1、看拼音,写汉字。
2、给下列的字加上偏旁,再用字组词。
主—(_____)—(_________) 圭—(_____)—(_________)
同—(_____)—(_________) 皮—(_____)—(_________)
3、多音字注音组词
为( )( ) ( )( )
得( )( ) ( )( ) ( )( )
4、给下列加点的多音字注音。
(1)我数( )了数( ),这次次品的数量( )( )不多。
(2)奶奶丢了钻( )石戒指,钻( )心地疼。
(3)猫警察逮( )住了老鼠,完成了把罪犯逮( )捕归案的职责。
5、照样子,填一填。
(1)(弹)钢琴 (_____)京戏 (____)围巾
(2)一(条)帆船 一(_____)鱼塘 一(_____)翠竹
(3)(明亮)的眼睛 (_______)的眼睛 (_______)的眼睛
(4)消散 (云消雾散)
天地 (__________) 穷尽(_____________)
(5)白色——( 雪白 )( 米白 )
蓝色——(_________)(_________)
(6)闪闪发光(AABC) ____________ _____________
6、小小书法家。(看拼音,写词语)
(1)每到过年,大jiē 上人来人往,真是rè nao
。
(2)古人把bèi ké 当作钱bì
。所以这类字大多与钱cái
有guān
。
(3)满天的wū yún ,hēi
沉沉地压下来,看起来像是要dǎ léi
了。
7、下面说法正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。(_______)
【2】日月潭南边像圆圆的太阳,北边像弯弯的月亮。(_______)
【3】葡萄沟的晾房修在山坡上,四壁留着许多小孔。(_______)
【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(_______)
【5】1961年的泼水节,傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。(_______)
【6】植物的“旅行”就是指传播种子。(_______)
8、判断题。对的打√,错的打×。
(1)不高兴在你不高兴跟他玩的时候,可他偏高兴跟你玩。(___)
(2)不高兴掉到水坑里,抬起头来,只见面前站着一个七、八十岁的老头儿,袍服飘飘,像
个老寿星。 (___))
(3)没头脑在台下看不高兴演出,越看越觉得情形不对,不高兴的毛病正好跟自己的毛病一
样,都给大家带来害处。(___)
(4)台上的武松给老虎逼得走投无路, 都快讨饶了, 而老虎还在张牙舞爪、 神气活现的时候,
没头脑冲到台上去,一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。(___)
(5)没头脑设计了少年宫。这座大楼高不见顶,半腰里云彩缭绕,而且有电梯呢!(___)
9、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
10、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )
【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部,再查7画。( )
【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )
11、我能读,我能做。
球王贝利
一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫(pín)寒,买不起球,只能踢汽水瓶(píng)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到球后,更加努力练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。
圣(shèng )诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上,挖(wā)了起来。教练看见了满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēng)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”
三年后,也就是1958年,17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。
【1】短文有_______个自然段,第一自然段有_____句话。
【2】从文中找出下面词语的近义词,填在括号里。
惊奇——_________ 贫(pín)困——_________
【3】男孩为什么要在草地上挖坑呢?用“ ”在文中画出来。
12、课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化作土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
【1】一年有_____、_____、_____、_____四个季节。
【2】春天的树上,长出__________;夏天的树上,挂满__________;秋天的树叶颜色有________和________;冬天的树下,满地是________。
【3】“大自然的邮票”指_________。
【4】你最喜欢哪个季节的树呢?说说你的理由。
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13、阅读短文,完成练习。
玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂(gěng)上。他仰面朝天,看着满天繁(fán)星。
他看到天边有两颗星在一亮一亮地闪烁(shuò)着。他知道,那是两颗星星小不点儿在聊天。他还看到,银河里有那么多的小星星在洗澡,小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然,一颗流星划过天空。小刺猬哭了起来。妈妈问他为什么哭,小刺猬说:“有一颗星星小弟弟掉下来了,他会摔痛的。”
“哦。”妈妈看了一下夜空,她说:“傻孩子,哪是星星摔下来,那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯,他一下子滑得好远,你没听到他的笑声吗?”
“是吗?是他在玩滑梯吗?”小刺猬挂满泪珠的脸笑了,就像他自己也在玩滑梯一样。
【1】根据短文内容,选择正确的答案写在括号里。
(1)小刺猬坐在哪里看星星?( )
A.田野里 B.田硬上 C.小河边 D.山坡上
(2)小刺猬看到一颗流星划过天空,他说是谁摔下来了?( )
A.小星星弟弟 B.小星星妹妹 C.小星星哥哥 D.小星星姐姐
(3)你觉得这是一只怎样的小刺猬?( )
A.一只想象力丰富的小刺猬。 B.一只爱玩的小刺猬。
C.一只乐于助人的小刺猬。 D.一只爱哭的小刺猬。
【2】判断下列句子是否是比喻句,是的打“√”,不是打“×”。
(1)白白的帆像片片云朵。( )
(2)小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。( )
(3)树叶像小蚂蚁的船。( )
【3】请你想象一下,天上的星星还会做些什么?
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14、仔细读短文,做后面的练习。(13分)
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧?”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”
小朋友,你说到底谁的本领大呢?
(1)短文有( )个自然段,写了( )和( )比本领。
(2)它们比了( )次,第一次比( ),( )赢了;第二次比( ), ( )赢了。
(3)用“——”在文中勾出三个四字词语。(3分)
(4)在正确的答案后打“ √ ”。(2分)
①公鸡的本领大。 ( )
②鸭子的本领大 ( )
③它们各有各的本领。 ( )
15、课内阅读。
“咦是谁救了小白兔
”小动物们说
“真得谢谢他呢
”
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
【1】在里填上合适的标点符号。
【2】雪孩子为了救小白兔化成了_____,变成了很轻很轻的_______,飞上天空,变成了一朵_______的白云。
【3】“雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。”请你仿照这句话,把下面的句子写具体。
(1)草地上开满了鲜花,_____________
(2)毛毛虫变成了一只蝴蝶,_______________
【4】为什么说雪孩子变成的白云很美丽?( )
A.因为雪孩子变成的那朵白云的形状很美。
B.因为雪孩子勇敢善良、舍己为人,救了小白兔。
【5】看到天上的白云,小白兔可能会对它说些什么?
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16、口语交际。
鹦鹉会学人说话,萤火虫能发光发亮,松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣!你喜欢哪种动物?它哪些方面最有趣?想一想,写下来,再跟大家说一说。
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17、把下列句子补充完整.
1)公园里,_____________。
2)_____经常__________。
3)我看见______________。
18、仿句子说话。
不一会儿,几个大孩子跑过来。
男孩儿一会儿拍球,一会儿又使劲把球投向篮圈,玩得那么投入。
19、口语交际。
漂流书吧里新添了一些图书,大家一起讨论,想制定班级的《图书借阅公约》,请你也来提几条建议吧!(不会写的字用拼音代替)
(1)建议一:_________(怎样借书?)
(2)建议二:_______(怎样护书?)
(3)建议三:________(怎样保证同学们人人都能借到书?)
20、看一看,图上画有谁?他们在什么地方做什么?想一想:他们还会说些什么呢?请你用几句通顺、连贯的话写下来。(不会写的字可以用拼音代替)。
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