龙岩2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、给句子加标点。

（1）现在懒惰，将来难过( )

（2）叶子上的虫还用治( )

（3）多么可爱的小葫芦啊( )

2、想一想，仿一仿。

热得直冒汗 明亮的眼睛

冷得______________ ________ 的眼睛

乐得______________ ________ 的头发

3、比一比，再组词。

吹______ 场_______ 忙______ 肥_______

炊______ 杨_______ 芒______ 爸_______

4、把下列词语补充完整。

（    ）（    ）领先      摇（    ）摆（    ）  （    ）思（    ）想 

（    ）灯（   ）彩    水（    ）山（    ）  （    ）（    ）手辣

5、我会填合适的词。

（________）的脑袋   （________）的尾巴   （________）的衣裳

（________）的肚皮   （________）的知识   （________）地观察

6、看拼音，写词语。

zhī shi             zhāng kāi             píng jiǎng             sàn bù

huǒ lú                 hǎi yáng             zhǐ chuán             shí wù

7、必读书目考查（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。（______）

【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫，所以它和老鼠成了好朋友。（______）

【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。（______）

【4】“没头脑”学习成绩不好，不管他记什么都打个折扣，缺点零头。（______）

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。（_____）

2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。（_____）

3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。（_____）

4．雁群在飞行时会写字。（_____）

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（_______）

2．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（_______）

3．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（_______）

4．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）

5．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

11、阅读下面文段，回答问题。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

【1】照样子写出表示味道的“ABB”式词语。

例：甜津津   ______  ______

【2】读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线句中找答案）

_____________________________

【3】这段话一共有______句，其中第______句是中心句，第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。

【4】这段话主要写了杨梅的（    ）

A.颜色。 B.外形。 C.味道。

12、阅读理解。

二猴争柿（shì）

东院里长着一棵高大的柿子树，树枝有一半伸到西院里。秋天到了，柿子熟了，树上的柿子真多啊，一个个红灯笼似的挂满了枝头。

东院的一只猴子见了，“唰唰”地爬上树去；西院的一只猴子见了，也“唰唰”的蹿（cuān）上树来。

东院猴子说：“这树是在我家长出来的，柿子当然归我所有！”

西院猴子说：“不对，树是自己伸过来的，果实无疑应该归我所有！”

两只猴子争吵了起来，谁也不肯让。

一只鸟儿被吵声惊动，飞到树上来看个究竟．于是两只猴子请鸟儿做个公正的评判。

鸟儿说：“   ”。

两只猴子听了，都不好意思地低下了头。

——选自《滴水藏海·3分钟典藏故事》上海文化出版社，略有改动。

【1】数一数，这个故事里出现了（______）只动物。（填数字）

【2】照样子，填一填。

例：（高大）的柿子树（______）的柿子（______）的猴子

（______）的柿子树（______）的柿子（______）的猴子

【3】给文中的句子加上标点。

秋天到了，柿子熟了（______）树上的柿子真多啊（______）

【4】根据短文内容选一选，只填序号。

东院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______），西院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______）

A．这树是自己伸过来的。

B．这树是它家长出来的。

【5】亲爱的小读者，鸟儿会说什么？请写下来。

小鸟说：____________________

13、读下面一段话，按要求做题。

    蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里  哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么  怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。

【1】选择文中括号里恰当的词语。

到____（那里  哪里）去        有些____（什么  怎么）

【2】蜗牛先是在_____爬，再爬上了_____， 最后爬到______。

【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。

【4】给文章加个合适的题目。

14、综合题

认真阅读课本《王二小》这篇文章，然后回答问题。

【1】请把你喜欢的词语抄在下面。（两至三个）

【2】按照文章故事的发展顺序给下列句子排序。

________敌人让王二小带路。

________敌人杀害了王二小。

________儿童团员王二小在山坡上放牛。

________八路军消灭了全部敌人。

________王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。

【3】王二小是个怎样的孩子？（ ）

A．机智

B．贪玩

C．勇敢

D．不怕牺牲

15、阅读《不动笔墨不读书》片段,回答问题。

这本《伦理学原理》,不知经过多少次地翻阅,封面已起了不少折皱,布满了斑痕。在书页的天头地脚、字里行间,都密密麻麻地写满了字,这些字是毛泽东用毛笔小楷认认真真、工工整整写下的,还有不少标记符号。这些都是毛泽东读书时的心得体会。这本《伦理学原理》不过10万字,而毛泽东在书的空白处写的毛笔字,少说也有1万多字。毛泽东当年读书是多么认真刻苦、勤于思考啊!

1.用“　　”画出这段话的中心句。

2.你从哪些地方看出毛泽东读书认真刻苦?用“　　”画出来。

16、连词成句，注意加上合适的标点符号。

1．小蝌蚪   一群   游来游去   快活地   水里   在

_______________________

2．圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成了

_______________________

3．一大串一大串地 葡萄   绿叶 挂在 底下

_______________________

17、照样子，完成句子练习。

1.例：十五的月亮像（圆盘一样挂在天空）。

草原上的羊群像（_______________）。

2.例：叶子上的虫还用治？   叶子上的虫不用治。

这么近的路还用开车？________________

3.例：葡萄一大串一大串地挂绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

商店里的玩具可多了，_______________各种各样，有趣极了。

18、句子训练场。

1．照样子，写句子。

例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

（1）一片片落叶像__________________________________。

（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像____________________。

2．连词成句并加上标点符号。

（1）头顶上 大眼晴 你们的 两只 妈妈 有

________________________________

（2）身子 春风中 麦苗 跳起舞来 摆动着 在

_________________________________

19、按要求完成句子。   

（1）扩写句子。

葡萄挂在架子上。

____________________

（2）照样子，写句子。

例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

________就像________。

20、写话天地。

仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。