1、比一比,组词语。
此( ) 退( ) 式( ) 仪( )
些( ) 很( ) 试( ) 蚁( )
堆( ) 信( ) 想( ) 历( )
谁( ) 言( ) 象( ) 励( )
2、 在括号里填上合适的词语。
讲得( ) 弄得( )
背得( ) 听得( )
3、生字开花(给下列生字组词)。
4、根据所学内容填空。
(1)不知细叶谁裁出,___________________。
(2)野火烧不尽,__________________。
(3)小信成则_____________。《韩非子》
(4)雨停了,_________。一条彩虹________。《雷雨》
(5)_________,吃月饼,十五圆月当空照。
(6)我知道用“贝”做偏旁的字大多与_______有关,比如____________。(至少写两个)
(7)《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后不再卖泥塘了是因为_______。(写序号)
①小动物们都不买青蛙的泥塘。
②青蛙通过自己的努力,改变了泥塘的环境,他觉得这么好的地方,自己住挺好。
5、仿照例子写词语。
(1)例:一(只)猫
一(_______)信 一(_______)飞鸟 一(_______)铜号
(2)例:(土)黄 (乌黑)的头发
(_____)白 (_________)的眼睛
6、我会拼写。
liǔ zhī yóu jú wēn nuǎn gān tián bì kōng rú xǐ
jīng líng ā yí yóu xì shǐ jìn liàn liàn bù shě
7、小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿,然后尾巴变短,最后尾巴不见了,变成了青蛙。( )
8、判断正误,正确的画“√”。
(1)黄山风景区在我国安徽省。( )
(2)黄山风景区在我国安徽省西南部。( )
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”
【1】“呼”字左短右长,“忙”字左长右短。_____
【2】“只言片语”和“三言两语”都是形容话很少的成语。_____
【3】“我八岁了,还需要妈妈帮忙穿衣服吗?”这句话的意思是“我八岁了,还需要妈妈帮忙穿衣服”。_________
【4】我们常用“坐井观天”讽刺见识短浅的人。______
10、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住,过夜。____
【2】《敕勒歌》是北朝民歌,其中“敕勒川”的“川”指河流。____
【3】《雾在哪里》中的“霎(shà)时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____
11、阅读短文,完成练习。
_______
我的名字叫大树,是森林家族的一员。我们这个大家族是人类的特殊卫士,为了保护人类的生存环境,我们像魔术师一样,有时变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“隔音板”……
我们大树的第一项本领是吸入二氧(yǎng)化碳(tàn),呼出氧气。要是没有我们这规模庞大的氧气制造厂,地球上的氧气恐怕早就被人类及其他生物消耗(hào)完了,生命也就不存在了。
我们大树的另一项本领是消除噪声。噪声是人类的大敌,不仅干扰人们工作、影响人们休息,而且对人的健康非常有害。我们大树手拉手组成一道道“隔音板”,站在抵抗噪声的第一线,噪声刚来就被驱散了。
你说我们的本领大不大?
【1】给短文想一个合适的标题,写在文前的横线上。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
特别——( ) 保卫——( ) 本事——( ) 去除——( )
【3】大树是____家族的一员,是人类的___________。
【4】短文写了大树的两项本领。第一项本领是______,第二项本领是______。
【5】“噪声”对人类有哪些危害?请在文中用“______”画出相关句子。
【6】仿照例句,用加点词写句子。
例:为了保护人类的生存环境,我们像魔术师一样,有时变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“隔音板”……
____________________
12、快乐书坊
清晨,小黄莺一醒来,就飞到枝头上快乐地唱起了
歌。她一唱,小百灵、小山雀也跟着唱了起来。
老黄莺( )得轻声( ):“小家伙们,( )!新搬来的猫头鹰阿姨正在( ),不要把她( )醒了。”
小黄莺哼了一声:“这个懒阿姨,太阳都老高了,还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。
“不许胡闹!”老黄莺挥一挥右翅说,“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班,一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”
小黄莺听了,连连点头:“哦,我明白了!”她对小伙伴们说:“我们一起飞到远一些的地方去唱,好吗?”
“好,好!”大家拍拍翅膀,高兴地飞走了。
(1) 把结构相同的字写在一起。
左右结构:
上下结构:
(2)课文内容我知道(填空)
老黄莺( )得轻声( ):“小家伙们,( )!新搬来的猫头鹰阿姨正在( ),不要把她( )醒了。”
(3) 句子模仿秀(照样子,用加点词语写句子)
①太阳都老高了,还在睡觉,我们就是要吵醒她。
②清晨,小黄莺一醒来,就飞到枝头上快乐地唱起了歌。
13、我会读,我来做。
深山老林里住着一群猴子。
一天,一只猴子从山上溜下来,独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子,感到非常好奇。于是灵机一动,也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺(jí)藜(lí)扎脚了。小猴子晚上悄(qiāo)悄溜到一户人家,从窗台上偷了一双小孩儿的鞋,兴高采烈(liè)地回到了山里。
猴子想学人走路的姿(zī)势(shì),到伙伴面前炫(xuàn)耀(yào)一下。哪里知道,他穿上鞋子后,脚倒站不稳了,步子也迈不开了,走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副(fù)样子,逗得小伙伴们笑弯了腰。
正在这时,远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋,一步也挪不动。他想把鞋子脱掉,可是怎么也撕(sī)扯不开,他吓慌了,急得吱(zhī)吱乱叫。多亏(kuī)妈妈及时赶到,跳过来一把抱起小猴子上了树。
老虎走了以后□小猴子哭着对妈妈说:“我以后再也不穿鞋子了□”
【1】短文共有__________个自然段,其中第__________自然段在讲猴子遇到了危险。
【2】在文中的“□”里加上合适(shì)的标(biāo)点符号。
【3】读了短文,我能猜出“兴高采烈”的意思是:___________________
【4】小猴子为什么要穿鞋子?在文中用“ ”画出来。
【5】猴子穿上鞋子真可笑l在文中用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
【6】读了这个小故事,你有什么话想对文中穿鞋的小猴子说呢?你从故事中明白了什么?请写下来吧。
我想对小猴子说:_________________________
我明白了:______________________
14、读一读,练一练。
我做的是不倒翁。先用剪刀把纸剪成椭圆形,在纸上画个小丑,然后再揭开蛋壳的半,把橡皮泥放入蛋壳里,最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。这样不倒翁就做好了。
【1】我做的手工是________________。
【2】不倒翁分____步完成,用“____”分别画出每一步,并标上序号。
15、读短文,完成练习。
小猴煮西瓜
小猴学会了烧火煮东西,很高兴。
他先煮熟了一个南瓜,觉得又香又甜,比生南瓜好吃多了。他又煮了一个冬瓜,还是比生冬瓜好吃。于是他点点头,自己对自己说:“瓜总是要煮一煮才好吃的。”
有一天,小猴子找来了个西瓜,也照样点起火来煮。煮熟了一尝,根本不如生的好吃!这是怎么回事?
刺猬大叔见了大笑,说:“西瓜怎么能煮着吃呢?”
刺猬不服气:“南瓜、冬瓜都是瓜,西瓜难道不是瓜?”
刺猬大叔说:“你光记住西瓜也是瓜还是不行,还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”
【1】短文共有______个自然段。
【2】小猴煮了______、______,觉得熟的比生的好吃,所以他就认为________煮一煮也好吃。
【3】“南瓜、冬瓜是瓜,西瓜难道不是瓜?”(在意思相同的句子后打√)
A.南瓜、冬瓜是瓜,西瓜不是瓜。( )
B.南瓜、冬瓜是瓜,西瓜也是瓜。( )
【4】这个故事告诉我们( )的道理。
A.瓜总是要煮一煮才好吃的。
B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的,不能煮着吃。
C.什么事都不能生搬硬套,要根据实际情况做出正确的判断。
16、按照课文内容填空。
近处的田野、树林像隔着一层纱,
(___________)看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,
发出(______)的光,一点儿也不耀眼。
远处的塔、小山都望得见了。
(______)的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的(________)。
17、认真阅读下面这本书的封面,选择正确答案的序号写在括号里。
【1】这本书的书名叫( )。
A.《小螃蟹》
B.《孤独的》
C.《孤独的小螃蟹》
【2】这本书的作者是( )。
A.曹文轩
B.陈先云
C.冰波
18、照样子,完成练习。
例:一只 一只只 一只只纸船
一句________ 一座________
19、重难点探究。
为什么母亲要把衣服缝得密密的?
20、看图,选择你喜欢的一幅图来写话。
仔细观察,图上都有谁?他们在什么地方干什么?请你用上“有的……有的……还有的……”写几句完整的话,不会写的字可以用拼音代替,别忘记加标点哦!
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