潍坊2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、把词语补充完整。

神州____ 　        　 华夏____ 　        　       世界____

____图强                   引____注____ 　     　       万里____

____空____洗       　 ____不舍       　     　        ____族____结

2、请把下面的成语补充完整，再完成填空。

东张西( )                      狼吞( )咽                      寒风( )骨

风平浪( )                      电闪( )鸣                      云开( )散

（1）再写出两个含有动物名称的成语。

______________       ______________

（2）______________的意思是形容吃东西又猛又急的样子；______________的意思是向四处张望。

（3）从上面词语中选择自己喜欢的词语写一句话。

_________________________

3、填入反义词。

美丽——______  明亮——______ 温柔——______ 乌黑——______

4、比一比，组词语。

肚（   ） 检（   ） 少（   ） 是（   ）

吐（   ） 脸（   ） 抄（   ） 提（   ）

几（   ） 盼（   ） 伯（   ） 本（   ）

肌（   ） 分（   ） 拍（   ） 体（   ）

5、比一比，再组词语。

被（_____）楼（_____）邻（_____）哄（_____）赶（_____）

坡（_____）数（_____）领（_____）洪（_____）起（_____）

6、把下面的古诗《夜宿山寺》补充完整。

7、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）

【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）

【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）

8、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

9、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。

【1】天无边无际，大得很哪！ ________

天无边无际，大得很吗？

【2】有几个虫子怕什么？ ________

有几个虫子不用怕。

【3】叶子上的虫还用治？ ________

叶子上的虫不用治。

10、遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。

【1】向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。______

【2】爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。______

【3】妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。______

【4】李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！______

11、读下面的语段,并回答问题。

这时候，狐狸也出来找吃的。他抬头一看，乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。

狐狸想了想，就笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦！乌鸦不做声。

狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。

狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。“哇……”她刚一张嘴，肉就掉下来了。

（1） 选一选。填一填。

①．狐狸共对乌鸦说了三次话。第一次乌鸦的反应是（ ），第二次乌鸦的反应是（   ），第三次乌鸦刚一张嘴，结果（ ）。

A．肉掉了下来。B.不做声。C.还是不做声。

②．狐狸和乌鸦说话的目的是（   ）

A．他们是邻居，见面要说话。

B．想骗乌鸦张口，把肉掉下来。

③．这个故事告诉我们（   ）

A、想要吃到肉就要会想办法。

B、要多听好话。

C、不能轻易相信别人的好话。

12、课内阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

【1】片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？

近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ）

【2】“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）

A．植物妈妈传播种子的知识

B．植物妈妈的种子

【3】植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连，并且写下来。

椰子 风吹柳絮，种子传播到远处。

柳树 小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。

樱桃 椰子落到海里，漂流到远方。

13、阅读理解。

我家养了几条金鱼，漂亮极了。这些金鱼红的像一团火，圆圆的头是红的，细细的身体也是红的，连尾巴也是红的，游动起来，好像跳动的火焰

1.这一段中的内容是围绕着那一句话来写的，用“ ”画出来。

2.短文介绍了金鱼的   、 、 。

3.找出文中的比喻句，读一读。

（1）把   比作   。

（2）把   比作   。

4.按短文内容填空

（   ）的头 （   ）的火焰

（   ）的身体 （   ）的金鱼

14、阅读理解。

龟兔赛跑

乌龟与兔子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好比赛的时间与地点。

比赛一开始，兔子觉得自己是天生的“飞毛腿”，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。

结果，乌龟超过了睡熟的兔子，夺得了胜利的奖品。

（1）短文一共分（　　）个自然段。

（2）第（　　）段讲龟兔赛跑的起因。

（3）说说兔子的想法。

（4）说说乌龟为什么会胜利?

（5）这个故事告诉我们：_______________________________

15、阅读

雷雨（节选）

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地□渐渐地□雷声小了□雨声也小了□

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹（   ）在天空。蝉(   ）了。蜘蛛又（   ）在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】给“□”处填标点。

【2】在括号里填上恰当的字。

【3】“都看不清了”说明了雨下得__________。

【4】从画线句子中找出下列词语的反义词。

关上——（_______）浑浊——（_______）

【5】选文共有________个自然段。第_______自然段中描写的动物有____________、____________、____________。

16、从下面的词语中任选两个词语，各写一句话。

挑选   愉快   变化   勤劳

______——_________________________

______——________________________

17、理解课文回答问题。

为什么养羊人听了邻居的劝告还不修补羊圈？

18、读句子,用加点的词语写一句话。我天天坐在井里,一抬头就能看见天。

19、习惯养成。

爱劳动

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。

桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。________

20、说话与表达

仔细观察图片，看看图上都有谁，他们在干什么。发挥你的想象力，写一段通顺的话。