安庆2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、比一比，再组词。

汽（____）   娃（____）

气（____）   桂（____）

抬（____）   昨（____）

始（____）   作（____）

2、照样子，写词语。

1.高兴极了

_______极了   _______极了  _______极了

2.瞧了瞧

_____了____   ____了____   ____了____

3、我会拼拼写写。

gū niang          wēn nuǎn          tián cài                 qián   cái

( )        ( )             ( )                  ( )

mín zú             kǎo yā               jīng   líng               zì   mǔ

( )        ( )             ( )                 ( )

4、按要求写词语。

（1）歪歪斜斜：  

（2）空空的：   

（3）羞答答：  

5、反义词对对碰。

强对（______）   呼对（______）   内对（______）

加对（______）   穷对（______）   胜对（______）

6、读拼音，写词语。

yǎn jīnɡ     hǎi yánɡ     huān xiào     qí ɡuài

mínɡ liànɡ     diàn yǐnɡ     chén sī     nián qīnɡ

7、根据课文内容判断对错。  

（1）《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。____

（2）《敕勒歌》是汉朝民歌。____

（3）《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。 ____

（4）《雪孩子》这篇课文中，雪孩子给小白兔带来了快乐。____

8、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）

【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。  （______）

【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）

【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）

【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）

9、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

10、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。

一台黑板______　 一件书本______　 一双鞋子______　

一顶手套______　 一部电话______　 一台电视______　

三头大鸟______　 一群蝌蚪______　 一片森林______

11、课外阅读。

孔融让梨

东汉末年的孔融一家弟兄七人，他排行第六。一天，大家一起吃梨，几个大孩子纷纷挑大的吃。轮到孔融挑了，他挑了一个最小的梨。父亲很奇怪，问他为什么不捡大的吃。孔融说：“我年纪小，所以挑个小的，大的让哥哥吃。”父亲听了称赞他小小的年纪就懂得礼让。

1．短文共有( )个自然段。

2．你觉得孔融是个怎样的孩子？

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3．如果你是孔融，你会怎么做？

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12、课内阅读。

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】选文共有______句话，其中第_____句写了葡萄种植的地理位置。

【2】选文中写葡萄多的词语是____________，写葡萄颜色美的一个词语是_________。

【3】葡萄是种植在___________，“要是这时候”指的是____季，从“_________”中我们可以看出维吾尔族老乡的热情好客。

【4】用“ ”画出描写葡萄颜色的词。

13、重点段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

【1】在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。

____——____ ____——____

【2】____和____捡到了一块儿奶酪。

【3】熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？

______________________

14、阅读理解园。

乌鸦反哺

①乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

②乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊！他的行为值得大家学习。

【1】“值”用部首查字法先查( )，再查( )画，给“值”换一个偏旁，变成新字是( )，组词是( )。

【2】短文主要写了( )（填序号）

①小乌鸦很勤劳       ②小乌鸦孝顺父母       ③小乌鸦聪明

【3】平常你是怎么爱爸爸妈妈的？请写一写吧。

妈妈累了，我__________________________________。

爸爸下班回家，我________________________________。

15、阅读理解。

耳朵在哪里

青蛙老师带着小青蛙们来到郊（jiāo）外，让小青蛙们到大自然中看一看，昆（kūn）虫的耳朵都长在（那 哪）里。

“找耳朵呀！这还不容易（yì）！”小青蛙们满不在乎地分头去找了。

不一会儿，青蛙豆豆就捉到一只小蚊子，青蛙亮亮抓到一只小蝗（huáng）虫，青蛙胖胖逮（dǎi）到一只小蟋蟀（xī shuài）。“它们怎么都没有耳朵呢？”小青蛙们自言自语。

“哈（hā）哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍（rěn）不住齐（qí）声笑了起来；“我们怎么会没有耳朵呢？”

“我的触（chù）角就是耳朵！”小蚊子 脑袋说。

小蝗虫 自己的肚子说：“我的耳朵长在肚子上呢！”

“谁说我没有耳朵□我的耳朵在（这 那）儿呢□”小蟋蟀 前面的两条小腿说。

小青蛙们听了□都不好意思地低下了头□

【1】在文中的“□”里加上恰当的标点符号。

【2】用“√”选出文中括号里恰当的字。

【3】用部首查字法查下面加点的字，并用“√”选意思。

【4】照样子，连一连。

青蛙豆豆          抓到          一只小蟋蟀          触角就是耳朵

青蛙亮亮          逮到          一只小蚊子          耳朵在肚子上

青蛙胖胖          捉到          一只小蝗虫          耳朵在前面的两条小腿上

【5】文中的横线上分别填哪个词？选一选，填一填。（填序号）

①摇着     ②举着     ③拍着

【6】“我们怎么会没有耳朵呢？”意思就是____________。

【7】青蛙老师让小青蛙们到大自然中去找昆虫的耳朵，是想让他们明白（       ）

A．昆虫是有耳朵的。

B．不同的昆虫，耳朵长在不同的地方。

C．大自然中有各种各样的昆虫。

16、按要求写句子。

（1）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)

____________________________

（2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。(用加点词造句)

____________________________

（3）很多很多 妈妈 办法 的 植物(连词成句，并加上标点)

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17、说话与表达

为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！_______________________________________

18、按要求写句子。

1．洪水把老百姓害苦了。（改为“被”字句）

_________________

2．一根小草的力量怎么会这样大？ （换个说法，意思不变）

_______________

3．傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用加点词造句。）

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19、口语交际。

若你在生活中遇到下面的情景，你会怎么说？

你和你的朋友在电影院里看电影，你们座位的前排有一位叔叔和一位阿姨在不停地大声说话，影响到你们看电影。

你会说：__________________

20、看图写话。

请仔细观察图片,抓住画面主要意思,把画面内容表述出来,注意句子结构要完整。