1、想(xiǎng)一(yi)想(xiǎng)小(xiǎo)猴(hóu)子(zi)该(gāi)拉(lā)住(zhù)哪(nǎ)个(gè)气(qì)球(qiú)。
2、(4分)
(1)汽车 火车 水车 自行车
(2)白云 太阳 月亮 星星
(3)小鸟 小马 小猫 小兔
(4)香蕉 苹果 鸭梨 西红柿
3、猜字谜,下面选项正确的是( )。
一个“工”人,腰间挂着一把折尺。( )
竖、短横跑到“一”的上面。( )
竖、点跑到“一”的下面。( )
A.工 上 下
B.五 上 下
C.上 五 下
4、下列汉字声母是n的( )
A.李
B.你
C.了
D.力
5、拼一拼,写一写,我能把字写好看。
mā ma(____) yì qǐ (____) chūn yǔ(____) quán jiā(____) kàn jiàn(____)
shuō huà(____)gān jìng(____) nǐ men(____) kāi xīn(____)
6、比一比,再组词。
自______ 的______ 又______ 和______
白______ 勺______ 仅______ 种______
7、你会把下面的字加一笔或两笔变成新字吗?
木( ) 日( ) 人( ) 了( ) 门( )
白( ) 口( ) 云( ) 大( ) 乌( )
8、写音节填空。
b→o( ) p→o( ) m→o( ) f→o( )
d→a( ) d→i( ) d→e( ) d→u( )
9、我会课文内容填一填、连一连。
解落秋
,能
花。
过江千浪, 入
万竿斜。
小鸡画 梅花 春天 树上长满碧绿的叶子
小狗画 竹叶 夏天 小树发芽了
小鸭画 月牙 秋天 树叶全掉了
小马画 枫叶 冬天 树叶变黄了
10、填空。
加一笔 加二笔 加一笔 加二笔
木( ) ( ) 口 ( ) ( )
11、看图,找出包含的字母,写在相应的位置
12、把下面的声母或韵母改写成整体认读音节。
zh—(zhi) z—(______) sh—(______)
ch—(______) c—(______) u—(______)
r—(______) ie—(______) ü—(______)
ing—(______) üe—(______)
13、写一写。
14、看拼音写词语。
mù mǎ zhú lín quán lì yòng xīn quán xīn
zhōng xīn bú duì lì zhèng xiǎo niǎo duì lì
lì mǎ zhèng hǎo hǎo zài hòu lái yí bàn
wǒ men nǐ hǎo wèn hǎo zhèng bǐ zhèng zhōng
duì bǐ zhōng bā bǎ shǒu xià yǔ wǒ de
15、连一连。
16、小小阅读者,请你来判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】谁和谁好,白云和风好,云往哪里刮,风往哪里跑。( )
【2】谁都可以捉住阳光,因为阳光是大家的。( )
【3】《小熊住山洞》中,小熊一家一直没有砍树的原因是它们爱护树木,保护环境。( )
17、读一读,对的画“√”,错的画“×”。
【1】小鸡在雪地里画竹叶。( )
【2】荷叶上的一串水珠说它们可以当句号。( )
【3】五星红旗是中国的国旗。( )
【4】“我”的第七笔是“丿”;“巴”的最后一笔是“乚”。( )
【5】“解落三秋叶,能开二月花”的谜底是“雨”。( )
【6】乌鸦想出了办法,终于喝到了水。( )
18、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】人之初,性乃迁。性相近,习相远。(______)
【2】“融四岁,能让梨”是告诉我们要帮助别人。(______)
【3】“昔孟母,择邻处。”为了给孟子创造好的学习环境,孟子的母亲曾搬了3次家。(______)
19、我会阅读。
果园里的果实成熟了,小朋友们都跑来公园玩耍啦!
一眼看去,苹果像娃娃的脸红红的,黄色的柿子挂满了枝头,石榴也俏皮的咧开小嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚胖乎乎的,在枝头上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩呢!
【1】第二自然段有_______句话。
【2】这段话写了果园里的 、 、 、和 果实,并用横线“ ”画出来。
【3】找出描写颜色的词语_________、__________。
20、阅读短文,完成练习。
屋顶上的大蘑菇
树林里有一座矮矮的木房子,那是小兔的家。
下雨了,房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。
小熊知道了,给小兔送来了干衣服。
小山羊知道了,给小兔送来了厚厚的棉被。
小兔撑着伞坐着,可真累呀!
小松鼠知道了,采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了,变成了一把大伞,小兔的房子就不会漏雨了。
【1】短文一共有_____节。
【2】一下雨,小兔家的房子怎么了?(用 在文中划出。)
【3】森林里,______、________、________和________知道小兔家的房子漏了。
【4】森林中的动物们知道了,帮了小兔什么忙?(用﹏﹏﹏在文中划出。)
【5】你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢?
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21、阅读短文,回答问题。
美丽的色彩
秋天到了,山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色呀?”
小熊(xiónɡ)说:“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说:“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说:“我喜欢紫(zǐ)色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说:“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!”
【1】短文一共有________个自然段。
【2】山羊老师带________、________、________到________看周围的风景。
【3】________把我们的世界打扮得这样美丽。
22、看图写话。
图上都有谁?他们在做什么?心情怎样?想好后用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
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