漯河2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、形近字组词。

面________ 朗________ 阵________ 将________ 姑________

而________ 郎________ 陈________ 奖________ 枯________

2、背诵课文填空。

（1）__________________，能开二月花。

（2）过江千尺浪，___________________。

（3）江上往来人，___________________。

（4）___________________，出没风波里。

3、我是拼写小能手。

gǎn máng xīng  wàng   shuǐ  qì

(   )   ( )   (   )

chàng  gē   hún shēn qīng  kuài  

(   )   (   ) (   )

4、按查字典的要求完成练习。

1．我的好朋友姓( )，用部首查字法，应先查部首( )，除部首外再查( )画。

2．写出“酸”和“紫”字的部首。酸( )       紫( )

5、多音字注音组词。

都：_________ 弹：_________ 更：________ 　　

　　_________ ________ ________

6、给下列生字注音

毒 续 恢 泽   陡 驶 寿

7、课外阅读。判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】塔明诺到达意大利后，在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。（______）

【2】塔明诺到达米兰歌剧院时，刚好是冬天，歌剧院没有演出。（______）

【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。（______）

【4】塔明诺被水手抓住后，交给了船长。船长卖了塔明诺，拿到了很多钱。（______）

【5】塔明诺终于找到了爱，找到了妈妈说的那种感觉。（______）

8、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )

【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部，再查7画。( )

【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )

10、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）

（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （   ）

（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。  （   ）

（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。   （   ）

（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。   （   ）

11、阅读课文片段，回答问题。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）形容山势高而陡峻。（__________）

（2）形容毫不移动。（__________）

【2】用“    ”画出描写“猴子观海”的句子。

【3】“___”“蹲”“___”等词描写了猴子观海时的动作；而“_________”一词描摹了它观海时认真的样子。

【4】第二句话中的“猴子”加引号，是因为（   ）

A．猴子很可爱

B．它不是真的猴子，而是一块奇石

12、开心阅读。

快过年了，小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教（jiào  jiāo）：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得（dé  děi）五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟谁说的对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng liàng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好后，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适！

【1】给文中加点的字选择正确的读音。（在括号里打“√”）

【2】填上合适的词语。

例：（ 合适 ）的衣服

（________）的森林 （________）的水花 （________）的香味

例：一（ 套 ）衣服

一（______）大雪 一（_______）小桥   一（_______）报告

【3】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。

【4】小猴做新衣服，先请教______，再请教______，最后小猴听了______的话，穿上了合适的新衣。（选序号填空）

①松鼠叔叔   ②大象伯伯   ③山羊阿姨

【5】小猴为什么能穿上合适的新衣服？（在括号里打“√”）

A.请别人帮他做。（   ）

B.小猴买了五尺布。（   ）

C.山羊阿姨量体裁衣。（   ）

【6】按要求，从文中任选一句抄下来。

①问句：____________________________________

②感叹句：__________________________________

13、课外阅读

猴子和水牛

从前，在一条河边，住着猴子和水牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。

猴子和水牛都想吃果子。可是水牛只会游泳，不会爬树。猴子虽然能采到果子，但不会游泳。他们都无法吃到果子。

一天，猴子想到了一个办法，就对水牛说：“水牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”

水牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。猴子爬上果树，采下果子， 。

这就是互相帮助的好处。

【1】“帮助”的“帮”字我不认识，可以用部首查字法查（_______）部，除去部首再查（______）画。

【2】这篇短文一共有（_____）个自然段，第二自然段有 （______）句话。

【3】我会填空。

一（_______）河   一（________）树 一（_______）画

【4】根据短文内容，第四自然段最后的横线处应填（   ）。

A.高兴地吃了起来 B.和水牛一起高高兴兴地吃了起来

【5】猴子想的办法是什么？请用“ ”在文中画出来。

【6】读了这个故事，我明白了（   ）

A.生活中要帮助别人。

B.人与人之间要互相帮助。

14、阅读短文，回答问题。

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下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。

石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力气太小。“

水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你！“

石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”

水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。

晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之间事。

下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。

一年一年过去了，。几年、几十年、几百年过去了。

真的，石阶终于被水滴滴穿了。

（1）给短文加个题目______________

（2）按课文内容填空。

下雨天，屋檐上的__________一点一点往下落，落在地面上的__________上。

水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被__________滴穿了。因此有了一个成语叫__________ 。

(3)从这个故事中你明白了什么？

15、   聪明的徐文长

明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。

有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。

一个学生不假思索地拎（līn）起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。

大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想，说：“老师，让我来试试。”只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没有沾湿。

【1】写出下列词语的反义词。

湿——（______）   沉——（______）

【2】徐文长是_________朝的文学家，他是一个_________而又_________的人。

【3】老师给学生们出了一道怎样的难题？用“___”在短文中画出相关语句。

【4】徐文长是怎样顺利通过老师的测试的？

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16、 想一想，说一说。

  如果你来到法国，看到了大熊猫，你会怎么说，又会怎么做呢?

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17、按要求写句子。

1．用心地　同学们　教室里　在　写作业（连词成句，并加上标点符号）

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2．我爱学习。小丽也爱学习。（合成一句话）

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3．妈妈一边干活，一边跟我说话。（用加点的词造句）

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18、将下面的被字句改为把字句。

1、家里的课外书被我认真地读完了。       

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2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。  

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3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。  

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4、窗户被我擦干净了。  

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5、美丽的小路被鸭先生找回来了。

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19、按要求写句子。

1.我国  最大的  日月潭  台湾省  湖  一个  是（连词成句）

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2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词造句）

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3.雪孩子救了小白兔。（改为“把”字句和“被”字句）

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4.叶子上的虫不用治。（改为问号结尾的句子）

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5.大家见了，越发更加敬爱朱德同志。（修改病句）

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20、看图写话。

请仔细观察下面的图片，想一想：图片上有谁？它在干什么？结果怎么样？展开想象，用几句话把故事写清楚。要求：句子写通顺，写完整，不会写的字用拼音代替。