攀枝花2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、选字组词，用“√”标出。

公（机  鸡） （河  和）水   电（视  是）

2、课文《雪地里的小画家》中，小鸡画了（   ），小狗画了（   ），小鸭画了（   ），小马画了（   ）。（填序号）

A. 月牙   B. 梅花   C. 竹叶   D. 枫叶

3、“和风” 与下列哪个词语意思相近？（              ）

A．微风

B．大风

C．狂（kuánɡ）风

4、“头孢氨苄”是一种药物，我猜“氨”的读音应该是（     ）

A．an

B．qi

5、我会给句子加上合适的标点符号。

（1）鸟儿在天上快活地飞□            （2）青蛙在唱什么歌呢□

（3）秋天多么美呀□                         （4）早上□我早早来到学校□

6、按课文内容填空专项练习题

（1）一个，一个，一黄一猫。

一边，一边，一群鸭。

一个，一个，一个苹果一颗枣。一边，一边，一堆杏子一个桃。

（2）星红旗，国旗。国歌声，徐徐升起；迎风飘扬，么美丽。向着国旗，；望着国旗，敬礼。

（3）锄当，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。

（4）谁尾？谁尾短？谁尾像伞？猴尾。兔尾短。松鼠尾像伞。

（5）早晨起，面向太阳。前面，后面。面北，右面南。

7、补一补。

8、生字认读

y____ 

咏

m__

梅 

sh__

数

9、根据例子，加偏旁变成新字，再分别组词。

例：口   和    （和气）

巴  _______  （______）   门  _________  （______）

子  _______  （______）   十  ________  （______）

10、加减笔画，变成另一不字，再数一数有几画。

（1）例：加一笔：“十”→（干），共（三）画

“大”→（______），共（______）画

“日”→（______），共（______）画

（2）例：减一笔：“大”→（人），共（二）画

“去”→（______），共（______）画

“本”→（______），共（______）画

“工”→（______），共（______）画

11、给下列字加上偏旁变成新字,再组词。  

乃　　(　　　)　白　　(　　　)  

人　　(　　　)　见　　(　　　)

12、拼一拼，写一写。

m—ù→____ f—ù→____ p—____→pī

13、我会选择正确的音节抄下来。

jiāng nán yǐng zi qīng wā shuì zháo

影子   青蛙   睡着   江南

14、读拼音，写字词。

早上，我一进，就和我的朋友打，他带了书和我一起，我

15、想一想，连一连。

闪           林         晶          明

16、选择正确的读音打“√”。

四 sì(   ) 六 liù(   )   七qī(   )

shì(   ) luì(   ) pī(   )

十 shí(   )   去 qù(   ) 里lǐ(   )

sí(   ) qǜ(   )   nǐ(   )

17、在正确的说法后打“√”。

（1）《静夜思》是唐代大诗人李白写的。 （   ）

（2）《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。 （   ）

（3）诗中“疑”的意思是：

怀疑（   ）； 好像（   ）；  不能解决（ ）

（4）诗中“举”的意思是：

提出（   ）； 兴起（   ）；  抬起（ ）

（5）诗中“思”的意思是：

想办法（ ）；思念（   ）；  希望（ ）

（6）《静夜思》这首诗主要写了：

①李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

贰李白望着月亮，思念家乡。

18、判断句子，对的在（       ）里打“√”，错的打“×”。

【1】请别人帮忙的时候，用上礼貌用语会更好。( )

【2】“正好／又有一个木瓜从高高的／树上掉进湖里，咕咚！”这句话的停顿是正确的。( )

【3】用音序查字法查“领”字，应该先查字母“N”，再查音节“ning”。( )

【4】写通知的时候，把时间、地点写清楚很重要。( )

【5】《没头脑和不高兴》中，“不高兴”扮演的武松，把老虎打得东逃西躲。( )

19、阅读短文，完成练习。

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de）名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！”

【1】给短文加个题目。

【2】写出括号里正确的读音。

_________________________ ______

【3】选择正确答案，打上“√”。

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）

【4】填上合适的词。

（   ）的湖水（ ）的树木（ ）的草地 （   ）的小桥

20、课外阅读。

动物气象员

快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。

下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。

雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。

天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。

1.文中　　　　　　　　　　　　　　是气象员。 

2.用“　　”在文中画出表示天气变化的句子。

3.根据短文内容连一连。

泥鳅　　　　　　  晴天出来笑嘻嘻

癞蛤蟆   上蹿下跳要下雨

侦察蜂   雨中找虫乐哈哈

燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴

21、读一读，回答问题。

虫儿歌

什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？

萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。

【1】用“___”画出带问号的句子。

【2】把虫儿的名字圈出来。

22、写话。

小朋友,你的家乡在哪里?山村、城市、平原……你喜欢你的家乡吗?哪个地方最吸引你?用几句话写一写。