黄山2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、照样子，填一填。

（1）未  味  味道

象____  _____  少____  _____

（2）洒  洒水  我每天都能听到洒水车发出的音乐声。

彩____  ____________________

（3）微笑

____笑  ____笑  ____笑

2、照样子，写词语。

例子：衣裳 （碧绿）的衣裳  （披着碧绿的）衣裳

眼睛 （____）眼睛  （____）眼睛

肚皮 （____）肚皮  （____）肚皮

尾巴 （____）尾巴  （____）尾巴

果子  （____）果子 （____）果子

3、听音节、词语写数字，我能行。（5分）

4、填一填。

1.“照”是______结构，部首是_____，共______画，可以组词________、________。

2._______和________都是火字旁的字，我还知道_____、 ______、______也是火字旁。

5、按课文填空。

（1）我国的传统节日有___________，_____________，_____________等。

（2）儿童散学____________，____________放纸鸢。

（3）离离原上草，____________一枯荣。

（4）平时多帮助他人，自己也会得到快乐，因为予人玫瑰，_______________ 。

（5）_______________，称中华，_______________，可入画。

（6）_______________谁裁出，________________。

（7）与其锦上添花，_______________送炭。

（8）_______________奔，_______________涌，_______________长，珠峰耸。

6、看拼音，写词语。

7、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。   ( )

【2】王二小最后被八路军救出来了。                                                     ( )

【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )

【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )

【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。          ( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“平常”的近义词是“平时”。（________）

【2】“铺”字在词语“卧铺”中，它的读音是“pù”。（________）

【3】《狐假虎威》这个神话故事中，森林里的野兽是被老虎吓跑的。（________）

【4】《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事，讲的是小松鼠用风筝、小熊用纸船给彼此带去问候和祝福。（________）

9、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。

【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___

【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______

【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______

10、判断，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。

【1】用部首查字法查“特”字，要先查部首“牜”，再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖（shù）。( )

【2】“端午节   重阳节   中秋节   元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )

【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )

【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )

【5】“炎热   花从   团园   神州”书写完全正确。( )

11、阅读大闯关。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说，瞧，我的本领多大呀！

这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般粗细的竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”

那姑娘笑笑说：“看我的吧！”只见她就地跳起舞来，转着转着，慢慢地就缠绕在竹竿上了，还越缠越高。把小猴看得目瞪口呆。

小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”

小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”

【1】数一数，短文一共有_____个自然段，短文中的“姑娘”指的是__________。

【2】短文中，“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为（       ）（填序号）

A．小猴很好动。

B．小猴很喜欢他们。

C．小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！

【3】短文中的“姑娘”有什么本领？

___________________________________________

【4】小猴子为什么不敢再骄傲了？

___________________________________________

12、我会阅读。

长眼睛的小树

活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在它的角上，它也不知道。

小树林边上，是个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵“小树”，“小树杈”上飘着绿叶。

再一瞧，“小树杈”下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！

梅花鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成了一棵小树，还长着树叶呢……”

就在这时，有三只漂亮的小鸟，落在这一对“树杈”上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。

梅花鹿是爱动来动去的，可它现在屏住气，一动也不动，因为它知道，小鸟是非常胆小的。

梅花鹿从平静的水面上看到，三只小鸟真愉快，它们有唱不完的歌，梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”

【1】填量词。

一（____）小树 一（____）眼睛 一（____）树叶

一（____）小鸟 一（____）歌曲 一（____）池塘

【2】“那不是我吗？”这句话的意思是（　　）

A．那就是我。

B．那不是我。

C．我是小树。

【3】长眼睛的小树是（　　）

A．白杨树

B．小朋友

C．梅花鹿

D．小鸟

【4】你喜欢梅花鹿吗？为什么？

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13、阅读

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主。她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

【1】用“√”选择括号中恰当的字词或加点字的正确读音。

【2】短文共有____________个自然段，第2自然段有____________句话。

【3】太阳娃娃把白云吹成了_________________、_________________、_________________和_________________。

【4】找出短文中写小白兔样子的句子，用“﹏﹏”画出来。

14、读短文，回答后面的问题。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】文段中列举了葡萄的哪些颜色？用“ ”画出来，并用一个成语概括出来： 。

【2】下面可用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中“准”字的是（     ）

A．准备

B．一定

C．准备

【3】在下列正确的说法后面画“√”错误的画“×”。

①从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。( )

②从“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。( )

③“吃个够”能看出葡萄产量多，也能看出维吾尔族老乡热情好客。( )

15、我会阅读短文并完成后面的习题。

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

【1】本文共有_________个自然段。

【2】皮球掉进树洞里，______________、_______________、_____________、__________________想了办法。

【3】用“ ”画出小文取出皮球的办法。

16、用句子中带点的词语写句子。

1.气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：________________

2.小红高兴地笑了。

高兴地：_______________________

3.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 

如果……就……____________________

4.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

……是……也是……_____________

5.有时候我很温和，有时候我很暴躁。

……有时候……有时候……________________

17、读句子，用加点的字词造句。

1．大象到底有多重呢？

__________________________

2．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

__________________________

3．露西回到家，先打开空调，再把削好的土豆放在锅里，然后就去给爸爸写信了。

___________，先__________，再_________，然后____________。

18、照课文内容填空，再读一读。

（l）“猴子观海”就像____________________

（2）“仙人指路”远远望去，真像____________________

（3）“金鸡叫天都”就像_____________________

（4）“仙桃石”好像_____________________

19、口语实践营。

小朋友们，这学期我们学习了课文《坐井观天》，听到了青蛙和小鸟的对话，假如青蛙跳出井口，它会想些什么，说些什么呢？请用几句话写下来。

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20、看图按问题写话。

图上画的是哪一天？这一天是什么日子？他们在做什么？在什么地方？

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