日喀则2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、“今生今世”读音为（   ）

A．jīn shēng jīn shì

B．jīn shēn jīn shì

C．jīng shēng jīn shì

D．jīn shēng jīn shī

2、“黑”的反义词为（ ），这两个汉字的读音为（ ）（ ）。

A．红 hēi bái

B．白 hāi bái

C．白 hēi bèi

D．白 hēi bái

3、端午节的时候，外婆会做什么？（       ）

A．买很多月饼

B．煮好一锅粽子

C．准备一大桌好菜

4、下面词语中，有错别字的是哪一项？（       ）

A．国王

B．什么

C．故乡

D．东天

5、加一加，减一减，变新字。

木+子=( )   动-力=( )   口+大=( )

粽-宗=( )   月+土=( )   虹-虫=( )

雨+田=( )   姓-女=( )   日+寸=( )

6、读拼音，写汉字。

7、比一比，再组词。

自________ 同________ 田________ 才________

目________ 问________ 四________ 木________

8、写出和字母读音相同的音节。

 i ________  u________  ü________

9、我会背课文，还会写一写呢。

1．小时不识（_____），呼作（_____）玉盘。（_____）疑瑶台镜，飞（_____）青云端。这首诗的作者是（_____）。

2．解落三秋（_____），能（_____）二月花。过江千（_____）浪，入（_____）万竿斜。这是唐朝诗人李峤的诗，是一首谜语，谜底是（________）。

3．千（_____）之行，始于（_____）下。百（_____）竿（_____），更进一步。

10、给下列字加偏旁组成新字，再组词。

青______( )______( )

也______( )______( )

火______( )______( )

11、认真读读每句话，在后面括号里填入正确的字。

耳字进门听新______ 才字进门双眼______

日字进门站中______ 心字进门直发______

12、读句子，给加点字注音。

（1）春天来了，大地（______）长（______）出了又长（______）又绿的草，很快地（______）开花了。

（2）他在认真地数（______）数（______）。

13、按笔顺规则描一描，写一写。

从上到下：二________    三________

先横后竖：十________    禾________

14、着图写音节。

15、用直线画出整体认读音节并连线。

bái yún   yǔ yī   rì lì yàn zi   lǎo yīng xiǎo yú

16、判断题。 对的选“√”，错的选“×”。

【1】春天，小燕子都飞回南方了。______

【2】白菜、茄子和土豆都是蔬菜。______

【3】花草的生长离不开太阳和雨水。______

【4】“皮”字共五笔，第一笔是横钩。______

17、判断题。对的打“√”,错的打“×”。

1.老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的红将军。（_______）

2、当约瑟的毯子又旧又破时，爷爷把它改成了手套。（______）

3、小兔对妈妈说：“如果你变成树，我就要变成木块，飘得远远的。（_____）

4、幽灵猫教给力力的第一项本领是捕鱼。 （______）

18、判断：对的打“√”，错的打“×”

1、“果”的第四笔是：丨。 （_____）

2、“多”的反义词是“小”。   （_____）

3、二人众。   （_____）

4、远听水无声。   （_____） 

5、一头鸭子。 （_____）

19、我会读儿歌，再完成练习。

大树

爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，

我是一只快乐的小鸟，

在两棵大树间飞来飞去。

【1】把儿歌中带有平舌音的音节，用“”圈起来吧。

【2】图中的两棵大树在儿歌中指的是和。

【3】儿歌中写“我”是一只   。（ ）

A.xiǎo māo B.xiǎo niǎo

20、读一读，做一做。（写序号）

小兔子乖乖（节选）

小兔子乖乖，把门儿开开。

快点儿开开，我要进来。

就开，就开，我就开。

妈妈回来了，

这就把门儿开。

【1】（______）回来了。

①妈妈　　　　　　　　　②大灰狼

【2】小白兔（______）

①没有把门儿打开　　　　②把门儿打开了

21、我会读，我会连。

苹果的梦，是蓝蓝的。

云儿的梦，是绿绿的。

大海的梦，是五颜六色的。

小草的梦，是白白的。

小朋友的梦，是红红的。

【1】这儿歌共有（_________）句。

22、我爱表达。

观察右图，有几个人，在什么地方，他们在干什么？谁做得对，谁得不对？

请你仔细想一想，用自己喜欢的词句把这幅图说说清楚，也可以选用以下词语。