有专业门类的慕课体系。如今，我国慕课的数量和应用规模均居世界第一。

（摘编自《人民日报》《中国幕课，促进“互联网+教育公平”》）

材料二：

有统计报告指出，中国慕课的课程完成率可能只有4％~15％。有媒体援引中国慕课大会的消息称，在2亿多的学习人次中，有近一半是社会学习者。虽然没有更多数据表明，社会学习者比在校学习者的完成率更高，但考虑到平均教育程度和互联网使用水平，前者的完成率或许更不乐观。按照传播学的知沟理论，经济社会地位和教育水平正是造成知识差距的主要因素。慕课建设确实带给我们更多玫瑰色的希望，但在这之下掩藏的知识鸿沟，我们也不能视而不见。

因此，更为理性的审视必将推动慕课建设行稳致远。而对于每个学习者来说，收藏、报名一系列精品课程确实可以疏解快节奏社会中的焦虑感和失控感，但好饭也需要一口一口吃，所以与其做着玫瑰色的梦，不如先登录打卡，学起来。

（摘编自《光明日报》《理性审视推动慕课建设行稳致远》）

材料三：

近年来，作为“互联网+教育”的产物，慕课开始在世界范围内广泛兴起。慕课突破了传统教育时空限制，激发了全新教学生产力，引发了教育模式革命性变化。慕课的建设与应用，不仅能促进大范围内优质资源共享还可以探索实现我国高等教育在人才培养质量方面“变轨超车”。

当然，新兴事物总要在探索中逐渐成熟，我国慕课还存在一些问题和不足，比如同质化课程较多、重复建设严重，在线教学“静悄悄”、有效互动不足、有效应用不够、易形成“资源孤岛”等诸多问题。只有对慕课进行升级改造，才能打造成真正的“金课”，发挥其学习化势效力，推动教学理念、模式、方法、技术的变革。

构建以学习者为中心的慕课教学生态，才能让慕课真正融入课堂，开辟混合式教学新形态。当前，许多慕课平台堆积大量教学视频资源，但缺乏教师有效引导和管理，与传统课堂的“满堂灌”并无本质差异。对此，必须做到以学习者的需求为中心，明确教学目标、优化教学设计，例如将视频中的互动、知识点测试、主题讨论、项目式学习、问题式发散学习、在线互评等多种教学活动融为一体，打造混合式教学。

注重在线测量和数据分析，探索在线教育规律，才能有效提升慕课教学质量。移动互联网环境下，不仅要探索其自有的特殊教学规律，还要将其与传统课程教学目标和重难点以及学生的基本学习诉求相结合。可以利用大数据和数据挖掘等技术，在线测量和分析师生的教学行为和轨迹，促进因材施教。

进一步开展慕课跨机构、跨部门合作，才能释放全新活力。就慕课建设而言，高校可以就某一学科领域整合国际国内优质教育教学资源，方便学习者了解本地无法获得的课程材料、相关数据和技术。

（摘编自《光明日报》《把慕课打造成提升高等教育质量的“金课”》）

【1】下列做法不属于理性对待“慕课”的一项是（ ）

A．依据自身的经济水平、教育水平，选择适合自己的精品课程来学习。

B．为疏解快节奏社会中的焦虑感和失控感积极收藏、报名精品课程。

C．可从面广量大的公共课、通识课开始学起，再逐步过渡到部分专业课。

D．结合自身实际选好课程后，确保每节课登录、打卡，按照要求学习。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．中国慕课建设经过6年的快速发展，其数量和应用规模居世界第一，但课程完成率低，可能只有4％~15％

B．慕课发展迅速，其学习人数由5500万人次增加到2亿多人次，而这2亿多人次中有近一半是社会学习者。

C．教育水平和互联网使用水平是导致社会学习者慕课完成率不高的主要原因，这些人的首要任务是学起来。

D．若是教师不能进行有效引导和管理，就算慕课平台上堆积了大量优质课程，也与传统课堂没有本质差异。

【3】请结合材料，分析概括如何才能有效推动中国慕课建设行稳致远。

7、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）柳永在《雨霖铃》词中用“____________________,____________________”这两句词艺术地把离别之情推向高湖，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。

（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中先写“____________________”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“____________________”，以曹操军队的惨败反衬周瑜的军事才能。

（3）李弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“____________________，____________________”的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。

8、阅读下面这首宋词，完成各题。

女冠子

柳永

断云残雨。洒微凉、生轩户。动清籁、萧萧庭树。银河浓淡，华星明灭，轻云时度。莎阶寂静无睹。幽蛩切切秋吟苦。疏篁一径，流萤几点，飞来又去。

对月临风，空恁无眠耿耿，暗想旧日牵情处。绮罗丛里，有人人、那回饮散，略曾谐鸳侣。因循忍便睽阻①。相思不得长相聚。好天良夜，无端惹起，千愁万绪。

注：①睽阻：离别阻隔。

【1】下列对于这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A.上片观察视角不断变化，由外而内，自上而下，画面具有极强的层次感和立体感。

B.上片选取典型秋夜之景，动静结合，声寂结合，营造出静寂的氛围，传达出凄苦之感。

C.下片“暗想”一词，由实转虚，回忆曾经美好的故人旧事，顺带点出“无眠”的原因。

D.全词以“断云残雨”起笔，用“好天良夜”收尾，遥相呼应，自然融合浑然一体。

【2】“千愁万绪”有哪些具体内涵？请结合全词简要概括。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

王羲之，字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。

性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅善鸣求市未能得遂携亲友命驾就观姥闻羲之将至烹以待之羲之叹惜弥日又山阴有一道士，养群鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝诣门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”

时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

(节选自《晋书·王羲之传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市/未能得/遂携亲友命驾就观/姥闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜/弥日/

B.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣求市/未能得/遂携亲友/命驾就观姥/闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜/弥日/

C.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣求市/未能得/遂携亲友/命驾就观姥/闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日/

D.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市未能得/遂携亲友命驾就观/姥闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.司徒：中国古代三公之一，三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职合称，各个朝代说法不一，一般认为是司马、司徒、司空。

B.序：也作“叙”，或称“引”，序的种类很多，有诗序、书序、赠序等。赠序，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。

C.《道德经》：又名《庄子》，记录了战国时期思想家庄子的学说。是道家哲学思想的重要来源，是中国历史上首部完整的哲学著作。

D.真草：书体名，真书和草书，汉字经历了篆、隶、楷等发展阶段，流派众多，涌现出王羲之、颜真卿、怀素等伟大的书法家。

【3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A.王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。

B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。

C.王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入，只不过为人狂放傲岸，言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。

D.骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述因此更加怀恨在心。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。

（2）尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

天行健，君子以自强不息。

——《周易》

少年强则国强，少年独立则国独立。

——梁启超《少年中国说》

自胜者强，自强者胜。实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。

——习近平，《同各界优秀青年代表座谈时的讲话》，2013年5月4日

中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

——《十九大报告》

  面对复杂多变的国际形势，作为新时代的青年，你如何理解“自强”的现实意义与价值？请写一篇文章，展现你的体验感悟或认识思考。

  要求：综合材料，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。