酒泉2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、照样子，写词语。

（1）许多 许多许多   很久   很远  

（2）高兴 高高兴兴   进出   稳当  

（3）信 一封封信   船   花   风  

2、按要求写词语。

（1）华夏（儿）（女）

兴致( )( )     ( )( )大地       ( )( )图强

（2）恋恋不舍（AABC）

_____________   _____________       _________________

（3）（蒙蒙）的细雨

( )的森林     ( )的露珠     ( )的魔王

（4）形容高兴的词语：_________       ___________       ___________

3、下面带有“言语”的词语都和说话相关，请根据意思填空。

1．见到了亲人或好朋友，有好多好多话要说。（______）言（______）语

2．自己对自己说话。   （______）言（______）语

3．坐在那里一直都不说话。   （______）言（______）语

4、看拼音，写词语。

xī qì     shāng xīn     chū hàn

( ) ( ) ( )

gōng fu     kǒu hào     biǎo shì

( ) ( ) ( )

5、照样子，写一写。

喜洋洋（ABB式） ________ _________ _________

雪白雪白（ABAB式） ________ _________ _________

6、看拼音写词语，把下面内容补充完整。

1．我们到田间sàn bù，yāng miáo 向我们问好。

2．爷爷生气地zhàn 在chuāng 前，大家都不gǎn 说话。

3．我从bào zhǐ上zhī dào傣族的pō水节很有意思。

7、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”

（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）

（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）

（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）

8、我会找错并改正。

一棵星星  （   ）   数得青（ ） 著明（   ）

9、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”

1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。（________）

2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。（________）

10、必读书目考查（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。（______）

【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫，所以它和老鼠成了好朋友。（______）

【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。（______）

【4】“没头脑”学习成绩不好，不管他记什么都打个折扣，缺点零头。（______）

11、阅读短文，完成练习。

花树

山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。

一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。

“我有办法了。”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】读短文填空。

五颜六色的( )，美妙的( )，( )的茎，( )地哭。

【3】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。( )

（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。( )

（3）种子是小松鼠种的。( )

【4】一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？

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12、阅读短文，完成练习。

冬天的风

冬天的风，一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。

小棕熊来到院子里，跟小山羊、小白兔一起滚雪球。冬天的风像一个调皮的小男孩，揉搓着他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。

小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。

冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说。冬天的风，肚子里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。

【1】短文一共有_______个自然段。

【2】冬天的风像__________、像_________、像__________。

【3】冬天的风给_______、_______、_______和_______倾诉着古老的传说。

【4】冬天的风，肚子里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春__________，________。

【5】冬天的风还像什么？请你写一写。

冬天的风像____________________________。

13、课内短文阅读。

我是什么

我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。

我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我又变成小花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。

平常我在池塘里（ ），在小溪里（   ），在江河里（ ），在海洋里（ ）。

1.把短文中空白处补充完整。

2.第一自然段有（ ）句话，这段是围绕第___句来写的。

3.找出文中的两组反义词。

（   ）—（   ）  （   ）—（   ）

4.文中的“白衣服”指______________，“黑衣服”指____________________，红袍指______________________。

14、课外阅读。

加法和减法

爸爸教我一句话，

遇到因难用加法。

增加信心克服它！

妈妈教我一句话，

受到表扬用减法，

减去骄傲和自大。

爷爷教我一句话，

做人要用加减法，

加真诚，减虚假，

这才是个好娃娃。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

减少——________ 加法——________ 虚假——________

【2】儿歌中________、_______、__________都告诉了“我”一句话。

【3】读了儿歌我知道：遇到困难，要用______________，______________；受到表扬，要用______________，______________；做人要用____________，____________。

【4】还有哪些事要用加法？哪些事要用减法？用自己的话说一说。

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15、课内阅读我最棒。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】用“○”在选文中圈出与“清晰”意思相反的词语。

【2】照样子，写词语。

蒙蒙细雨（AABC式）____　　____

【3】用“   ”画出选文中的比喻句，自己再写一个比喻句。

【4】我喜欢___（晴天　下雨）时的日月潭，因为_______。

16、日积月累。

qīng qǔ zhī yú lán ér qīng yú lán bīng shuǐ wéi zhī ér hán yú shuǐ

青，取 之  于  蓝 而  青  于  蓝，冰， 水  为  之  而  寒 于  水

——《荀子•劝学》

17、按要求写句子。

①露西的爸爸每天早上一边刮胡子，一边逗露西玩。

________一边_________，一边_________。

②远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

________像____________。

③水淹没了田地。（改为“被”字句）______________。

④____________的池塘开满___________的荷花。（把句子写具体）

18、概括文章主旨大意。

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19、口语交际。

小朋友，春节刚过，你一定还记忆犹新吧！你们家是怎么过春节的呢？写一写吧！

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20、小练笔。

请你向同学们介绍一件自己的手工作品，告诉大家你是怎么制作它的。按下面的顺序说一说，写一写。

我做了________。我先_______，再__________，最后__________。这样，______就做好了。