1、草芽( ),他对小鸟说:“我是春天。”
A.圆圆 B.弯弯 C.尖尖
2、下列说法不正确的一项是( )
A.偏旁是“木”的生字大多与树木有关 B.“公”是上下结构的生字
C.“空”的偏旁是“宀” D.“伞”的声母是“s”
3、下面的字,意思跟手有关的是( )
A.星
B.过
C.猫
D.摘
4、外星老鼠骑着大个子老鼠的自行车,帮他做了什么事?( )
A.摘野花
B.吹气球
C.做蛋糕
5、用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。
(1)“擦”用音序查字法先查大写字母________,再查音节________,可以组词________、________。
(2)“然”用音序查字法先查大写字母________,再查音节________,可以组词________、________。
(3)“镜”用音序查字法先查大写字母________,再查音节________,可以组词________、________。
6、照样子,写出带有下列偏旁的字。
7、我会照样子填上合适的词语。
1.例:一(棵)树 一(______)花 一(______)诗 一(______)房
2.例:(玩)游戏 (______)害虫 (______)电话 (______)故事
3.例:飞来飞去 (______)来(______)去 (______)来(______)去
4.例:碧绿 碧绿碧绿碧 绿碧绿的叶子
雪白 ________________ ________________
8、比一比,再组词。
了(______) 人(______) 里(______) 东(______)
子(______) 大(______) 土(______) 小(______)
9、我会背,我会写。
1、远看(_____)有色,近听(_____)无声。春(_____)花还在,人(_______)鸟不惊。
2、猴子的尾巴(_____)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴像(_______)伞。
3、锄(_____)当午,汗滴禾下(___)。谁知盘(____)餐,粒粒皆辛苦。
10、给下面的字加上偏旁变成新字,再组词。
斤 ( ) 元 ( )
乃 ( ) 月 ( )
少 ( ) 牛 ( )
马 ( ) 白 ( )
11、看图练拼读,并给音节加上声调。
ba________
po________
ma________
fu________
12、填空。
“出”的第三画是______。共(______)画,组词______。
“可”的第二画是______。最后一画是______,共(______)画。
“水”的第一画是______。共(______)画,组词:______。
13、根据课文内容填空.
1.四五,金
水
。
2.天地分下,
照今古。
3.对雨,雪对风。花对树,鸟对
。
4.清对水秀,柳绿对桃红。
14、读一读,填一填。
(1)人初,性本善,性相近,
相远。
(2)明月光,疑是
上
。
举头望明月,头
。
15、读一读,连一连。
我们是 中华人民共和国 解落三秋叶 呼作白玉盘
我们的国家是 五星红旗 小时不识月 能开二月花
我们的国旗是 中国人 春去花还在 人来鸟不惊
16、下面朗读停顿正确吗?正确的打“√”,错误的行“×”。
【1】花/更红了,草/更绿了。( )
【2】没有花/没有草的地方,开出了/红的花,长出了/绿的草。( )
17、判断下面人物说话是否恰当。对的打“√”,错的打“×”。
【1】小明用眼睛看着小丽,真诚地问:“你喜欢画画吗?”(______)
【2】图书馆里,小亮大声问旁边的同学:“这儿有人吗?”(______)
【3】游戏时,小波声音响亮地对小伙伴们说:“请你们闭上眼睛。”(______)
18、我会读通知,还能根据通知内容判断对错。(对的打“√”,错的打“×”) (4%)
【1】我知道通知的事情是参加“六一”庆祝活动。 ( )
【2】我知道参加活动的人员是全体少先队员。 ( )
【3】我知道参加活动的时间是5月31日。 ( )
【4】我知道发通知的是少先队大队部。 ( )
19、读一读,回答问题。
美丽的早晨
多么美丽的早晨!
鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食。小草拱出地面,还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上,不知道什么时候长出了嫩嫩的绿叶。
【1】短文有_____个自然段。
【2】短文写的是_______(①春 ②夏③秋④冬)季的景物。(填序号)
【3】根据短文内容连一连。
美丽的 树枝
晶莹的 叫着
欢快地 露珠
光秃秃的 早晨
20、阅读
大还是小
有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
有时候,我希望自己不要长大。
更多的时候,我盼着自己快点儿长大。
【1】“我”什么时候觉得自己很大?用“______”画出来。
【2】“我”什么时候觉得自己很小?用“﹏﹏”画出来。
【3】小朋友,你希望自己快点儿长大?还是不要长大?为什么?请你想一想,写下来。(没学写的字用拼音代替)
___________________________________________________
21、我爱阅读,爱思考。
小果树请客(kè)
田田在院子里种了一颗种子,种子长成了一棵小果树。
小果树请小雨点做 客(kè)。小雨点很高兴,让小果树喝饱了水。
小果树的绿叶越(yuè)长越多。 它请小鸟做客(kè)。小鸟很高兴,帮小果树捉虫子。
小果树开花了,它请小蜜(mì)蜂(fēng)做客(kè)。小蜜蜂很高兴,帮小 果树传(chuán)花粉。
小果树结果了,它请田田做客(kè)。田田很高兴,吃了香甜的果子,又把种子种到(dào)泥(ní)土里。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】用“——”画出带点字的正确读音。 田田在院子里种(zhǒng zhòng)了一颗种(zhǒng zhòng)子。
【3】小果树都请谁来做客?请用“——”标出来,他们分别帮小果树做了什么?请用彩笔标出来。
22、看图说话。
提示:图上画的什么时候,都有谁?他在做什么?
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