克州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、把词语补充完整，再按要求填空。

（______）（______）争艳   闻名（______）（______）  五光（______）（______）

（______）（______） 满园 （______）清（______）秀 热（______）（_____）客

1．上面的词语中，描写春天的是：_____________   _____________

2．当你告诉别人九寨沟风景区非常有名时，你会选用成语：_____________

3．形容色彩鲜艳的词语是：_____________   _____________

2、看拼音，写词语。(会写字)

wēi  xiǎn　 yǒng gǎn　  jīng rén　 　cāng  máng

（________）   （________）   （________） （__________）

wú  lùn　 　sàn  bù　  fáng  wū　 　bù  jiǔ

（_______） （________）   （_________）   （________）

àn  biān　  qīn  qiè　 chàng  gē　 gǎn  kuài

（________） （________）   （________）   （_________）

páng  biān　hún shēn　 qīng  kuài　  qì  chē

（_________） （_______）   （_________）   （________）

3、写出带有下列偏旁的字，组词，并造句。

亻（ ）（ ）  

口（ ）（ ）  

足（ ）（ ）  

4、组一组。

首（    ）（    ）（    ）     于（    ）（    ）（    ）

记（    ）（    ）（    ）     枝（    ）（    ）（    ）

5、拼读须认真，按音书写。

我们的教室宽敞明亮，前面有liǎng ______棵树，一piàn_____草地，我们píng cháng____喜欢在树下玩 耍。老师们认真jí____了，教gěi _____我们zhī shi_____和fāng fǎ ______，在老师的dài _____领下我们biàn_____得gèng_____好。

6、我会照样子写字。

筋   告   参   愿

7、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )

【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )

【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )

【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )

【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )

【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】火红的凤凰花开了，朱德同志和傣族人民一起过泼水节。( )

【2】“寒风刺骨、鹅毛大雪、冰天雪地”都是描写冬天的词语。( )

【3】“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）

10、对的画“√”,错的画“×”。

1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。(　　)

2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。(　　)

3.香港的日月潭很美。(　　)

4.拉萨是有名的“日光城”。(　　)

11、同步阅读。

云是怎么变成雨的

我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。

小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。

滴滴答，滴滴答！雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。

【1】选择合适的词语填空。

一片片 一粒粒 一滴滴。

（_____）小冰晶 （_____）云   （______）小雨点

【2】填空。

云是______变成的，小冰晶是______变成的。小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。

【3】雨点儿都落在了哪些地方？

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12、阅读。

秋天的小精灵

秋天的小精灵飞到树林，树叶有的变黄了，有的变红了，有的依然保持绿色，远远望去，五彩缤纷，好看极了！

秋天的小精灵飞到田野，小草们沉沉睡去。

秋天的小精灵飞到公园，满园的大丽菊像美丽的蝴蝶在空中摇摆。

秋天的小精灵还飞到了我家门口，给我送来了一封信，信上写道：“我把秋天的美丽送给你，希望你能开心、幸福！”

【1】短文共有______个自然段。第______自然段写了秋天的小精灵送给“我”的祝福。

【2】秋天的小精灵飞到了哪些地方？用“○”在文中圈出来。

【3】“五彩缤纷”形容色彩绚丽，十分好看。这样描写颜色的四字词语，我还知道：______________、______________。

【4】用“……有的……有的……有的……”写一个句子。

________________

【5】秋天的小精灵还会飞到哪里呢？发挥想象写一句吧！

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13、阅读材料，回答问题。

盲人摸象

从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。

读了这个故事，你有什么感想？你从中学到了什么？

14、课内阅读我最棒。

从前,有个人种了一棵葫芦。　　的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵　　的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么　　的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

【1】把下列词语填入句中横线上。

可爱　　细长　　雪白

【2】你从“那个人每天都要去看几次”这句话中的“每天”可以看出什么?

________________________________________________________________________________________

【3】想象写话。

那个人每天去看自己的小葫芦,摸着小葫芦说:“____________________________”

15、课外阅读。

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。

1.小鸟是什么样子的?请用“  ”在文中画出来。 

2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。

①小鸟生病了。(  )

②小鸟不喜欢我。(  )

③小鸟想念妈妈和同伴了。(  )

3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

4.你想对小作者说什么呢?

5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

生字朋友1:   ,部首是   音节   组词   。

生字朋友2:   ,部首是   音节   ,组词   。

16、本学期在老师的带领下，我们走进了童话故事，请完成下面练习。

【1】把书名和作者连一连。

《小鲤鱼跳龙门》   陈伯吹

《一只想飞的猫》   严文井

《“歪脑袋”木头桩》   金近

【2】读了《小鲤鱼跳龙门》，你想对小鲤鱼们说什么？请把你想说的话写下来。

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17、按要求写句子。

（1）扑来       清新的       迎面       空气（连词成句，加标点）

________________________________________

（2）路边的田野像一片柔软的绿毯。（仿照例子，用加点字造句）

__________________像____________________________

（3）小马试了河水，终于蹚到了对岸。（用加点词造句）

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18、句子训练营。

1.无论怎样,小草都报答不了太阳的恩情。(用加点的词语写句子)

2.密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。   (用加点的词语写句子)

3.拿手　蒙古族　本领　骑马　是　同胞的(连词成句)

19、用加点的词语写句子。

（1）九年过去了，洪水仍然没有消退。

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（2）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

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20、看图写话。

要求：认真看图，以“小兔运南瓜”为题目，把故事内容写完整。书写端正，不写错别字，标点使用正确。

提示：小兔是怎么得到南瓜的？得到南瓜后，它遇到了什么难题？最后它是怎样把南瓜运回家的？妈妈看到后，有什么反应？