1、我和爸爸一起包( )
A.饺子
B.汤圆
C.馄饨
2、爸爸用( )扎了我的脸。
A.胡子 B.手 C.毛衣
3、青蛙没去雪地里画画是因为( )
A.它在捉害虫
B.它在洞里睡着了
C.它画画画得不好
4、“拍”字的意思可能与下列哪个部位有关( )
A.脚
B.嘴
C.手
D.眼睛
5、展笔顺。
出,第四笔是______,一共有______笔,组词_________。
问,第二笔是______,一共有______笔,组词_________。
比,笔顺是_____________________________________,共_________笔。
6、写出下列字的声母。
蓝(____) 着(____) 挂(____) 活(____) 金(____)
7、我会读拼音写汉字。
dà dāo ________xiǎo niú________
mǎ chē________shuǐ guǒ________
8、在括号里面填上合适的词。
一( )树叶 一( )白云
一( )大雁 一( )大树
9、加一加,写一写,再组词。
木+木=___________ 人+云=____________
10、读一读,并填空。
春夜喜雨(节选)
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
(1)诗中描写的季节是( ),天气是( )。
(2)诗中的雨是( )雨。
11、填空。(8分)
1.小荷才露( ),早有蜻蜓( )。
2.花对( ),桃对( ),和( )对细雨,山清对( ),鸟语对( ),万紫对( )
12、填一填。
(1)“哥”共( )笔,第三笔是( ),组词( )。
(2)“早”的反义词是( ),“高”的反义词是( )。
(3)“池”用音序查字法,在“汉语拼音索引”里先找到大写字母( ),再查音节( ),可以组词( )。
(4)“再”用音序查字法,在“汉语拼音索引”里先找到大写字母( ),再查音节( ),可以组词( ),“再”的第四笔是( )。
(5)“这”的偏旁是( ),这个偏旁的字还有( )和( )等。
13、读一读,抄一抄。
我长大了
14、我会读拼音,写词语。
zìjǐ shuǐ guǒ yǔ yī yònɡ xīn
shítou xiǎo niǎo mínɡ bái hòu lái
早上,tónɡ xué们见了老师要wèn hǎo
。
15、我会连诗句。
解落三秋叶 飞在青云端
江南可采莲 能开二月花
又疑瑶台镜 莲叶何田田
16、读音节,看声调号标的位置,正确的打“√”,错误的打“×” 。(9分)
bō( ) jià( ) sheńɡ( )
èr( ) dùi( ) kònɡ( )
hú( ) zhěn( ) chǔɑn( )
17、判断正误,对的在后面横线上写“√”,错的写“×”。
②j—ǚ——jǚ(____)
②x—ǖ——xū(____)
③q—u—qu(____)
18、下列说法是否正确,对的打“√”,错误的打“×”。
【1】《一分钟》 这篇课文写元元因为多睡了一分钟,就迟到了二十分钟,告诉我们要珍惜时间。( )
【2】学习了《文具的家》,我们知道了要把学习用品放在文具盒里,那样就不会丢了。( )
【3】《小猴子下山》这篇课文告诉我们做事情喜欢什么就做什么。( )
【4】“书读百遍,其义自见。”意思是叫大家广泛读书。( )
19、读一读,做一做。
小猫走,轻悄悄。
鸭子走,摆摆摇摇。
猴子走,伸头弯腰。
公鸡走,胸脯高高。
动物走路不一样,
仔细看看就知道。
1.选一选,填一填。(填序号)
①小猫 ②鸭子 ③猴子 ④公鸡
____走路摆摆摇摇 ____走路伸头弯腰 ____走路轻悄悄 ____走路胸脯高高
2.仿照儿歌写一写。
兔子走,________。
20、课内阅读。
《动物王国开大会》节选
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
按时( ) 参与( )
【2】狗熊通知的内容是_________________。
【3】根据文中狗熊的通知填一填。
时间:__________________ 地点:__________________
参加人:________________ 事情:__________________
【4】文中哪句话可以说明大家听懂了狗熊的通知?请用“﹏﹏﹏”画出来。
21、读一读,做一做。
谁的房子好
喜鹊的房子树上搭,燕子的房子屋檐下,
蜗牛背着房子爬,狗儿住在主人家。
谁能阻挡风和雨,舒舒服服笑哈哈。
【1】选一选,填一填。
①燕子 ②狗儿 ③喜鹊 ④蜗牛
(______)的房子树上搭,(______)的房子屋檐下,(______)背着房子爬,(______)住在主人家。
22、看图写话。
提示:这是什么季节?你在图上看到了谁?他们在干什么呢?
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