澎湖2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、我会查字典。

2、照样子，写一写。

（1）（弹）钢琴     ( )手工     ( )象棋

（2）（忙）——闲     笑——( )     重——( )

（3）一（座）山     一( )信     一( )小溪

（4）（美丽）的风景     ( )的眼睛     ( )的葫芦

（5）半信半疑（ABAC）→( )

东张西望（含反义词的）→( )

3、（____）雨再大,路再滑,我们（____）要按时报到｡

4、日积月累。 

①流动的________    温暖的________

②一扇________      一________花园     一________老虎     一________石桥

③________言寡________     ________言________语     烟________云________

5、照样子,写词语。

例:火红　　 （   ）（   ）（ ）

例:五颜六色   （   ）（   ）（ ）

例:碧绿碧绿   （   ）（   ）（ ）

6、书写展示。正确、工整地抄写下列诗句。

离离原上草，一岁一枯荣。

7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________

【2】“九”是独体字，第二笔是“”。_______

【3】“猛”是左右结构，偏旁是，此偏旁表示字义与动物有关。_______

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

9、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

10、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )

11、阅读课文片段，再按要求做题。

小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼睛里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……真美啊！”

老鹰向头顶指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！

【1】读短文，从文中找出下列词语的反义词。

高大——（______） 失败（bài）——（______）

【2】照样子，写词语。

指了指  ______ ______

【3】短文中，__________（谁）向 __________（谁）学飞。

【4】看到白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会想_________________________________________________________________________。

12、阅读大闯关。

“狼”口逃生

森林里，住着一只小白兔，叫白白。还住着一只大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。

有一天，笨笨想吃兔子肉了。于是他捉住了白白，将白白用绳子绑住，高兴地回家了。

回到家以后，笨笨把白白绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴火没了，它只好出去砍柴。

聪明的白白立刻想到一个逃走的好办法。他等到笨笨回来了，对笨笨说：“大灰狼叔叔，如果你把我种到地里，就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！”“对呀！我怎么就没想到呢？”笨笨听了，在家门口挖了一个坑，把绑白白的绳子解开，将白白放进坑里。当笨笨跑到屋子里提水时，白白就从坑里跳出来逃走了。他边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了！”

聪明的白白又一次“狼”口逃生！

【1】从短文中找出合适的量词填写在下面的括号里。

一( )柱子       一( )坑

【2】白白是一只________的小白兔，而笨笨是一只________的大灰狼。

【3】小白兔白白想到的逃走的好办法是什么？

__________

【4】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）白白在笨笨出门砍柴的时间里想到了逃走的办法。( )

（2）把任何东西种到地里，都能长出很多很多同样的东西来。( )

（3）白白骗大灰狼笨笨的行为是不对的。( )

13、课内阅读。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】想一想，妈妈一天中可能会做哪些活？

____________________________________

【2】填上合适的词语，使短语更完整。

（_________）的呼吸 （_________）的额头   （________）的响声

14、阅读短文，做习题。

好事情

早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。

他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说：“跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。

于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在这时候讲话了：“小尤拉，把碗碟（dié）收拾走。”“您自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。

尤拉又往下想：“假如小狗掉进井里，我就把它捞起来！”

小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”“走开，我正在想事情！”小狗合上嘴，夹着尾巴跑了。

尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（mò）着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶收拾碗碟，给狗喝些水。”

【1】文中“恰好”的意思是（    ）

A．只好                                         

B．正好                                         

C．完好

【2】短文中尤拉做好事情了吗？（    ）

A．正在做                                    

B．已经做了                                    

C．想要做

【3】选择说法正确的一项是（    ）

A．短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。

B．短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。

C．短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。

【4】假如奶奶正在扫地，你会怎么做？

_______________________

15、阅读短文，并填空。

春妈妈的两个小姑娘

春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一张张。

啊！春妈妈的两个小姑娘真能干。

【1】短文一共有（_______）个自然段。

【2】春妈妈带来了两个（_______）、（_______）的小姑娘。这两个小姑娘是_______、_________。

【3】春天，（_______）、（_______）、（_______）、（_______）都醒了。

16、根据课文内容填空。

1．_____________ ，夏满芒夏暑相连。秋初露秋寒霜降，________________。

2．《大象的耳朵》一课中，大象最后说：“我还是____________。人家是人家，________。”

3．《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛最后决定卖_____，但是看到_____这个顾客后，吓得匆忙回到网上。

4．《青蛙卖泥塘》中，青蛙最后决定____泥塘了。

17、照样子，写一写。

1．例：蹦蹦跳跳（AABB）_________     _________

甜津津（表示味道）_________     _________

寻找（前后意思相近）_________   __________

2．例： 田野金黄金黄的，像一片金色的海洋。

_____________，像__________________

3．例：他一会儿画画，一会儿听音乐。

_____________________

18、句子闯关。

1.太阳照着大地。

扩句:___________________________

2.小红把作业写完了。

改为“被”字句： _____________________

3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。

仿写：这种小事还用找我吗？ ______________

仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________

4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）

____________________________

19、改为陈述句。

在这儿画点儿什么，不是很好吗？

______________________________________________________

20、写话。（没学过的字可以写拼音）

同学们在日常学习生活中一定交了许多朋友，请写一写你的一个好朋友。要写清楚他（她）是谁（请不要写真实姓名），长什么样子，你们经常在一起做什么。