1、下面指示牌中含有“地”字的是( )。
① ②
A.②
B.①
C.①②
2、“猫、猴、狮”这几个字大都和( )有关。
A.鸟禽类
B.兽类
C.虫子
3、国庆节 是 。
A. 8月1日 B. 9月10日 C. 10月1日
4、声母为“ ch r”的是( )
A.我 日
B.齿 日
C.十 从
D.车 思
5、在括号里填上合适的词语。
雪白的( ) 精美的( )
( ) ( )
( ) ( )
6、把下面音节的声母写在( )里。
cā ( ) hú ( ) zhuō( ) huā( )
rè( ) xià( ) nǚ ( ) lā( )
7、给下面的字加上一笔变成新字,再组词。
例:人——(大)——(大火)
二——(______)——(______) 口——(______)——(______)
木——(______)——(______) 大——(______)——(______)
8、我会按照课文内容填空。
(1)远看(____)有色,近听(____)(____)声。
(2)天地分(____)(____),(____)(____)照今古。
(3)一群(____)(____)往南飞,一会儿排成个“(____)”字,一会儿排成个“(____)” 字。
(4)小鸭画枫叶,小马画(____)(____)。
9、按课文内容填一填。
(1)雪地里来了一群小画家。小鸡画_______,小狗画__________,小鸭画_______,小马画________。
(2)读了《乌鸦喝水》,你知道乌鸦是用什么办法喝着水的吗?
______________________
(3)小蜗牛去小树林里玩,发现夏天小树__________,秋天树叶___________。
10、读拼音,写词语。
lì zhèng míng bái
( ) ( )
tóng xué zì jǐ
( ) ( )
xià yǔ bái yún
( ) ( )
mā mā shū běn
( ) ( )
shuǐ tián dà rén
( ) ( )
xiǎo niǎo yuè yá
( ) ( )
11、比一比,再组词。
木( ) 火( ) 去( ) 羊( )
林( ) 伙( ) 法( ) 样( )
我( ) 动( ) 包( ) 见( )
找( ) 加( ) 跑( ) 觉( )
12、
Bái yún xìng dà yǔ yuè
( ) 高( ) ( ) ( ) 亮
Kāi shuǐ mù guāng xí gòng
( ) ( ) 学( ) 一( )
13、按韵母分。
本 风 生 很 成 分
en:eng:
14、背诵课文,补充诗句。
(1)夜来雨声,
落知多少。
(2)桃潭水深
尺,不及汪伦送
。
(3)
明月
,疑是
上霜。
15、古诗我会连。
春眠不觉晓 莲叶何田田 白毛浮绿水 能开二月花
江南可采莲 处处闻啼鸟 解落三秋叶 人来鸟不惊
举头望明月 低头思故乡 春去花还在 红掌拨清波
16、判断对错。
【1】“采莲”的“采”读作 chǎi。( )
【2】“莲叶”“江南” 两个词的书写都正确。( )
17、爱阅读会判断。(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】小兔想办法把南瓜运回家了。(____)
【2】老爷爷拔萝卜,小姑娘也来帮忙。(____)
【3】青蛙写诗,小蝌蚪游过来当个句号。(____)
【4】猴子把月亮从井里捞出来了。(____)
【5】五星红旗是我们的国旗。(____)
18、下面汉字的拼音对吗?对的在括号里打“√”,错的打“×”。
zòu ér zhēn zɑì
做(_____) 鹅(_____) 真(_____) 在(_____)
xiɑò wǎnɡ dàn dēnɡ
校(_____) 晚(_____) 电(_____) 灯(_____)
19、读一读,完成练习。
宝贝
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
【1】根据短文内容选一选。
①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上
(1)小螃蟹藏在__________。 (2)海蛎子挂在__________。
(3)海蛤躲在__________。 (4)海螺躺在温暖的__________。
【2】“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么?用“ ”在文中画出来。
【3】看图,照样子,把句子补充完整。
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了,________把____________悄悄地留在了海滩。
20、读课文,完成要求:
天气凉了,树叶黄了,一(yī yí yì)片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一(yī yí yì)会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一” (yī yí yì)字。
啊!秋天来了!
【1】选择正确的读音,打上对号。
【2】用“____”画出描写树叶的句子。
【3】这篇课文有_____个自然段。标示出来。
21、阅读理解。
大还是小
有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
有时候,我希望自己不要长大。
更多的时候,我盼着自己快点儿长大。
【1】给加点字的正确拼音画“√”。
系(jì xì)鞋带 很大(dá dà)
穿(chuāng chuān)衣服 ##dot## 快(kuà kuài)点儿
【2】数笔画,连线。
【3】写反义词。(不会写的字用拼音代替)
大——( ) 多——( ) 快——( )
【4】我自己_______________________ 的时候,我觉得自己很大。
【5】我自己_______________________ 的时候,我觉得自己很小。
【6】“我”为什么盼着长大呢?
___________________________________________________
【7】你长大了打算做什么工作呢?
我长大了想当____________________________________________________。
22、看图写话。
[想一想]小朋友蒙着眼睛在干什么?结果怎样?同学们的表情是什么样的?
[用一用]蒙上 小心 摸 贴 哈哈大笑
[写一写]用几句话把图片的内容写清楚。
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