枣庄2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、在zài正zhènɡ确què的de音yīn节jié后hòu面miàn画huà“√”。

手(sǒu shǒu)   玉 (yù yǜ)   耳(ěr rě)

良(liánɡ niánɡ)   果 (guǒ gǒu )  青(qīn qīng)

2、“猩”的意思最可能跟（       ）有关。

A．星星

B．生日

C．动物

3、《猜猜我有多爱你》这本书是一个爱尔兰作家写的，是中国（   ）把它翻译成汉语。

A.周锐 B.王从兵 C.梅子涵

4、小偷狐狸偷了一筐的钱包想换大个子老鼠的鞋，结果中计（  ）

A．没有了一只鞋。

B．没有了鞋带。

C．没有了所有东西。

5、我能把音节补充完整。

6、比一比，再组词。

们（____）   巴（____）   日（____）   贝（____）

门（____）   把（____）   目（____）   见（____）

7、请写出下面汉字的偏旁，第2小题填序号。

（1）红( )             点( )       打( )             空( )             桃( )

（2）我发现很多木字旁的字和( )有关。（①时间             ②树木）

8、照例学，写学组词。

例：免——（兔）（野兔）

乌——( )( )                         月——( )( )

例：每——（海）（大海）

井——( )( )                         君——( )( )

9、补全古诗。

小池

泉眼（______）（______）惜细流，

（______）荫（______）（______）爱睛柔。

（______）荷（______）（______）尖尖角，

（______）（______）蜻蜓（______）（______）头。

10、减一笔，变成新字，再组词。

天→（       ）     十→（       ）

11、写出带有下列笔画的字，并组词造句。

12、汉字加减法。

例：田+力=男 小+土=______ 妈-女=______

13、知音识字。小明买完菜还记了账，可是有的字他不会写，你能帮帮他吗?

14、写出下列字的笔顺。

15、连一连

前                                     少

远                                     短

多                                     后

长                                     近

16、判断下面的音节是否正确。(用对错号)

j—ü—jü  （_____）

17、读课文，在正确的答案后面打“√”。

青蛙没参加画画是因为：

①青蛙不会画画。  (  )

②青蛙还没有起床。 (  )

③青蛙在洞里冬眠。 (  )

18、我能读，对的画“√”，错的画“×”。

1.“房子”一词中的“子”字应读“zi”。（____）

2.“长”的第一笔是“一”。（____）

3.“小”和“少”的第一笔是一样的。（____）

19、阅读天地。

我有一个小小的希望

①我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要飞到这里来，这儿，张着捉鸟的网。

②我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。

【1】照样子，写一写。

例：越来越多             越来越( )             越来越( )

【2】“我”想告诉小鸟什么呢？用“——”在短文中画出来。

【3】“我”要和小鸟一起飞到另一片树林里，一起交谈（       ）

A．春天、草地、花朵和花园

B．春天、树林、花朵和花园

C．春天、绿叶、花朵和花园

【4】你想对猎人说些什么？

__________

20、读一读，回答问题。

向着国旗，我们立正；

望着国旗，我们敬礼。

【1】我们立正、敬礼，表达了对国旗的 。

A．尊敬

B．关心

【2】下图 描绘出了第二句话的意思。

A．

B．

【3】读一读，连一连。

我们是 北京

我们的国名是 中国人

我们的首都是 五星红旗

我们的国旗是 中华人民共和国

21、阅读下面的短文，回答问题。

聪明的乌鸦

乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。

这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

【1】短文一共有（______）个自然段，第二自然段一共有（______）句话。

【2】读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（______）。

①果肉 ②榛子 ③水

【3】乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（______）

①利用车子压碎。   ②用嘴啄破。   ③用脚踩碎。

【4】根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。

（1）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 （______）

（2）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）

（3）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。 （______）

22、看图写话。

仔细看图。写一写图上画了什么，图上的人在干什么。