黑河2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、查字典。

2、根据课文和积累的内容填空。

（1）《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是_____________，_________。妈经常用《后汉书》中的“_______________”这句话教育我向他学习。

（2）《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是___________，______________。

（3）________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。

（4）雪孩子救了__________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。

（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸________，摇头摆尾；老虎半信半疑，________。

3、回答问题 。

《咏柳》这首诗的前两句运用了__________修辞手法？具体说一说这一修辞手法怎么运用的，表现了什么？

_______________________________

4、重点词语理解

五光十色：____________________

好客：_______________________

有名：______________________

5、比一比，再组词。

茁（ ） 准（   ）  场（ ）持（ ）检（ ）

击（ ） 堆（ ） 扬（   ） 特（ ）脸（ ）

6、读拼音，写词语。

（1）晚，。

（2），的然。

7、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）

【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）

【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）

【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：

【1】木头桩很骄傲。______

【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______

10、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。( )

【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )

【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用，也不用担心得不到别人的认可。( )

【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )

【5】羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜它。( )

11、课外阅读。

丰收的画

秋风吹着口哨，从田野上跑来了。

它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”

小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。

呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（suì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？

秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”

啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。

【1】这篇短文有______个自然段。

【2】仔细观察下面词语的特点，照样子写一个词语。

吹着口哨   追着秋风   举着红旗   ___________

【3】文中的五彩的画是谁带来的？（   ）（填序号）

A.太阳公公 B.彩霞姑娘 C.农民伯伯 D.小朋友

【4】短文中这幅五彩的画分别画的是谁？请连一连。

朵朵白云   金黄的波浪   紫色的玛瑙   一面面小红旗

葡萄 高粱   稻穗 棉花

【5】秋天丰收的画还有什么？仿照原文中画横线的句子写一句。

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12、阅读理解。

1943年大年初一的下午，枣园又热闹起来了。主席和其他首长在小礼堂门前忙着接待客人。经过大生产运动，延安人民丰衣足食，心情特别愉快。

…………

小礼堂里并排放着两行桌子，上面铺着延安生产的粗线花条床单布，颜色十分鲜艳。花生、糖果、香烟、红枣、苹果摆了一桌一桌的。毛主席和几个老年人一起坐在中间那张桌子旁，主席笑着望望这边，望望那边，问大家年过得都好吧？大家说，主席好！枣园区的区长把大家一一给主席做了介绍……主席对大家说：“我们是老邻居，今天请大家到一起吃顿饭，希望大家不要客气，多吃多喝……”主席正说着，饭菜已经端来了。主席不断到各桌去劝酒，要大家多吃些。农民们也不断举杯向主席敬酒。整个小礼堂里，洋溢着一片欢笑。

【1】试着给文章起一个标题，写在正文前的横线上。

【2】画横线句子，描写了毛主席的（语言 外貌），从这句话，我们能感觉到毛主席对延安人民的（　　）。

A．热情 B．冷淡

【3】假如你是现场的一位农民伯伯，你有什么话想对毛主席说呢？

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13、我会读，我会做。

金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”

说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。

——选自《小鲤鱼跳龙门》

【1】照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。

蹦 _____ _____ _____

【2】这段话写的是什么内容？（ ）

A. 小鲤鱼找到了真正的龙门。

B. 小鲤鱼跳过了龙门。

【3】文中的“一个办法”指的是什么？请把相关的句子画上横线。

【4】读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。

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14、课外阅读。

蚂蚁和螳（tánɡ）螂（lánɡ）

在夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，忙来忙去地工作着。

螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲（xián）地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中飘着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦（shòu）得不成样子。

螳螂走在雪地上，心想：_______________________________________________。

【1】短文共有（_______）个自然段。

【2】照样子，写一写。

例：忙来忙去   ___________ ____________

【3】联系上下文和生活实际，我明白了“游手好闲”的意思是（ ）

A.闲着手，游来游去。 B.懒（lǎn）惰（duò）成性，不愿劳动。

【4】蚂蚁为什么这么努力工作？用“______”画出相关语句。

【5】螳螂走在雪地上，它会想些什么呢？请你写在文中的横线上。

15、课内阅读。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际□大得很哪□”

【1】选文出自课文《________》，选文中青蛙和小鸟一共有______次对话。

【2】在文中的“□”里填上合适的标点符号。

【3】第4自然段中加点词“大话”的意思是（       ）

A．大声说话。

B．夸大的话。

C．话说的太多。

D．有力的话。

【4】读下面的句子，在正确的说法后面打“√”。

（1）这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。（       ）

（2）这个故事告诉我们天是无边无际的。（       ）

（3）这个故事告诉我们看待问题时，站得高才能看得全面。（       ）

【5】如果青蛙听了小鸟的话，跳出了井口。想一想：它会看到什么？会说些什么？请发挥想象，再编写一次对话。

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16、口语交际。

在生活中，有时候，我们需要跟别人商量事情。有一天，我向同学借的书没有看完，想再多借几天，我就对他（她）说：“________________________”

17、听老师读词语，规范、工整地写下来。

18、通过本课学习,你学到了什么道理?

19、你说我说。

哪些小动物对人类有益？应该怎样保护它们呢？大家来说一说吧。

20、写作（20分）

下课后，同学们在操场上快乐的玩耍着。你最爱玩的是什么游戏？怎样玩？请你写出来，让别人和你一起分享快乐。