三沙2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、名称为“竖钩”的笔画是（  ）

A．

B．

C．

D．

2、下面书写笔顺不正确的是（   ）。

A.                              B.                              C.                               D.

3、快(kuài)来(lái)找(zhǎo)反(fǎn)义(yì)词(cí)吧(ba)。

1．南方很潮湿，而北方却很干燥。

2．妈妈刚从前门进去，爸爸从后门出来了。

4、下面音节中，声调符号的位置正确的是（  ）。

A.hoú  B.gūo  C.yaó   D.huǒ

5、默写汉语拼音中的所有声母。

__________________________________________________

6、默写。

画

远看（___）有色，

近听（___）无声，

春（___）花还在，

（___）（__）（___）（___）惊。

7、背一背，写一写。

①早晨起来，面向太阳。前面是( )，后面是( )。

②春( )花还( )，人( )( )不惊。

③日月( )，( )( )男。双木( )，( )( )歪。

8、按声母顺序填写

9、我能把下面的词语或句子补充完整。

（1）骑自行车             打( )             吃( )             走( )

（2）写出下列词的反义词。短——( )             地——( )             远——( )

（3）用“年”字组词我最棒。( )( )( )( )

10、读一读，回答问题。 

乌云飞，下雨了，阿姨下班回不了家。

来了一个小娃娃，他把雨衣送给她。

小娃娃把________送给________。

11、按要求填空。

1．虫：共_______画，第五笔是_______，组词：____________。

2．耳：共_______画，第三笔是_______，组词：____________。

3．山：笔顺是：______________，共_______画。

12、写出“着”的不同读音。

翻过来，唉——睡不着。( )

他看着天空发呆。( )

13、读拼音，写词语，再答题。

14、我(wǒ)会(huì)写(xiě)。

1．妈妈个爱净的人。

2．上，花开了，散发着气。

15、找朋友，连一连。

种瓜得瓜 更进一步

前人栽树 种豆得豆

千里之行 后人乘凉

百尺竿头 始于足下

16、在正确的读音后面“√”。（5分）

péng( ) liǎng( )　　 yiě( ) 　shēn( ) 　shǒu( )

pén ( ) niǎng( ) 　　yě( )　  shēng( ) 　shuǒ( )

17、在说法正确的打“√”，说法错误的打“×”。

(1)虫字旁的字大多与虫子有关，如“蜻蜓”“蚂蚁”。 ______

(2)“碧绿、火红、金黄、大海”都是表示颜色的词语。 ______

(3)“读万卷书”的后一句是“行万里路”。 ______

(4)用音序查字法查“怕”字，首先要从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“Q”。 ___

18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“林”的第四笔和“木”的第四笔不同。（____）

（2）“手、尺、耳”都是独体字。（____）

（3）“儿”的第二笔和“四”的第四笔都是竖弯钩。（____）

（4）“在”可以组词为“在见”。（____）

19、阅读儿歌，完成练习。

刷牙歌

小牙刷，手中拿。

我呀张开小嘴巴。

刷左边，刷右边，

上下里外都刷刷。

早上刷，晚上刷，

刷得牙齿没蛀牙。

张张口，笑一笑。

【1】数一数，这首儿歌一共有( )句话。

【2】照样子，写一写。

笑一笑     _____     _____

【3】连一连。

【4】读了儿歌，我知道“没蛀牙”的原因是_____________。（不会写的字用拼音代替）

20、阅读短文，回答问题。

动物睡觉

动物睡觉的样子各不相同。

鱼没眼皮，只能睁着眼睛睡觉。毒蛇盘起身体睡觉。松鼠把尾巴当成被子盖在身上睡觉。蝙蝠头朝下倒挂着睡觉。

【1】短文有（______）个自然段。第二自然段有（______）句话。

【2】文中介绍了哪几种动物？请在正确答案后面打“√”，错误的答案下面打“×”。

①小猫（______）②鱼（______）③鸭子（______）

④松鼠（______）⑤毒蛇（______）⑥蝙蝠（______）

【3】鱼为什么睁着眼睛睡觉？请用“_____”在文中画出相应的句子。

21、课外阅读。

闪光的灯花

迎着火红的晚霞,我们兴高采烈地跑到热闹的大街上。草坪上响起了我们爽朗的欢笑声,花坛旁飘起了我们动听的歌声。我们忙着洒水、扫地、擦栏杆……

一会儿,草坪干净了,花儿笑盈盈,栏杆亮闪闪。我们一个一个站在路灯下,话儿一串又一串:“叔叔,请走人行道!”

“小弟弟,请把果皮扔进垃圾箱。”

“老大爷,公共场所请不要吸烟。”

……

哈!我们站在这里,仿佛变成了神奇的信号。

　　忽然,路灯亮了。大街两旁高高的灯柱托着乳白色的灯花,一朵、两朵、三朵……多像洁白的玉兰花!大家情不自禁地说:“多美的灯啊!”

这时,警察叔叔来啦!他笑眯眯地说:“这儿也有一排小灯,闪着美丽的灯花。”他指着我们数起来:“一朵、两朵、三朵……”  

1.照样子,写词语。

例:大街上　马路旁

2.你认为第5自然段中“……”省略了什么?

3.为什么说小朋友是“闪光的灯花”?  

22、看图写话。

仔细观察，看看图中有谁？他什么时候在什么地方干什么？心情怎样？写一写吧。不会写的字用拼音代替。