1、
。
。
1.棉花姑娘是( )治好的。
A.啄木鸟 B.燕子 C.青蛙 D.七星瓢虫
2.小壁虎的断尾巴最后重新长了出来,这是因为( )
A.壁虎的尾巴有再生功能。
B.壁虎妈妈帮小壁虎接上了断尾巴。
3.“早晨下雨当日晴”的下一句是( )
A.大雨不久要来到。 B.晚上下雨到天明。
2、和同学说话时应该注意什么?请你选择正确的答案( )
A.小红跟其他小朋友说话时,看着他们的眼睛。
B.小红说话时不用看着同学的眼睛。
3、
一锤定音。把正确的读音涂上你喜欢的颜色。
4、下面词语搭配不恰当的是( )
A.古——今
B.雪——风
C.桃——李
D.晨——暮
5、写一写笔顺,数一数有几笔
田:____________________有(_____)笔
禾:____________________有(_____)笔
虫:____________________有(_____)笔
6、
7、读拼音写汉字
tái yánɡ zài wǒ qián miān.
( )
yǐnɡ zi zài wǒ hòu mian.
( )
yǐng zi cháng chánɡ gēn zhe wǒ
( )
8、我能把音节补充完整。
h—u—ó→( ) x—i—à→( )
y—( )→yú z—u—ò→ ( )
9、比 一 比,组 成 词 语。
手( ) 无( ) 中( )
毛( ) 天( ) 口( )
本( ) 白( ) 鸟( )
木( ) 自( ) 马( )
10、按要求组成新字并组词。
(1)加一笔。例:木(本)(本子)
日 (______)(_________) 白(______)(_________)
牛(______)(________) 十(______)(_________)
(2)加一加,变新字。例:艹+化=花
曰+生=(_____) 日+月=(_____)
田+力=(_____) 小+土=(_____)
11、我会做
a 汽车上坡________ 汽车下坡________ 汽车拐弯________
12、表示颜色的词:如 黄澄澄
13、看图写拼音。
14、看拼音写词语。
fēng shā xiǎng niàn qián jìn yuán lái
sòng gěi kǔ liàn zhǔ yào zhāo jí
15、连一连。
chuán zuò wān lán xīnɡ shǎn jiàn zhǐ kàn
坐 弯 船 星 蓝 只 闪 见 看
16、根据所学我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“胆子、爸爸、月亮”这三个词中加点字都读轻音。( )
【2】《咕咚》一文,让我们明白了遇到事要多思考,不能盲目地跟从。( )
【3】小公鸡给小鸭子捉鱼吃,小鸭子给小公鸡捉虫吃。( )
17、看图读句子,在对的后面画“√”,错的后面画“×”。
飞机起飞了。(_______)
飞机正在降落。(_______)
小红已经到家了。(_______)
小红快要到家了。(_______)
妈妈上班去了。(_______)
妈妈回家来了。(_______)
西瓜是水果。(_______)
西瓜和黄瓜都是水果。(_______)
18、判断下列说法对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“手”的第四笔和“才”的第二笔都是竖钩。(_______)
2.“用”的笔顺规则是先内后外。(_______)
3.早晨起来,面向太阳。左面是北,右面是南。(_______)
4.小鸡画枫叶,小狗画梅花。(_______)
19、读短文,完成下面的问题。
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀。她把那朵白云吹成一只小白兔啦。
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里了,自己也一起滚进海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了白浪花。
【1】这篇短文共有( )个自然段。其中,第一自然段共有( )句话。
【2】在第二自然段中,用“〇”圈出太阳娃娃把白云吹成的样子。
【3】“瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的”中,“鼓”的意思是什么?把正确选项的序号填在括号里。( )
A.是指嘴里有气,两腮涨得圆圆的样子。
B.是一种乐器,能够发出声音。
20、现代文阅读
读—读,回答问题。
蚕宝宝,睡蚕床。吃桑叶,吐丝长。
蚕丝送进加工厂,织出彩绸多漂亮!
蚕宝宝叶的丝能织出
A.彩绸
B.蚕丝
21、课外阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
1.根据短文内容填空。
西红柿的 好吃,萝卜的 好吃,白菜的 好吃。
22、请你结合学过的课文《小猴子下山》,发挥想象,写一写,小猴子第二次下山后看见了什么,做了什么。
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