铜仁2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、在班级讲故事比赛中，我告诉小丽讲故事时要（     ）

A．小声说话

B．大声说话

2、认一认，选一选。（ ）

A．虫

B．鸟

C．花

3、选择正确的读音

正月（zhēng zhèng） 团圆（tán  tuán）  

眼睛（jing    jīng）   追赶（zuī zhuī ）

大街 (jiē   jíe )   吐泡泡(pào pàn)

4、选择关联词填空。

无论……都…… 虽然……但是……   如果……就……

只有……才…… 既……又……

1.学习（   ）要刻苦努力，（   ）要勤学好问。

2.明天（   ）下雨，运动会（   ）不开了。

3.她（   ）说得很好，（   ）从没做到过。

4.（   ）保护好环境，（   ）能更好的保护地球。

5.（   ）天气怎样，他（   ）坚持上学。

5、写音节。

y________远 j________近 t________听 w________无 n________鸟

6、照样子写一写。

l—án→（lán）   mā→（m）—（ā）

j-ǘ→（_____）   ɡuǒ→ （_____）—（_____）—（_____）

n－ǚ→（_____）　　　 xuán→ （_____）—（_____）—（_____）

ch-é→（_____） （_____）—（_____）—（_____）→quān

q—（_____）→qú   l—（_____）→lǚ

7、多音字注音并组词。

数_____（___）_____（___）

空_____（___）_____（___）  

种 _____（___）_____（___）

8、看图补全音节。

d____          h_____               l____            m____

9、照样子，说一说，不会写的字用拼音。

船  小小的船   星星 ___________的星星

谷穗  谷穗弯弯   草芽  草芽___________

项链  金色的项链   浪花  ___________的浪花

小溪  小溪哗哗 小雨点  小雨点___________

10、读一读，填一填。

j—ǖ→( )             x—i—ā→( )

n—ǚ→( )             zh—( )—( )→zhuā

( )—( )→lù       sh—( )→shū

( )—( )—( )→kuò       g—u—à→( )

11、我会根据小儿歌填写字母。

张大嘴巴( )，拢圆嘴巴( )，嘴巴扁小( )

12、请将古诗《风》补充完整。

解落_______秋叶，能_________花。过江千________浪，入________万竿斜。

13、请根据课文内容填写。

1．江南采莲，莲叶何。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2．锄当午，汗滴下。

3．星红旗，我们的国旗。国歌声，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们正；望着国旗，我们敬礼。

14、看拼音，写词语

chūn fēng zhōng guó   zuǒ yòu jiāng xī

běi jīng huǒ bàn zhāo hu gù xiāng

15、用横线连一连。

爸 tǔ

土 bà

打 jī

鸡 dǎ

纸 jù

句 zhǐ

16、阅读漫画本《父与子》完成下面的判断题。

（1）《父与子》是德国幽默大师卜劳恩创作的一部连环漫画。( )

（2）《父与子》这本长篇连环漫画描述了一个大腹便便、蓄着胡子的长发老爸对三岁儿子的爱。( )

（3）《父与子》这本漫画中，《得按次序来》讲的是儿子打翻了墨水瓶，爸爸先打儿子，然后给儿子补裤子。( )

17、在讲故事时，我们应该怎样做呢？在正确的后面打“√”，在错误的后面打“×”。

【1】在看图讲故事的时候，我们只能讲图片上的内容，不能加上自己的想象。_____

【2】讲故事的时候，声音要大一些，要让别人听清楚，还可以加上动作和表情。_____

18、我会在正确的拼写后面打“√”，错的打“×”。

xiān（ ）  lìu（ ）   toú（   ） maó（  ） 

qīan（   ）  jiǔ（   ）   xìa（  ） xúe（  ）

19、课外阅读。

聪明的乌鸦

松鼠自从知道了乌鸦喝水,森林里的动物都夸乌鸦聪明,松鼠很不服气,一天松鼠摘了一颗榛子正好碰见乌鸦,松鼠想:我让乌鸦把它打开,把死乌鸦的牙嗑光光.松鼠假惺惺的说:"呦.乌鸦,人说你聪明,今天我要见识见识,说着松鼠把榛子扔给乌鸦,乌鸦接过榛子向路边一扔,过来一辆车只听"嘣----"一声,榛子裂开了.乌鸦在一旁美滋滋的吃着果仁,松鼠不得不佩服乌鸦的聪明才干,灰溜溜的走了。

【1】读一读，连一连。

想方   不慌 纷纷

叫好   设法 不忙

【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“~~~~~”画出相关语句。

【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（   ）

（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（   ）

20、读儿歌，完成练习。

小白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

【1】用波浪线画出声母是t、h、k的音节。（不重复）

【2】用“ ”画出整体认读音节。

21、读短文，完成练习。

这个徒弟我收下了

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈想送他到蔡医生的药铺里去当学徒。

蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊在打架，就叫华佗把它们分开。两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得很凶。华佗心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

很快，华佗就有了主意。他采来鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊的面前晃动。羊一看到青草，都争着去吃，停止了争斗。

蔡医生看了，点点头，高兴地说：“这个徒弟我收下了！”

【1】这篇文章共有（______）个自然段。

【2】华佗是怎样把两只羊分开的？请把文中相关的句子画上“   ”。

【3】这篇文章写的是（   ）。（选一选，填序号）

A. 华佗给病人看病的故事。

B. 华佗到蔡医生那里当学徒的故事。

【4】蔡医生收下华佗的原因是（   ）。（填序号）

A. 华佗很聪明，有办法。

B. 华佗很老实，很勤快。

22、写话我能行。

仔细观察这幅图，看看图上都有谁，他们在干什么。用两三句话写下来吧！（不会写的字可以用拼音代替）