1、比一比,再组词。
往( ) 虾( ) 跑( ) 弓( )
注( ) 吓( ) 抱( ) 张( )
2、按课文内容填空。
1.池塘里有一群小蝌蚪,________的脑袋,黑灰色的________,甩着________的尾巴,________地游来游去。
2.“平常我在________里睡觉,在小溪里散步,在________里奔跑,在________里跳舞、唱歌、开大会。”课文中的“我”就是________。
3.蒲公英靠________传播种子,苍耳靠动物的皮毛传播种子,豌豆是靠________传播种子的,我还知道________是靠__________传播种子的。
3、把句子补充完整,并加上标点。
(1)白云
(2) 太高了
(3) 是
(4) 传来
4、比一比,再组词。
平( ) 弟( ) 蓝( ) 辛( )
苹( ) 递( ) 篮( ) 幸( )
5、按查字典的要求认真填。
要查的字 | 部首 | 除去部首还剩几画 | 读音 | 组词 |
握 | ____ | ____ | ___ | ____ |
铺 | ___ | ____ | ___ | ___ |
迟 | ___ | _____ | ___ | ____ |
6、书写闯关。
风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。
(要求:请同学们在书写时认真书写,做到规范、端正、美观,让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔!)
_________________________________________________
7、回忆课文内容,在说法正确的括号里画“√”,错误的画“×”。
【1】我们应该向曹冲学习:遇到问题时,要积极动脑筋。_________
【2】“我”很难过,水彩笔把画弄脏了。_________
【3】在《妈妈睡了》一文中,小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽,好温柔,感受到妈妈好累。 _________
【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________
8、前面有位阿姨挡住了西西的路,西西说:“喂,快让开!”_____
9、根据课文内容判断对错。
(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。( )
(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。( )
10、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
11、小阅读。
水龙井的水很清澈。如果不是水中的小鱼、小虾在游,你真的会怀疑,它是一块碧绿的翡翠,是一片落地的蓝天,当然,这是静的时候。当微风吹起,井水就泛起一环环涟漪,从树上筛下的阳光,照在水面上,斑斑驳驳,犹如闪闪发光的龙鳞甲,很耀(yào)眼,很炫(xuàn)目。
1、 这段话共有____句。
2、按短文填空
( )的翡翠 ( )的龙鳞甲 ( )的井水
12、课外阅读。
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分。它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像-把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】这棵老槐树的特点是__________、__________。同学们最爱在大树下__________、__________。
【2】照样子,写词语。
例:严严实实 __________ __________ __________
【3】在文中找出下面词语的反义词。
稀疏——( ) 弯曲——( )
【4】用“______”画出短文中的一个比喻句。
13、课外阅读。
北京的夜景
天渐渐黑了,北京就要到了,飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊,整个北京城灯火辉煌!
看见了,看见了!那是一条条高速公路,一盏盏路灯连在一起,有的像金色项链环绕着北京城,有的像一串明珠伸向远方。
看见了,看见了!那是一座座高耸的大厦,五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区,闪闪的灯光,比天上的星星还多,还亮。
北京的夜景真美呀!
【1】照样子,连一连。
一条条 路灯
一盏盏 高速公路
一座座 住宅小区
一片片 大厦
【2】连在一起的路灯像( )环绕着北京城。
A.一串明珠
B.金色项链
【3】作者是从( )看北京城的夜景的。
A.飞机上
B.高速公路上
【4】根据短文内容填空。
(1)这篇短文共有____个自然段。
(2)第____自然段写了高速公路和路灯,第三自然段写了大厦、______、______和______。
【5】这篇短文表达了作者( )。
A.对北京路灯的赞美之情
B.对北京大厦的赞美之情
C.对北京夜景的喜爱与赞美之情
14、小镇的早晨
桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳,步态轻盈。这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进!
啊,多美的小镇的早晨!
【1】第四自然段有________句话。
【2】第三自然段中有一个词语指:“东西多,眼睛都看不过来。”请抄写在下面。
________________________
【3】从文中找出下面的词语的反义词。
热闹________ 冷淡________ 后退________
【4】找出文中的中心句。
【5】小镇的早晨是________,________,更是忙碌的。
15、阅读
猫
我家有一只小花猫,它的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜(liū)溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走、那儿看看□好像在侦(zhēn)查老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】在第三自然段的□内加上正确的标点。
【2】写小花猫颜色的词语有(_____________)(多选,只填序号)
A.黄色 B.红色 C.白色 E.黑色
【3】用“ ”画出小花猫白天做的事;用波浪线画出小花猫晚上做的事。
【4】小花猫的尾巴是(_______),眼睛是(______),胡子是(__________)
【5】当小花猫侦察到老鼠的活动后会怎么做呢?
______________________________
16、根据课文内容填空。
1._____________ ,夏满芒夏暑相连。秋初露秋寒霜降,________________。
2.《大象的耳朵》一课中,大象最后说:“我还是____________。人家是人家,________。”
3.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖_____,但是看到_____这个顾客后,吓得匆忙回到网上。
4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定____泥塘了。
17、把下面的句子改写为拟人句。
1.春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。
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2.小溪哗啦啦地流。
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3.星星在天上闪烁。
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4.花儿随风摇摆。
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5.雨滴落在雨伞上。
____________________________________________
18、同学们,这些句子有什么特点?你能将它们转换成另外一种表达形式吗?
(1)水彩笔掉到纸上,把画弄脏了。
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(2)朱德的扁担被战士们藏了起来。
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(3)难道我们不应该听老师的话吗?
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19、用加点的词语写句子。
1.要是下起蒙蒙细雨,日月潭你好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
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2.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
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3.有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在我身上。
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20、写留言条。
也许,你的爸爸总是忙于工作,没有时间与你交流,而你却有许多话想和他说。请你用留言条的形式把想对爸爸说的话写下来。
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