丽水2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、默写《夜宿山寺》

___________________________________

2、比一比，再组词。

哪_____ 低_____ 泼_____ 已_____

那_____ 底_____ 拨_____ 己_____

3、比一比，再组词

干（     ）  枫（ ）  记（ ）   首（ ） 生（ ）

于（ ）  枝（ ）  识（ ）   道（ ） 深（ ）

4、填上合适的词语。

(　 　)的泼水节　(　　)的头巾　(　　)的鼓点　(　　)的地毯

(　 　)的生活   (　　)的父亲  (　  )的公园  (  　)的锯子

5、按要求写词语。

（1）愤怒（形容生气）：______ ______

（2）笑眯眯（含有“笑”字）：______ ______

6、看拼音写词语。

   bàn     fǎ        rú     guǒ       wá     wa       pí     máo

zhī     shi       shǒu   jiǎo       gèng   jiā       zǐ       xì

7、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“鞋”的部首是“革”。   （_____）

（2）“缺点”的反义词是“优点”。   （_____）

（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。   （_____）

（4）“方”和“其”可以组成“旗”。   （_____）

（5）“行”的部首是“彳”。 （_____）

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错 的打“×”

1．《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（_____）

2．《敕勒歌》是北朝民歌。（_____）

3．“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。（_____）

4．“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_____）

9、我会在正确说法后打“√”，在错误说法后打“×”。

【1】和别人交谈时，等别人说完再发表自己的意见。( )

【2】要注意说话的速度，让别人听清楚。( )

【3】班会课上准备好自己的发言就行，不用听别人的发言。( )

【4】与人交谈的语气不要太生硬，不要用命令的语气。( )

10、判断题。对的打√，错的打×。

（1）不高兴在你不高兴跟他玩的时候，可他偏高兴跟你玩。（___）

（2）不高兴掉到水坑里，抬起头来，只见面前站着一个七、八十岁的老头儿，袍服飘飘，像

个老寿星。 （___））

（3）没头脑在台下看不高兴演出，越看越觉得情形不对，不高兴的毛病正好跟自己的毛病一

样，都给大家带来害处。（___）

（4）台上的武松给老虎逼得走投无路， 都快讨饶了， 而老虎还在张牙舞爪、 神气活现的时候，

没头脑冲到台上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。（___）

（5）没头脑设计了少年宫。这座大楼高不见顶，半腰里云彩缭绕，而且有电梯呢！（___）

11、读一读，想一想，做一做。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片雪白。大地铺上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳啊，笑啊，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地说：“好雪，好雪！瑞雪兆丰年哪！”

【1】读一读，连一连。

盛开的 雪被 不停地 下着

甘甜的 梨花 甜甜地 飘落

厚厚的 乳汁 轻轻地 睡着

【2】用“   ”画出描写雪下得很大的句子。

【3】“瑞雪兆丰年”这句话是什么意思？（ ）

A.适时的冬雪预示着来年是丰收之年。

B.这一年的冬天下了大雪，明年一定风调雨顺。

12、读短文，完成练习。

凉爽的秋天到了，天高云淡，秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠了。

公园里，菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。秋天的景色多美啊！

【1】短文共有_____个自然段，第二自然段共有_____句话。

【2】文中出现的表示颜色的词语有________、_______、________等。

【3】根据短文内容填一填。

_________的毛衣 _________的彩色蝴蝶

_________的秋天 _________的杨树叶

【4】红的如_______，粉的似_______，白的像_______。

【5】从文中找到与下面意思相同的成语。

（1）竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。___________

（2）天气晴朗，天少云而高。 ____________

（3）美好的东西太多，一时间接受不完（看不过来）。___________

【6】全文是围绕哪一句话写的？请抄写下来。

____________________________________________________

13、课外阅读。

我驾驶着飞机航（hánɡ）行在祖国的蓝天，

一个奇异（yì）的景象出现在我的眼前：

像巨龙穿行在大地，

连绵（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。

东起山海关，西到嘉（jiā）峪（yù）关，

万里长城谱（pǔ）写了不朽（xiǔ）的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹（jì）?

是我们中华民族的祖先。

1.“我”是在   观察的长城。“我”看到的长城像   。

2.读了短文，我知道长城东起   ，西到   。

3.仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。

14、阅读下文，回答问题

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。

（有改动）

【1】梅花鹿和羚羊为________而争吵起来。

【2】狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。  

_________________________________

【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（   ）

A．与梅花鹿和羚羊赛跑。

B．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

【4】这个故事告诉我们（   ）

A．狐狸很聪明。

B．梅花鹿和羚羊很傻。

C．贪心的人没有好下场。

D．不能轻信别人的话。

15、课外阅读。

小纸鸟

小螃蟹正在睡午觉，忽然听到一阵奇怪的声音：扑扑扑、扑扑扑。

原来池塘的上方，有一只鸟在飞。

这是一只纸做的鸟。

“飞啊，飞啊，哈哈哈！”小纸鸟一边飞还一边叫。那小纸鸟不好好飞，在天上乱转圈子。

小螃蟹想：大概他头很晕吧？

可是，小纸鸟越飞越不像话了。他飞到这棵树上去碰一下，又飞到那棵树上去碰一下。一点儿也不爱惜自己。

小纸鸟是不是在和谁发脾气？

小螃蟹朝小纸鸟喊：“喂，你可别乱飞呀，要摔下来的。”

小纸鸟在天上喊：“不害怕，不害怕，我掉下来也不痛！”

从那么高的地方掉下来，会不痛吗？

小纸鸟还是乱飞，一边飞一边喊：“就乱飞，就乱飞，谁让我不是真鸟！”

（摘自《孤独的小螃蟹》）

【1】从文中选择恰当的字填入括号里。

一（______）声音 一（______）鸟

【2】短文一共有（______）个自然段。

【3】从文中哪个句子可以看出小纸鸟一点儿也不爱惜自己？请把相关句子画上“   ”。

【4】“从那么高的地方掉下来，会不痛吗？这句话的意思是：（   ）

A.从那么高的地方掉下来，不痛。

B.从那么高的地方掉下来，会痛的。

【5】仔细阅读短文，想一想：小纸鸟为什么感觉不到痛？

_________________________

16、生活中的语文。

1.沉香把大山劈成了两半。（改为“被”字句）

___________________________________。

2.母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？（换个说法，意思不变）

___________________________________。

17、评一评，蒲公英种子出发后落在哪里最合适？

我觉得蒲公英种子落到______最合适，因为只有_______才适合蒲公英种子_______。

18、仿照例句，用带点的字写一句话，注意加上标点符号。

曹操的儿子曹冲才七岁。

_______________

19、照样子，写句子。

（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

______________________

（2）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

_______________________

（3）例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

______________________

20、看图写话。

要求：仔细观察图画，看看图中是什么季节，都有哪些人，他们分别在干什么，用几句话写一写。