合肥2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、下列字母顺序排列正确的一项是（        ）

A．D B G E

B．B G D E

C．B D E G

D．E G B D

2、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉火柴？（  ）

A. 有   B. 没有

3、bà ba cā chē。（       ）

A．

B．

4、下面做法不正确的是（   ）

A.明明和别人说话的时候，看着对方的眼睛。

B.丽丽上课回答问题时声音响亮。

C.小红和小花在图书馆一边看书，一边大声讨论。

5、填一填。

_____的白云

_____的大海

_____的白云

_____的大海

6、朗读课文《四个太阳》

（1）我已读了（       ）遍课文，我能把课文读得（选一选）。

家长评价：正确□                  流利□                    有感情□

（2）课文共有（       ）个自然段。我能给每个自然段标上序号。

7、按要求填空。

“送”共有_____笔，先写_____，再写_____。

“阳”共有_____笔，第一笔是_____。

“庆”的部首是_____，第四笔是_____。

“船”的部首是_____，第五笔是_____。

8、填空。

1．“玩”用音序查字法，先查大写字母___________，再查音节___________。可组词：___________、___________、___________。

2．“辆”用音序查字法，先查大写字母___________，再查音节___________。在字典第___________页，可以组词：___________、___________。

3．“霜”用音序查字法，先查大写字母___________，再查音节___________。可以组词：___________、___________、___________。

4．“安”用音序查字法，先查大写字母___________，再查音节___________。可以组词：___________、___________、___________。

9、读拼音，写汉字。

shǒu dōnɡ   kě chónɡ

大（_____）   （_____） 西 （_____）  是 飞 （_____）

10、写出带有下面部首的字。（每组至少写出3个）

（1）口（  ）（  ） （  ）（  ）

（2）口（  ）（  ） （  ）（  ）

（3）口（  ）（  ） （  ）（  ）

（4）口（  ）（  ） （  ）（  ）

11、只共________画，船共________画。

12、比一比，再组词

人（ ） 口（ ） 日（ ）

天（ ） 田（ ） 目（ ）

13、我会拼，也会写。

1．铅笔只用了一cì，就zhǎo不到了。

2．闹zhōnɡ响了很久，小明hái不愿意起床。

3．元元fēi chánɡ爱吃西ɡuā，总是yào吃好几kuài。

4．老师走jìn教室的时候，我yǐ jīnɡ zuò在座位上拿着语wén书在早读了。

14、我会变魔术，加一笔，就能变出新的字。

十 木 大 下

人 万 日 云

15、看(kàn) 图(tú) 连(lián) 一(yī) 连(lián)。

16、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“步、女、叔”这三个字的韵母不同。（______）

【2】“子”字有两画，第一画是“横折弯钩”。（______）

【3】雪地里的“小画家”有：小鸭、小狗、青蛙、小鸡。（______）

【4】“一本书”、“第一”、“一个孩子”中的“一”读音都相同。（______）

【5】“果”的第五笔是横。（______）

17、根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

【1】图书馆看书的时候可以大声说话。( )

【2】铅笔，文具盒、尺子、笔袋都是文具。( )

【3】《乌鸦喝水》一课告诉我们遇到问题要开动脑筋想办法解决。( )

18、看图读句子，在对的后面画“√”，错的后面画“×”。

飞机起飞了。(      )

飞机正在降落。(      )

小红已经到家了。(      )

小红快要到家了。(      )

妈妈上班去了。(      )

妈妈回家来了。(      )

西瓜是水果。(      )

西瓜和黄瓜都是水果。(      )

19、读一读，想一想，答一答。

小青蛙

我爱（ai）小青蛙，

捉（zhuō）了一只带（dài）回家。

爸爸见了劝（quàn）我说：

“快快放了它。”

我问爸爸为什么，

爸爸笑着来回答（dá）：

“青蛙爸爸也爱它，

等（děng）它快回家。”

【1】爸爸为什么劝“我”放了小青蛙，请在文中找到原因，用“   ”画出来。

【2】你如果是文中的“我”，听了爸爸的话，会不会把小青蛙放回家，为什么？请从下面的答案中选择，打“√”。

A．不会。因为我爱小青蛙，我就要让小青蛙成为我的。（ ）

B．不会。因为我可以给小青蛙一个新家。（ ）

C．会。因为小青蛙的家人见不到它会伤心的。（ ）

D．会。因为小青蛙跟我们人类是平等的，我们不应该让它失去自由。（ ）

20、阅读理解  人有两件宝

    人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。

    用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。  

（1）这首儿歌一共有________句。  

（2）人有两件宝是指________和________。________会做工，________会思考。  

（3）做事情要用________又用________，这样才能________。

21、课外阅读。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有( )个自然段，文中的小动物有：________、________、________、________。

【2】我会照样子写词语。

忙来忙去_________   _________   _________

【3】用波浪线划出文中小公鸡说的话。

【4】读了短文，我知道快乐在________________。

【5】你什么时候最快乐？为什么？

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22、试着写一写小时候发生在自己身上的趣事。