珠海2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、给下面加点的字注音。

大雾（________） 淘气（________） 顽皮（________）

躲藏（________） 玩累（________）   激动（________）

2、我会比 比一比，再组词（8分）

尤（   ）  块（   ）  站（   ）  安（   ）

龙（   ）  快（   ）  战（   ）  家（   ）

纷（   ）  好（   ）  己（   ）  娃（   ）

经（   ）  如（   ）  已（   ）  洼（   ）

3、我会比一比，再组词。

外（_______）  园（_______）  灯（_______）  闪（_______）  披（_______）

处（_______）  圆（_______）  顶（_______）  闭（_______）  坡（_______）

4、字词积累——仿照例子做一做。

 ① 例：宽对窄 内对（__________） （__________）对（__________）

② 例：义—议（会议）   荒—（________）（_____________）

③ 例：材—才（人才）   帽—（________）（_____________）

5、按照课文内容填空。

 ①《雪孩子》课文中雪孩子最终救下了_________。

 ②天苍苍，野茫茫，风吹草低见________。

 ③不敢高声________，恐惊天上_______。

6、读拼音，写词语。

7、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”

【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）

【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）

【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）

【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）

8、课外阅读。（对的打“√”错的打“×”。）

【1】老鹿王认为世界上最可怕的是猎人的猎枪。 ______

【2】朵朵二年级的班主任是山羊老师。 ______

【3】《假话国历险记》中小茉莉提议用一场足球赛代替和邻国的战争。_____

9、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

10、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

11、课内阅读。

开天辟地(节选)

天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。

1．盘古用双手________，用两脚________。

2．“不知站了多少年”说明盘古站的时间________。

3．盘古直到天地变得相当稳固才放心地倒在地上，停止了呼吸，说明_____

A．盘古为了开天辟地一点儿也不考虑自己的安危，很无私。

B．盘古是为了休息一下。

12、阅读短文，完成练习。

雾妈妈

冬天的早晨还真有点儿冷，太阳缩着脖子，搓（cuō）了搓冻得红通通的脸：“真冷，真冷！”雾妈妈变成一床厚厚的棉被，太阳躺在里面真暖和，他美滋（zī）滋地睡着了。

鸟儿们出来了，叽叽喳喳地嚷（rǎng）着：“要捉迷藏，要捉迷藏！”雾妈妈展开神奇的双手，天地间顿时白茫茫一片，鸟儿们马上开始开心地玩耍，多欢快呀！

大山想要一件乳白色的风衣，雾妈妈笑眯眯地答应了。她扯来无数白绢（juàn），编织成风衣。大山穿上风衣，显得更加帅气了。

小溪看见了，不住地称赞：“ ！”

【1】短文有 _____个自然段。

【2】联系下文，我知道“顿时”的意思是 （填序号）

A．立刻，指时间很短。

B．停顿，指时间较长。

【3】根据短文，填入恰当的词语。

【4】雾妈妈送给 _____棉被，送给 _____风衣，还让 _____在雾中玩耍。（填序号）

①太阳       ②小鸟   ③大山

【5】小溪会称赞雾妈妈什么呢？请在文中横线上补充完整。

_____________

13、阅读理解。

关心警卫战士们的学习

毛主席十分关心警卫战士们的学习，他给战士们规定，每天要有两个小时用于学习。课本是毛主席让编的，一些课本还是他亲自审定的。有时缺课本，毛主席就吩咐秘书给战士们写些生字条，让大家照着读和写。

毛主席还经常督促警卫战士学习。老红军顾昌华回忆说，“有时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个字呀？没有文化将来怎么工作？主席还经常抽时间检查我们的学习情况，批改作业。有的主席看了还写上批语……”

【1】下面没有在文章中出现的情节是（　　）

A．毛主席给警卫战士们写生字条

B．毛主席为警卫战士们审定课本

C．毛主席给警卫战士们规定用于学习的时间

D．毛主席督促警卫战士学习

【2】结合短文来理解，督促的意思是（　　）

A．嘱咐

B．监督催促

C．看管

【3】用“____”画出，老红军回忆毛主席的句子。

14、快乐阅读。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1.第一自然段共有（ ） 句话。

2.从文中找出下面词语的近义词。

美丽——（ ） 喜爱——（ ）

3．用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

15、阅读理解。

学问的故事

从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾（biǎn），上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。

哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书，不提问。

弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书。日子长了，两个人都学得稀里糊涂。

后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又学又问。于是，他们俩开始勤学好问，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。

【1】填空。

哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要________________________。后来，他们俩都成了________________________。

【2】用“又……又……”写一句话。

____________________________________________________________________

【3】读了这个故事，你懂得了什么道理？

____________________________________________________________________

16、我会说一句话，并加上标点符号。

①________________到底___________

②_________  一 _________，就 ___________

17、根据意思写含有“言”和“语”的四字词。

（1）表示自己跟自己说话的词语是（   ）。

（2）形容话说得很多的词语是（   ）。

（3）形容只有几句话，话非常少的词语是（   ）。

18、填反义词。

赞扬—（_____）　合拢—（_____）

停止—（_____）　伤害—（_____）

19、把下面句子排列成一段通顺的话。

（______________）于是，他就把这些小虾画了下来。 

（______________）一天，齐白石放牛回来，到水塘边洗手。 

（______________）从那以后，他就迷上了画虾。 

（______________）他看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。

20、看图写话。

提示：图上画了谁？在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？