1、根据提示写词语。
1.我会写与“言”“语”有关的词语,如“不言不语”。你能接着再写两个四字词语吗?
_______ ________
2.我会写与“风”有关的词语,如“风调雨顺”。你能接着再写两个四字词语吗?
_______ ________
2、根据课文内容填空。
(1)你拍八,我拍八,____________动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是____________。
(2)_______,________,_________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿____________。
(3)杨树高,榕树____________,____________树叶像手掌 。
3、根据课文内容填空。
1.晨(_____)暮,(______)(_____)霜,(_____)(_____)(_____)(_____)(_____),朝霞(_____)(_____)(_____)。
2.(______)边绿,(______)边红,(______)(_____)相遇起凉风。
3.(_______)不琢,不成器,人不学,不知(_________).
4、照样子,填一填。
一(架)大风车 (披)衣裳 鲜红的(地毯)
一( )扁担 ( )纸船 雪白的( )
一( )缝 ( )雪人 晴朗的( )
一( )鱼塘 ( )图画 乌黑的( )
5、把古诗补充完整。
6、我会读拼音写词语。
dù pí zhī shi hǎi yánɡ bànɡ wǎn
jiù shì nǚ hái kuān ɡuǎnɡ tiào ɡāo
7、在好习惯下面的括号里打“√”,坏习惯下面的括号里打“×”,并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________,这个习惯不好,我要改正。
8、判断。
1.《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。(________)
2.《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。(________)
3.国王派自己的二儿子去屠龙。(________)
4.巨龙被王子杀害了。(________)
5.第一只小猪被狼吹到故事外面去了。(________)
9、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“极”的右边“及”的笔顺是:撇、横折折撇、捺。 ( )
【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )
【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。 ( )
10、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔,右边没有一撇。(_____)
【2】“志”按音序查字法先查Z,按部首查字法先查“心”。 (_____)
【3】“给”字是左右结构,第三笔是提。(_____)
【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。(_____)
【5】“片”字共有4笔,第1笔是竖。(_____)
11、阅读短文回答下列问题。
鲁(lǔ)班(bān)造锯(jù)
相传(chuán)鲁班是我国古代有名的工匠(jiànɡ)和发明家,木工用的锯,就是他发明的。
有一回,鲁班领着大家建(jiàn)造一座宫(ɡōnɡ)殿(diàn),需(xū)要很多大木料,于是他让徒(tú)弟们上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠(kào)斧(fǔ)子,一天砍不了几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡,鲁班抓住树根和杂(zá)草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一根小草划(huá)破(pò)了,流出血(xiě)来。
一根小草怎么会这样厉(lì)害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chǐ)。他在手指上试了试,一拉(lá)就是一道口子。这可提醒(xǐnɡ)了鲁班,他想:如果用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉(lā),不是比用斧子砍快得多吗?
鲁班马上回去打了一把,拿到山上一试,果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。
后来,人们不断改(ɡǎi)进,制(zhì)造出了各种各样的锯。
【1】这篇短文一共有________自然段。
【2】用“_____”在短文中画出鲁班是怎么发明锯的。
【3】你从鲁班身上学到了什么品质?写在下面。
______________________________________________________________
12、课内阅读练习。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
【1】邻居是怎样劝种葫芦的人的?用“——”在选文中画出来。
【2】种葫芦的人错在( )
A.他不懂葫芦和叶子的关系。
B.他听了邻居的劝告。
C.他喜欢葫芦,不喜欢叶子。
【3】如果你发现绿绿的叶子上长了蚜虫,你会怎么做?
____________________
13、课外阅读。
①有一天,风和太阳碰到了一起,他们都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”
②风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。
③太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。
④第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。”
⑤太阳说:“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?
⑥这时,风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”
【1】给短文加一个标题写在横线上。
【2】文中风和太阳进行了_______次比赛。第一次比赛内容是______________,第二次比赛内容是______________。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。
【4】短文告诉我们什么道理?
_____________________
14、课外阅读我能行。
狐狸和山羊
狐狸掉到井里,没法上来,只好待在井里。一只山羊口渴极了,来到井边,他看见狐狸,就打听井水好喝不好喝。狐狸遇见这么个好机会,大为高兴,就竭力赞美那井水如何好,如何可口,劝山羊快下来。山羊一心想喝水,又没有心眼儿,就跳下去了。当他解了渴,和狐狸一起设法上来的时候,狐狸说他有办法,可以救他们两个出去。他说:“假如你愿意,可以用脚扒着井壁,把犄(jī)角放平,我从你后背跳上去,再拉你出去。”山羊欣然同意了。于是,狐狸就踩着山羊的后腿,跳到他的后背上,再从那里跳到他的犄角上,然后扒着井口,跳了上去,上去以后,就走了。山羊责备狐狸背信弃义,可是狐狸回过头来说道:“朋友,你的头脑如果和你的胡子一样完美,那么,你刚才就不会不预先想好出路就跳下去了。”
【1】根据最后一句,对“背信弃义”的解释正确的是(_____)。(填序号)
①不守信用,不讲道义
②背着信,然后又把信丢了
【2】根据短文中画线的句子,把对话补充完整。
一只山羊口渴极了,来到井边,他看见狐狸,就问狐狸:“_____”狐狸遇见这么个好机会,大为高兴,对山羊说:“______”
【3】假如你从这里路过,听了山羊和狐狸的对话,你想怎样劝劝山羊?
我想对山羊说:_________________
15、阅读
太空生活趣事多(节选)
航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从喷头喷出的水总是飘浮在空中,为了解决这个问题,科研人员做了一个试验。他们设计了一个密封浴桶,在下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后,航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水,实在太麻烦了。所以,现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体,这就简单省事多了。
【1】从语段中找出下列词语的反义词。
困难——( ) 复杂——( ) 呼——( )
【2】选段共有_____句话,第____句介绍了科研人员设计的浴桶。
【3】选一选。(填序号)
(1)“从喷头喷出的水总是飘浮在空中”的原因是( )。
①失重 ②风力太大
(2)下列说法不符合语段原意的一项是( )。
①科研人员做试验时,设计的浴桶是密封的。
②航天员在宇宙飞船里洗澡不需要清理身体上和浴桶里的水。
16、按要求写句子。
1.例:官员们一边看一边议论。
_________________
2.例:平静的湖面像镜子。
_________________
3.例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑。
________在_____________,在___________,在___________。
4.例:公园里的花开了,有桃花、杏花、迎春花,百花齐放,美丽极了。
果园里的果子熟了,有________、________、________,硕果累累,一片丰收的景象。
5.八路军把全部敌人消灭了。(改为“被”字句)
__________________
17、照样子,写句子。
例:青蛙披着碧绿的衣裳。
(1)小蝌蚪甩着_____________________。
(2)青蛙露着_______________________。
(3)青蛙鼓着_______________________。
18、仿照例子用加点的词语写句子,注意加上标点符号。
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
_________________________________
(2)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
___________________________________
(3)官员们一边看一边议论。
___________________________________
19、按要求写句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子)
李敏____________,________________跑进了教室。
(2)我们虫子怎么敢gǎn和小鸟交朋友呢?(换个说法,不改变句子意思)
________________________
(3)小鱼在池塘里游着。可爱的小鱼在池塘里快乐地游着。
小朋友在草坪上玩耍。(把句子写具体,至少两处)
________________________________
(4)吗 我 长高了 去年 小树 种的(连词成句,加上标点)
_______________________________
20、看图写话。
认真看图想一想,什么时间、什么地点、谁干了什么,最后怎么样?
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