1、照样子,写词语。
例:(细长)的柳条 例:(碧)空如(洗) 例:辣(乎乎)(ABB式)
( )的歌声 引人( )( ) 甜( )
( )的枫树 ( )( )儿女 软( )
( )的笑容 神州( )( ) 脆( )
2、形近字
海(_______)娃(_______)她(_______)滩(_______)军(_______)
梅(_______)蛙(_______)地(_______)摊(_______)挥(_______)
3、根据情境,把下面的内容补充完整。
(1)朋友之间要讲诚信,正如《论语》中所说:“与朋友交,_____________。”
(2)亮亮总是把自己不想要的东西硬塞给别人,你会用《论语》中的“_________,勿施于人”来劝告他。
4、把古诗补充完整。
(1)不(______)高(______)语,恐(______)天(______)人。——《夜宿山寺》
(2)日(______)香炉生紫(______),遥看瀑布(______)前(______)——《望庐山瀑布》
5、读拼音写词语
yú shì | àn | xiāo sàn | bù jiǔ |
________ | 海________ | ________ | ________ |
6、看拼音写词语。
chèng gǎn hóng qí shēn chù shān pō
hǎi yáng yān huǒ cóng lín péng you
7、读一读,想一想,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“麝”的部首是“广 ”,“鲁”的部首是“鱼”。 ( )
【2】《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》都是童话故事。 ( )
【3】爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为它是由一千人做出来的。 ( )
【4】春节拜年,清明扫墓,端午节吃月饼,重阳节赏菊。 ( )
【5】强盗哈士贝最终成为豆蔻镇的第一个面包师。 ( )
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中,有四个是半包围结构的字。(________)
【2】“邻”一共7画,第六笔是横折弯钩。(________)
【3】“不以规矩,不能成方圆。”这是《论语》中的句子。(________)
【4】“紫”用部首查字法,先查“糸”部,除去部首还有6画。(________)
【5】《坐井观天》是一则寓言故事,《寒号鸟》是一则民间故事。(________)
【6】写“作、法、别、群”时,都要写得左窄右宽才好看。(________)
【7】读了《狐假虎威》一课,我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。(________)
【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗,描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。 (________)
9、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 (_______)
10、判断题
1.一位老教授见三毛拾到钱还给他,就给三毛买了一身新衣服。(___)
2.好心的花匠给了三毛一碗水喝。(____)
3.放学了,三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。(____)
4.三毛看着电影《苦儿流浪记》,情不自禁地放声大哭。(____)
5.三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。(____)
6.为了生存,三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺,样样肯干。(____)
7.在三轮车夫家,三毛睡在三轮车上。(_______)
8.为了穷得清白,三毛把衣服扔向了爷叔,决定不偷东西。(______)
11、课内阅读。
难忘的泼水节(节选)
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】填一填。
端着( ) 泼洒( )
【2】泼水的时候,周总理是怎样做的?用“ ”在文段中画出来。
【3】傣族人民向周总理泼水,目的是_________________。
【4】这场面,给“我”的感受是( )
①不太友好。 ②热闹亲切。 ③非常乱。
12、读课文精彩片段体会感悟。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
【1】在文段的横线上填入表示动作的词语。
【2】文段中的感叹号,应该读出___________(语气);文段中的省略号说明了___________。(选一选,填序号)
①春天无处不在,说也说不完 ②找到春天后的喜悦
【3】文段中的“她”指的是______,“我们”在_________、_______、_______、_____这些地方发现了她的影子。
【4】春天还在什么地方?请你接着写一两句。
_____________
13、阅读短文,完成练习。
马虎先生
有位画家,一天,刚画好虎的虎头,有位朋友来请他画马,他就在虎头画上加了个马身, 朋友不要这张画了。
这位画家把这张画挂在自己家的墙上,从此,人们叫他“马虎画家”。
一天,他大儿子外出打猎,看到一匹马,以为是虎,一箭把马射死了,结果被人痛打了一顿;小儿子在野外看到一头虎,以为是马,想骑上去,结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场,决心今后做事一定认认真真,不再马虎了。
【1】填空。
一( )画家 一( )画 一( )马
一( )虎 大哭( ) ( )射死
【2】写出反义词:
马虎( )
【3】大儿子把马当作 ,结果 。小儿子把虎当做 ,结果
【4】选择正确的答案,在( )里画“√”。这短文告诉我们:
(1)做事不能马虎。 ( )
(2)要把虎画得像一些。 ( )
(3)要把马画得像一些。 ( )
14、我会读短文回答问题。
雷雨过后
①雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩(红虹)。
②家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照晒。
③荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好(象 像)在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来, 趴在摇篮似(shì sì)的网上。
④雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“/”划掉文中括号里不正确的字和读音。
【2】根据短文内容填空。
雷雨过后,打开窗户,( )的空气扑了进来,( )的柳枝变得更加绿了,( )的小草醒过来了,一幅( )的图画展现在我们眼前。
【3】找出文中的一句比喻句,用“ ”画下来,这句话是把 比作 。
15、语段一:
老师说:“你以为画蛋很容易,是吗( )其实在一千只鸡蛋中,没有两只的形状是完全相同的。就是一只鸡蛋,从不同的角度看,它的形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是希望你能看得准确,画得熟练。”
(1)老师一共对达·芬奇说了( )句话。
(2)在老师说的话下面画“——”。
(3)在文中的括号里加上标点。
(4)在文中找出下面两个词的反义词。
困难—( )不同—( )
16、在能说明“现在懒惰,将来难过”的例子后打“?”。
1.小明经常不写作业,总是说:“老师讲的我都会,不用写作业了。”考试成绩出来了,他没有及格。( )
2.妈妈每天打扫卫生,我们家里可干净了。( )
3.小花猫跟着妈妈去钓鱼,却躺在草地上睡觉,结果一条鱼也没钓到,空着手回家了。( )
17、你要给云南地震灾区小学捐93元零用钱,给那儿的同学买些文具。你会怎么跟妈妈商量这件事情呢?
________________________
18、口语交际。
在生活中,你称赞过别人吗?你是怎么称赞的?
_______________________________________
19、日积月累。
zhì bù qiáng zhě zhì bù dá
志 不 强 者 智 不 达。——《墨子·修身》
格言大意:志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性,坚定的志向能给人无穷的动力。
20、表达与交流
认真观察上图,图上画了哪些动物?它们之间发生了什么事?结果怎么样了?
邮箱: 联系方式: