1、补充下面的四字词语。
烟消(_____)(_____) 漏网(____)(____) 坐井(____)(____)
风景(_____)(_____) 冰天(____)(____) 名胜(____)(____)
2、反义词
和蔼( )、借走( )、文明( )、清楚( )
近——( ) 来——( ) 易——( ) 多——( ) 苦——( ) 开始——( )
3、回答问题 。
《咏柳》这首诗的前两句运用了__________修辞手法?具体说一说这一修辞手法怎么运用的,表现了什么?
_______________________________
4、看拼音写词语。
dīng zhe cā pò lì liàng
( ) ( ) ( )
chōng fèn pāi dǎ zhēn pǐn
( ) ( ) ( )
5、把下列名言补充完整。(10分)
(1)功到 。
(2)世上无难事, 。
(3)不学不成, 。
(4)敏而 ,不耻 。
(5) 是知识的萌芽。
6、看拼音写词语。
hóng shuǐ fáng wū yāng miáo shāng xīn lín jū
qíng lǎng biǎn dan shí wù chàng gē nán wàng
7、我会判断正误,对的打“√,错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字,应先查“辶”,再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
8、《日月潭》一文,表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )
9、“狐假虎威”一词中,“假”是凭借的意思。( )
10、读一读,想一想,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在“五岳”当中,泰山被称为“天下第一山”。( )
【2】铃铃、铛铛游览了南京的中山陵、夫子庙和白马寺。( )
【3】《火红的枫叶》中,“我”找到一片火红的枫叶,做成贺卡,作为生日礼物送给了妈妈。( )
【4】“日月如梭、光阴似箭”是说时间过得很快。( )
【5】《歪脑袋木头桩》里的木头桩,最后的结局是工人把它做成了一把长椅子。( )
11、阅读短文,回答问题。
祖国的宝岛——台湾
展开中华人民共和国的地图,我们就可以看到一个岛,它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上,这就是我国第一大岛——台湾。晴天,站在大陆海边,可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上,林木茂密,四季长青;地下有几十种矿产,台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏,它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。我相信祖国统一的日子一定会来到。
【1】台湾岛是我国第_____大岛。
【2】台湾有“_____”“_____”“_____”等美名。
【3】台湾人民是我们_________。
【4】在下图中用你喜欢的颜色标出“台湾岛”。
12、阅读理解
日月潭
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
【1】给下列加点字选择正确的读音。
薄雾(báo bó)轻纱(sā shā)隐隐约约(yǐn yǐng)
【2】从语段中找出一个比喻句,用横线画出来。
【3】填空:短文描写了日月潭_________和_________时的美丽景色。
13、我会阅读。
奇妙的雨
傍晚,天空中堆满了鸟云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……
突然,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏(pēn tì),声音可大了。接着,就下起了大雨。
透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑(chēng)起一把雨伞,走进了雨里。雨水钻进我的鞋里,凉凉的,很舒服。
渐渐地,雨声小了,雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道,深呼吸,一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊!
【1】短文一共_________个自然段。
【2】下雨前,天上的乌云形状各异,有的像_______,有的像_______,有的像____,有的像______。
【3】“雷公公也打起了喷嚏”,“喷嚏”是指__________。
【4】认真读短文,根据短文内容给下面词语排排序。(用序号)
①雨过天晴 ②电闪雷鸣 ③狂风大作 ④乌云密布
_________________________
【5】“这真是一场奇妙的雨啊!”这还是一场什么样的雨?学着写一写。
这真是一场_______________的雨啊!
14、阅读理解
吹泡泡
今天下午,我在操场上吹泡泡。
我先拧开盖子,抽出套环,沾一下泡泡水,靠近嘴边,轻轻一吹,成群的泡泡诞生了。一会儿工夫,我的周围全是泡泡,像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态,大的像气球,小的像雨点,连成串的像冰糖葫芦,映入我的眼帘。在阳光下,泡泡显出了各种各样的色彩,有淡淡的柠檬黄,柔柔的蓝天蓝,艳艳的玛瑙红……绚丽多彩,美丽(及 极)了。
听爸爸妈妈说,泡泡五颜六色,是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳。我真想成为一个泡泡,跟它们一起飞向广阔的(蓝 篮)天。
【1】用“/”划去短文括号里不正确的字。
【2】照样子,写词语。
各种各样(ABAC)______________ ______________ ____________
【3】在文中用“ ”画出表示泡泡色彩的词语,请你像再写两个这样表示色彩的词语: 、 。
【4】泡泡为什么是五颜六色的呢?从文中找出相关语句,用“ ”画出。
15、课内阅读。
井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。
【1】用“ ”画出要到山下挑粮的原因。
【2】根据选文内容填空。
“从井冈山到茅坪,来回有____里,____,非常难走。”这句话从路____、路____、路___三个方面写出了挑粮的_____。
【3】文中的“大家”指的是( )
A.挑粮的农民
B.普通战士和部队首长
【4】“每次”“争着”表现了红军什么样的精神?
______________________________
16、我能把以下句子补充完整。
1)我 正在 读书 。
2)爸爸 可以做饭 。
3)我 是 小组长,也是 班长
17、按要求写句子。
(1)照样子写句子: 枫树 _________
火红火红的 ____________
像一把巨大的花纸伞 ____________
(2)看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“_______”。
18、想一想,填一填
再次朗读课文《王二小》,再次高唱《歌唱二小放牛郎》,我不禁想对小英
雄王二小说:__________________________。
19、完成句子。
(1)大象又高又大,身子像一堵墙。(用加点字写一个比喻句)
___________________
(2)造句:______,一边______,一边______。
(3)教室被我打扫干净了。(改为“把”字句)
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20、看图写话。
请仔细看图,说说图上有哪些人,她们在干什么,可能会说些什么,然后用一段话写下来。
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