1、几号小鱼头上e读的是二声的是( )。
A.
B.
C.
D.
2、用直线画出三拼音节。
qián mén xiāng shuǐ péng you huā gǒu yǐng zi
前 门 香 水 朋 友 花 狗 影 子
3、下面选项中为礼貌用语的是__________
A.微笑
B.招手
C.请问
4、下面声母中按顺序横线上应填( )。
b p m____d t n l g k h
A.o B.z C.f D.e
5、比一比再组词。
日( ) 力( ) 把( ) 本( )
目( ) 刀( ) 巴( ) 禾( )
6、照样子,写词语。
(1)例:古——(今) 远——( ) 左——( )
(2)例:碧绿碧绿的叶子
金黄金黄的( ) 雪白雪白的( )
(3)例:老牛的尾巴(甩)来(甩)去
壁虎( )来( )去 小鸟( )来( )去
7、我会把单韵母组成复韵母,再写下来。
a o e i u ü
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8、比一比,再组词。
日(______) 小(______) 月(______) 刀(______)
目(______) 少(______) 用(______) 力(______)
9、按顺序写出整体认读音节。
___________________________
10、给下面的字加一笔,写成另一个字。
十(______) 口(______) 人(______)
干(______) 木(______) 大(______)
11、读一读,填一填。
1.“四”的第4笔是_________,“里”的第6笔是__________。(写出笔画名)
2.“树”的偏旁是__________,“闪”的偏旁是___________。
3.“地”在“土地”中读___________,在“慢慢地”中读___________。
12、给下列词语注音
橡皮____ 尺子____ 作业本____ 铅笔____ 转笔刀____
13、看拼音,写词语。
zuǒ yòu běi jīng gù xiāng dōng tiān gāo xìng
shēn tǐ shū bāo fēi cháng jīng qí zhāo hu
14、读拼音,写汉字。
mén kǒu shuǐ guǒ chóng zi shàng xué
门 水
子
学
15、连一连。
16、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“x”)
【1】“吃咬吹”这些字的部首都是“口”,带有口字旁的字大多和嘴有关。( )
【2】给别人打电话时,我们要先问对方是谁。( )
【3】小猴子扔掉西瓜去追兔子是因为小猴子不喜欢吃西瓜。( )
【4】“咕咚”不是怪物,而是木瓜掉进湖里发出的声音。( )
17、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】董其昌说:“读书百遍,而义自见。”这句话的意思是书要多读,才能领会其中的意思。( )
【2】荷叶是小水珠的摇篮,是小青蛙的歌台,是小蜻蜓的停机坪,是小鱼儿的凉伞。 ( )
【3】端午节这天,我们经常会吃粽子和汤圆,据说这是为了纪念爱国诗人屈原。 ( )
【4】小壁虎的尾巴断了,它向小鱼、老牛和燕子借尾巴都没有成功,小壁虎伤心极了。( )
【5】《动物王国开大会》中,狗熊因为没有用喇叭告诉大家开大会的消息,所以通知不到动物们。 ( )
18、判断。
1.小鸽子说话,嘎嘎,嘎嘎。(_______)
2.小白兔,三瓣嘴,胡子翘。(_______)
3.泥土是种子的家。(_______)
4.站如钟,坐如松。(_______)
19、课内阅读。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
1.这一故事讲的是 和 的事。
2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用 的语气来读。
3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?
4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。
20、向着国旗,我们立正:
望着国旗,我们敬礼。
【1】我们立正、敬礼,表达了对国旗的( )。
A.尊敬
B.关心
【2】下图( )描绘出了第二句话的意思。
A.
B.
21、读一读,做一做。
四季花鸟
春天开桃花,夏天开莲花。
秋天开菊花,冬天开梅花。
小燕唧唧喳,翠鸟吱啦啦。
大雁叫嘎嘎,喜鹊叫喳喳。
【1】一年(nián)有哪几个季(jì)节(jié)?请(qǐng)在文中用(yònɡ)“ ”画出(chū)来。
【2】连(lián)一连(lián)。
春天 菊花 翠鸟 叫喳喳
夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳
秋天 梅花 大雁 吱啦啦
冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎
22、看图写话。
仔细看,弄清图上都有谁,在干什么,发挥你的想象,写几句话。
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