邯郸2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、选字填空。

山    土    田    石    十

1．(       )野里，庄稼成熟了。

2.(       )坡上有许多大(       )头。

3．小芽从泥(       )里钻出来。

4．我们都有(       )个手指。

2、这次考试我得了一百分，老师希望我“百尺竿头，____________”（       ）

A．更进一步

B．始于足下

C．种豆得豆

D．后人乘凉

3、我能选择正确的字填空。

八 入

（1）我们来自四面（   ）方。

（2）这里是（   ）口。

大   天

（3）（ ）雨下了整整一夜。

（4）明（   ）老师请（   ）家吃水果。

4、选择符合拼音的图片：xià xuě。（ ）

A．

B．

5、写出yw两个声母与韵母i、u合拼的四个整体认读音节。

y： _____  _____ _____ _____

w：_____ _____ _____ ______

6、写出三个偏旁部首是艹的字。________ ________ ________

7、看图填空。

小鸡会画( )( )。

( )( )会画梅花。

小鸭会画枫( )。

( )( )会画( )( )。

它们都是雪地里的( )( )家，

画画( )( )( )，

( )步就成( )幅( )。

8、填一填，不会写的字可以用拼音代替

（1）“里”有____画，第五画是______。“果”有_____画，第五画是______。

（2）我的发现：明、晚、昨、时的偏旁都是_______，带有这个偏旁的字大多数和____有关。（不会写的字用拼音代替）

9、看图写词语。

10、反义词

今—（_______）天—（_______）分—（_______）小—（_______）

尖—（_______）里—（_______）南—（_______）东—（_______）

11、比一比，再组词。

五（______）   果（______）   云（______）   日（______）

正（______）   里（______）   去（______）   早（______）

12、照样子写词语。

安安静静       ______________          ______________

碧绿碧绿       ______________          ______________

美滋滋          ______________          ______________

13、看拼音，写词语。

  nǐ  men   tónɡ  xué quán  duì   shuǐ  ɡuǒ kě  shì

wǒ  de wèn  hǎo   duō  shǎo   yuè  yá shí  zǐ

  shū  běn yǒu  yònɡ lì  zhènɡ zhú  lín ɡōnɡ  chǎnɡ

14、读拼音，写汉字。

（1）我们终于pá到了山顶，山上的景sè真měi   ya ！

（2）森林里的一棵老树生bìng 了，啄木鸟yī生左敲敲，右敲敲，帮老树捉虫子。

（3）cǎo 地上有一群山yáng 和一头大xiàng ，鱼儿摇摆着身体在chí塘里huān 快地游来游去，一只可ài的青蛙zuò在荷叶上唱歌。

15、看图连一连。

荷叶             谷穗             草芽             雪人

16、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“一年之计在于春”的下一句是“一日之计在于晨”。（_______）

【2】“手”的第4笔是竖提。（_______）

【3】“十”的笔顺规则是先横后竖。（_______）

17、我会根据所学的知识判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“问”的第一笔是竖。（____）

【2】池塘里的蝌蚪可以给青蛙当逗号。（____）

【3】秋天到了，一群群大雁往南飞。（____）

【4】大海的项链是金色的脚印。（____）

【5】“花”“草”两个字都是草字头，都和时间有关。（____）

【6】“长短”中的“长”和“长大”中的“长”读音相同。（____）

18、读句子，对的打√，错的打×。

1．小鸡爱吃小虫，小猫爱吃鱼，羊和小牛爱吃青草。（___）

2．小猫种小鱼，收了很多小鱼。（___）

19、阅读下面短文，完成练习。

我国台湾的蝴蝶谷，有上千万只蝴蝶上下飞舞，好像一片片飘动的彩云。这里四季如春，水源足，花草盛，自然成了蝴蝶的“王国”。

每年夏季，一群群色彩耀眼的蝴蝶结伴而飞，穿过花丛，穿过树林，跨过小溪，这种美丽的景象世间少有。有意思的是“单色蝴蝶谷”里只有一种穿黄衣裳的珠花凤蝶，一片金光灿烂。另有一个“五彩蝴蝶谷”，里面有大大小小、奇形怪状的凤蝶、纹蝶、花蝶等二百多种，彩光飞动，令游客们都目瞪口呆了。

【1】这篇短文有（_____）个自然段。第二自然段有（____）句话。

【2】连线。

飘动的　　　　　　　　　蝴蝶

色彩耀眼的　　　　　　　彩云

美丽的　　　　　　　　　彩蝶

大大小小的　　　　　　　景象

【3】根据短文内容填空。

短文写的是（____）季的美景，主要写了两个蝴蝶谷，分别是（____）和（____）。

20、课外阅读。

动物气象员

快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。

下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。

雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。

天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。

1.文中　　　　　　　　　　　　　　是气象员。 

2.用“　　”在文中画出表示天气变化的句子。

3.根据短文内容连一连。

泥鳅　　　　　　  晴天出来笑嘻嘻

癞蛤蟆   上蹿下跳要下雨

侦察蜂   雨中找虫乐哈哈

燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴

21、读一读，想一想。

小露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

【1】短文一共有________句话。

【2】照样子写词语。

亮晶晶、________、________、________

【3】照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

________好像________

【4】露珠儿不见了，是因为（ ）

A．太阳出来了。

B．掉在地上了。

【5】从这篇短文中，你知道了什么知识？

__________

22、看图写话。

提示：仔细观察，图片上是什么时候？他们在哪里？他们在干什么呢？请你写一写，不会写的字可以用拼音代替。

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