1、写出同音字。
jīn毛_______ _______天 tóng梧_______ _______学
yǒu _______好 没_______ yuán公______ ______形
cóng草______ _______前
2、给多音字组词
兴{xīng兴奋、xìng 高兴 担{dān 担心、dàn 担子
弹{tán弹琴、dàn子弹 宁{níng 安宁、nìng 宁愿
切{qiè 一切、qiē 切开 背{bèi背后 bēi 背着
3、读句子,加标点。(7分)
(1)大蝈蝈说( )我在南山吃了只鸟( )
(2)二蝈蝈说( )我在北山吃了只鸡( )
(3)哈( )蛋糕上留下了我挑战的脸蛋( )
(4)大雪纷纷扬扬地下了一夜( )
4、照样子写一写。
例:尔—称 (称呼)
主—______(__________) 干—______(__________)
平—______(__________) 占—______(__________)
欠—______(__________) 义—______(__________)
5、填一填
照样子写出汉字并且组词。
例:月(朋)(朋友)(服)(衣服)(肚)(肚子)
心( )( )( )( )( )( )
口( )( )( )( )( )( )
氵( )( )( )( )( )( )
6、读句子,看拼音,写词语
(1)多读书,书籍zhǎn xiàn给大家的是zhī shí
的hǎi yáng
。
(2)日月潭的景色非常měi lì,那里群山环绕,树木茂盛,周围还有许多míng shèng gǔ jì
。
(3)tián yě里的yāng miáo
喝足了水,笑着不住地点头。
7、我能判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______
【2】“苗”用部首查字法,先查“艹”部,再查5画。______
【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______
【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______
【5】“不敢高声语,恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______
8、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
9、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好,不用知道外面的天空有多大。( )
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“平常”的近义词是“平时”。(________)
【2】“铺”字在词语“卧铺”中,它的读音是“pù”。(________)
【3】《狐假虎威》这个神话故事中,森林里的野兽是被老虎吓跑的。(________)
【4】《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事,讲的是小松鼠用风筝、小熊用纸船给彼此带去问候和祝福。(________)
11、阅读
葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这一节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。( )
12、课外阅读。
丰收的画
秋风吹着口哨,从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门,说:“秋天到了,快去看丰收的画!”
小朋友跑出来了,追着秋风,追着芳香,向田野跑去。
呀!眼前是一幅五彩的图画。高粱(liánɡ)举着一面面小红旗,稻穗(suì)泛起金黄的波浪,棉花吐出朵朵白云,葡萄像串串紫色的玛瑙(nǎo)……多美啊!是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗?是太阳公公的神笔画出来的吗?
秋风说:“是农民伯伯用汗水浇灌(ɡuàn)出来的!”
啊,丰收的画,挂在田野上,挂在场院里,挂在农民伯伯的笑脸上,也挂在小朋友的心中。
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】仔细观察下面词语的特点,照样子写一个词语。
吹着口哨 追着秋风 举着红旗 ___________
【3】文中的五彩的画是谁带来的?( )(填序号)
A.太阳公公 B.彩霞姑娘 C.农民伯伯 D.小朋友
【4】短文中这幅五彩的画分别画的是谁?请连一连。
朵朵白云 金黄的波浪 紫色的玛瑙 一面面小红旗
葡萄 高粱 稻穗 棉花
【5】秋天丰收的画还有什么?仿照原文中画横线的句子写一句。
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13、阅读短文,完成练习。
小河与大海
①秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。 小河觉得天底下只有自己最大了。他(无精打采 得意扬扬)地流向大海,想和大海比一比谁大。
②小河一边这样得意地想着,一边走着,别提多高兴了。 一路上,他仰着头,挺着胸,(兴奋 难过)地翻着浪花,唱着欢乐的歌。
③到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着天,海连着海,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他自言自语道:“我以为自己很大,原来大海比我大得多。”
④大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会这么大呀!”
⑤小河听了,更佩服大海了。
【1】用“√”在文中括号里画出合适的词语。
【2】照样子,我能写出含有“言、语”的不同词语。
自言自语 ____言____语 ____言____语
【3】读画横线的句子,用“◯”圈出表示小河动作的词语,从这些词语中可以看出 。
【4】从哪里可以看出来大海是宽广的?请用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】这篇短文告诉我们的道理是( )(填序号)
①小河没有大海大,还很骄傲。
②“人外有人,天外有天”,不能因为取得一点儿成果就骄傲自大。
14、课外阅读。
小兔子多多学本领
一大早,小兔子多多就出去学本领。他走着走着,看到小黄莺在树上唱歌,就对小黄莺说:“小黄莺,你教我学唱歌吧!”小黄莺答应了,“嘀喱——”唱起来。多多也学着小黄莺的样子,挺起胸脯,憋足了劲,“吱——”唱道。“太难听了,太难听了,你这个嗓子学不会唱歌的。”说着,小黄莺飞走了。多多并没有灰心,他继续向前走。
这时,他看到小松鼠在树上采松果吃,就对小松鼠嚷道:“小松鼠,小松鼠,你教我学爬树吧!”小松鼠也答应了。只见他抱着树干,一下子就爬到了树上。多多也学着小松鼠的样子,双手抱着树干,使劲地蹬腿,结果,一下子掉到了地上。小松鼠摇摇他的大尾巴说:“不行,你这个样子学不会爬树的!”说完,又继续采他的松果去了。多多难过极了,他没精打采地回到了家里。
兔妈妈听多多讲了他学本领的经过后,对多多说:“小黄莺有副好嗓子,所以会唱歌;小松鼠有个大尾巴,所以会爬树。我们有强健的双腿呀,我们会跑!孩子,千万别灰心哦!”
终于,在一次动物运动会上,小兔子多多赢得了短跑冠军!
1.小兔子多多先跟小黄莺学 ,后来跟小松鼠学 ,最后,多多学的本领是 。
2.小兔子多多为什么能赢得短跑冠军呢?
3.读了短文,你学到了什么?
15、仔细观察右图,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
暑假里,妈妈给乐乐从网上买了一些书,从购书清单中我们可以知道:
【1】《一只想飞的猫》这本书在本次购买范围中。( )
【2】《淘气包马小跳》这套书一共有十本。( )
【3】《河流》这本书的单价是39元。( )
【4】本次购书的时间是2019.8.16。( )
【5】书看完后将它放在小书架中,是爱护图书的行为。( )
16、按原文填空。
1)老虎跟着狐狸朝( )走去,老虎半信半疑,狐狸( ),摇头摆尾。
2)( ),狐狸是借着老虎的( )把百兽吓跑的。
17、我会照样子写句子。(不会写的字可以用拼音代替)
例①:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
小树苗长成了一棵大树。→__________________________________________
例②:补充句子。
圆圆的太阳像___________________________。
弯弯的小桥像___________________________。
18、连词成句,再加上合适的标点符号。
从 小草 探出头来 春天 悄悄地 地下
____________________________________________________
上学 李青 今天 呢 没来 怎么
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19、回顾课文,积累句子。
(1)叶子上的虫还用治?(换种说法)
_____________
(2)雾把大海藏了起来。(仿写)
_____________
(3)我常在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(用上加点的词写一写)
_____________
(4)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(照样子写一写)
下课了,同学们在操场上活动,_____________,处处欢声笑语热闹极了。
20、我能看图写话。
提示:观察下图。想一想图上是什么季节,小朋友们在干什么?把你看到的和想到的写下来。不会写的字用拼音代替。
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