1、“狮子”与“柿子”的读音为( )
A.shī zhi、shì zi
B.shì zi、shí zì
C.sī zí、sí zì
D.shī zi、shì zi
2、鸟和虫的正确拼读是( )。
A.nǎo chóng B.niǎo chóng C.nǎo zhóng
3、给下面的图画选择正确的拼音,在括号里打“√”。
4、选择符合句意的图片:mèi mei zài chī fàn。( )
A.
B.
5、按要求填一填。
1.“山”的第1笔是__________,“出”的第一笔是_________。(写出笔画名称)
2.“从”的第2笔是__________,第4笔是__________。(写出笔画名称)
3.“林”是_________结构,“早”是__________结构。
4.“猫”和“狗”这两个字的偏旁都是__________,带有这个偏旁的字都跟_________有关。
6、写出同形式的词语。
1.AABB形式:如:大大小小
(_______________)、(_______________)
2.ABAB形式:如:开心开心
(_______________)、(_______________)
3.ABCC形式:如:北风呼呼
(_______________)、(_______________)
4.ABB形式:如:绿油油
(_______________)、(_______________)
7、比一比,再组成词语。
已( ) 块( ) 拍( )
以( ) 快( ) 怕( )
8、根据课文内容填空。
1.华夏( )( )( ),灿烂历史( )。
2.( )( )依( )尽, ( )( )( )( )流。欲穷( )( )( ),
更( )( )层楼。
3.解落( )( )( ),能( )( )( )( )。
4.暗对( ),( )对退,( )对失败,复杂对( ) 。
9、填一填,选一选。
1.(______)时不识(______),呼作(______)玉盘。
(______)疑瑶台镜,飞(______)青(______)端。
2.青蛙写诗,小蝌蚪可以当(______),水泡泡可以当(______),一串水珠可以当(______)。(填序号)
①省略号 ②句号 ③逗号
3.全班朗读课文要(______)读,医院看望病人要(______)说话。(填序号)
①小声 ②大声
10、加一加,减一减,变新字,再组词。
日——加一笔——( )( ) 田——减一笔——( )( )
二——加两笔——( )( ) 人——加两笔——( )( )
11、我会写反义词。
穿——( )
快——( )
大——( )
多——( )
12、我会写出下面音节的韵母或声母。
写韵母:mǎn________ pǐn________ nǔ________ yùn________
写声母:wū________ yùn________ lǚ________ déng________
13、我是小小书法家。
里 女 头 手
________________________
14、照样子,练一练。
口—— 乌——
云——
木——
15、连线,把前后是同一个句子的内容用线连起来。
一年之计 一寸金
一寸光阴 在于晨
一日之计 在于春
16、看图读句子,在对的后面画“√”,错的后面画“×”。
飞机起飞了。( )
飞机正在降落。( )
小红已经到家了。( )
小红快要到家了。( )
妈妈上班去了。( )
妈妈回家来了。( )
西瓜是水果。( )
西瓜和黄瓜都是水果。( )
17、我是小法官,拼音对错我来判。
q—ǖ→qǖ( ) j—ǜ→jǜ( )
x—ǚ→xǚ( ) y—ǚ→yǚ( )
18、读一读,想一想,对的打“√”,错的打“×”
【1】“象”的第六笔是“一”。 ( )
【2】《文具的家》告诉我们,要养成整理文具的好习惯。 ( )
【3】小壁虎的尾巴断了,就不能再长出来了。 ( )
【4】《吃水不忘挖井人》中,那口井是毛主席带领战士和乡亲们挖的。 ( )
【5】因为狗熊没有说清楚大会的时间、地点,所以最终大会也没有开成。 ( )
19、课外阅读。
桃花
桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出了一个美丽的春天。
【1】文中的“小姑娘”指的是__________。
【2】根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
(______)的桃花 (______)的世界 (______)的小姑娘 (______)的春天
【3】除了桃花,我还知道_________、_________、_________等鲜(xiān)花。
20、快乐阅读。
小燕子和春天是朋友。春天来了,小燕子叽叽喳喳,叽叽喳喳,送给春天好听的歌。春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。
小雪花和冬天是朋友。冬天来了,小雪花飘呀,飘呀,送给冬天好看的舞蹈。冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。
【1】在短文中找出恰当的词语填空。
(______)的舞蹈 (______)的歌 (______)的鲜花和绿草
【2】用“√”标出正确答案。
(1)小燕子是一个(歌唱家 舞蹈家)。
(2)春天有美丽的(鲜花 雪花)。
(3)小雪花喜欢(春天 冬天)。
【3】想一想,小青蛙和谁是朋友?( )
A.夏天
B.冬天
21、阅读小能手。
冰花
小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。他惊奇地喊着:“妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!”啊,真漂亮!它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。小童问妈妈:“这花是从哪儿来的?”妈妈笑了笑说:“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”
【1】根据短文内容连一连。
晶亮的 宽大的 柔嫩的 丰满的
树叶 冰花 牡丹 小草
【2】小童清晨看见了什么?用“——”在文中画出来。
【3】冰花是从哪儿来的?它是( )
A.妈妈买的
B.冬爷爷送的
22、看图写话。
提示:图中的小朋友在什么地方干什么呢?他们的心情怎么样?用几句话写一写。(不会写的字用拼音代替)
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