廊坊2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、根据拼音写汉字。

shí wù yǎn jīng shén líng yé ye shēng huó

________ ________ ________ ________ ________

2、请你运用学过的方法，猜猜下面句子中加点词语的意思。

1．要是你在野外迷路了，可千万别慌张，一定要镇定。（______）

2．下课了，同学们一个个生龙活虎的，而小军却无精打采地坐在角落里。（______）

3、生字扩词。

奖：________  ________  ________

纸：________  ________  ________

报：________  ________  ________

4、比一比，组词。

跳______ 从______ 铜______ 季______

桃______ 丛______ 桐______ 李______

5、我会看拼音，写词语。       

bèi ké                    mín zú                 rè nào             qián bì

( )   ( )       ( )        ( )

kǎo yā             zhōu wéi          bǔ chōng            wēn nuǎn

( )   ( )        ( )        ( )

6、看拼音，写词语。

7、关于“民”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“民”的笔画共有5画。 ( )

【2】“民”第一笔是“L”。 ( )

【3】“民”第五笔是“一”。 ( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“呼”字左短右长，“忙”字左长右短。_____

【2】“只言片语”和“三言两语”都是形容话很少的成语。_____

【3】“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服吗？”这句话的意思是“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服”。_________

【4】我们常用“坐井观天”讽刺见识短浅的人。______

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____

【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____

【3】“腊月”指的是农历十一月。____

10、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。

【1】天无边无际，大得很哪！ ________

天无边无际，大得很吗？

【2】有几个虫子怕什么？ ________

有几个虫子不用怕。

【3】叶子上的虫还用治？ ________

叶子上的虫不用治。

11、阅读理解

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé  de）名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí）柳，在微风的吹（cuī  chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn  nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】划去短文中画线字不正确读音

【2】填上合适的词

（     ）的湖水  （   ）的树木 （   ）的小桥

【3】段2中哪个词语_____________能说明湖水很清？

【4】根据短文填空：第二自然段先写了湖水_________、_______；再写湖的四周有_______；接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

【5】选择正确答案，打上"√"

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（    ）

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（    ）

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（     ）

【6】给短文加个题

12、阅读短文，完成练习。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多美丽的小花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】根据短文内容填空。

小蜻蜓活动的天地在_____。

小蜻蜓看上去像_____。

【3】小蜻蜓过着怎样的日子？请把相关语句用“_____”画出来。

【4】根据短文填上合适的词语。

______的草 ______的小花 ______的日子

13、阅读乐园。

找刺猬

一天，一只小松鼠出门玩耍，看见刺猬妈妈哭红了眼，奇怪地问道：“刺猬妈妈，什么事让你这么伤心呀？”刺猬妈妈说：“我的孩子找不到了（ ）你可以陪我去找找吗（ ）”小松鼠点点头，问道：“小刺猬长什么样儿呢？”刺猬妈妈说：“和我一样，它的身上有许多刺。”

小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然，小松鼠指着一棵大树叫起来：“刺猬妈妈，快看，我找到小刺猬了，它正把自己挂在树枝上玩呢！”刺猬妈妈见了，摇摇头说：“这不是我的孩子，这是毛栗子，我的孩子比它大多了。”

小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球，又以为是小刺猬，它没有迟疑，果断地大声叫道：“刺猬妈妈，快来看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬妈妈见了，哭笑不得：“傻孩子，这也不是我的孩子，我的孩子长得和我一样，有头、有脚、还会动呢。”小松鼠听了，涨红了脸，心想：我要是看仔细些，就不会认错了。

后来，刺猬妈妈在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！

【1】给文中画线的句子打上标点符号。

【2】这篇短文讲的是小松鼠__________________的故事。

【3】认真再读读故事，填空。

为了找到小刺猬，小松鼠来到了____________【哪里】和______________【哪里】。寻找时，他把________和_________当成了小刺猬，因为它们_____________。

【4】我能写出和“伤心”意思相近的两个词：_________、___________。

联系上下文，我知道“果断”的意思是_______________。

【5】从这个故事中，你明白了什么道理？

______________________

14、阅读练习。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

【1】从“窜、舔”中我们能够感受到______。

【2】①老汉突然冲上来，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”

②老汉吼道：“少废话，快走。”

两次写到老汉“吼道”联系上下文体会老汉的心情。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：_______________；当老汉把儿子推上木桥时，他会想：______________________。

15、阅读课文片段，回答问题。

每当太阳升起，有(座  坐)山峰上的几块（巨  具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都（dū  dōu）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，（象； 像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（tán  dàn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】在文中括号内选择正确读音和字词。

【2】用下划线字写一句话。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

每当________，就________。

16、疑难探究。

读读课文，说说作者从哪些方面写出了日月潭的特点，有什么作用。

______________________

17、看图，把句子补充完整。

（1）课后，我们有时候在________，有时候在________，有时候在________。

（2）周末，我们一家人有时候在________锻炼，有时候在图书馆________，有时候在商场________，过得真充实啊！

18、形近字组词

挂( )   尽( )   炉( )   烟( )   楼( )

桂( )   尺( )   护( )   因( )   搂( )

19、写句子。

1．……有时候……有时候……

_________________________

2．…… 在…… 在……在……

_______________________

20、看图写话。

仔细看图，想一想：这是在哪里？图中的小朋友在干什么？会说些什么？病床上的小女孩会怎么想、怎么说？写一写。